小图文翻译
zero, one two, three, four, five six, seven, eight, nine
小图文录音原文
Bill, What's your telephone number. Alan
lan:ts278-6926
Bill:2-7-8-6-9-2-6 Thanks.
小图文答案
278-6926
小图文翻译
What's your telephone number.
Li Xin？
It's281-9176
李新,你的电话号码是多少?
它是281-9176。
1d 听录音，名字电话配对来自玫玫视频
00:00
01:26
小图文录音原文
Conversation 1
Girl： Hello. What's your name,
Tom: My name’s Tom.
Girl： What's your phone number. Tom?
Tom：lt's278-7928
Conversation 2
Bill: Hi. Linda
Linda: Hello, Bill I
Bill: Linda what's your phone number?
Linda： Oh, it's, umm..550-8024.
Conversation 3
Ms. Miller: Hi! I'm Ms Miller.
Bob: Hello, Ms Miller! My name s Bob
Ms. Miller: What's your phone number. Bob?
Bob: My phone number? It's 398-5149Conversation 4
Dale: Hello, Mary
Mary: Oh, hi. Dale
Dale: Mary, what's your phone number?
Mary:It's 929-3160.
小图文答案
1. c 2. d 3. b 4. a
再听一次补充上图文答案
a. 929-31 60 b.398-61 49
c. 278-79 28 d.555-80 24
小图文翻译
What's your phone number？
It's587-6275
Is this your number? 你的电话号码是多少？
它是587-6275
这是你的号码吗?
以上是课本 4页
品读字词，感悟魅力
品读课文，感悟主旨
品读句子，感悟情感
品读异彩，个性醒悟
陈辉\为辅导学生的爸爸
总之，阅读是一种意义认知，更是一种情感体验活动。必须善于营造逼真、优美、愉快、情感、渲染，学生真正进入角色。体验课文的神韵，领略作品的美感，获得情感上的愉悦。学生在课堂上得心应手。