一个中国顶尖大学的教授，应该比普通人更应该懂得如何教育孩子，不能为了钱，利用公权力不择手段，连最低的道德底线都守不住。
看到有地方在回收有问题的“毒教材”，我就想知道，谁应该承担责任，谁应该为购买“毒教材”的家长和孩子们赔偿，牵扯到的文章作者，配图作者，是不是应该出来走两步，看看有没有bing。
2700万元的版税，先不管有没有*税偷***税漏**，普通人就想知道，2700万，有多少钱，来源于“毒教材”《课外读物》，靠“毒教材”文章和配图赚钱，普通大众是不是有权利要求赔偿。
“毒教材”的问题不是一天两天，也不是一年二年，牵扯到的文章作者，配图作者，没有一个人敢站出来回应普通大众的质疑，既然保持沉默，至少说明这些文章作者、配图作者，明明白白知道这些文章就是涉嫌“毒教材”，涉嫌颠倒正确的价值观，只要能赚钱，还谈什么人品。
不知道保持沉默的“毒教材”文章作者，是否是，在等待有人背锅，把自己摘的干干净净，如果一个主编想把自己的文章放到教材里出版，审查环节是不是也存在装聋作哑，掩耳盗铃装看不见的问题。
如果没有互联网的力量，这些“毒教材”是不是可以继续使用和存在，是不是可以继续发版权的不义之财。
任泽平说得好:“毒教材”事件，不简单是坏，而是恶，是向孩子们就行丑陋审美的文化投毒。
看到这些知名作者的版权收入，才知道为什么这群人，为什么找理由删除《谁是最可爱的人》《刘胡兰》《黄继光》还有其他宣传民族精神的文章，他们删除的目的。就是加入他们的“毒”文章，在毒害孩子们的同时，他们想要赚大钱。
普通大众判断一篇文章的好坏，首先就是要符合大众的审美标准，至少要给孩子们一个正面的教育，如果普通大众都认为你写的文章有毒，会教坏小孩子，凭什么装聋作哑继续挑战普通大众的道德底线。
“毒教材”“毒配图”存在的时间长了，我就想知道，谁为购买“毒教材”做出赔偿，既然靠“毒教材”赚钱，就应该赔偿给，被你们毒害的孩子们。
“毒教材”之所以能编入小学生教材，归根结底，还是这些所谓的知名作者，利用了国家给的权力，中饱私囊。
对于“毒教材”要一查到底，也不能让这群眼中只有钱，没有道德底线的人，装模作样出来道歉就完事，我们还要去评估“毒教材”对于孩子们的心理健康影响，该赔偿的就赔偿，绝对不能让他们靠一句道歉，就不了了之。
既然教材文章有“毒”，既然教材配图有“毒”不适合孩子们阅读，这些作者是不是应该给孩子们道歉，给这个社会道歉，是不是应该给被你们毒害的孩子们赔偿。
不管你是不是教授，不管你是不是知名作者，我不想说你中饱私囊，也不想说你崇洋媚外，你赚的钱是孩子们的钱，理论上应该为孩子们教育服务，没想到还选择毒害孩子们，面对良心，也应该赔偿。
不知道网友们是不是同意这群文章的作者，配图的作者，应该赔偿赔偿家长和孩子们。
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