一.读小学的时候。老师要求班上每人至少拿3本书回来组建一个读书阁，我因为家里科普书，漫画书很多，就拿了好几本回来。当时图书阁反响还不错，可是后来因为同学不太爱惜，那些书烂的烂丢的丢，就被取消了。但我却看到了同学们读书的热情。
我灵机一动，联合班上几个家里书比较多的，仿效外面的租书屋在班上搞起了租书角，每本每天3毛，生意那叫一个好，那是我人生中第一次有了赚钱的滋味。 后来被老师知道了，不让搞了，再后来，我知道了那是叫发现市场需求。
二.也是读小学的时候，学校附近的城市广场喷泉池里出现了很多黑色一群的蝌蚪，长在城市的娃娃，没见过，都稀奇得很，都想要这些“鱼儿”。那段时间每天都有很多的娃娃蹲在池边用各种各样的工具捉蝌蚪，其中也有我。 还有一些小孩，与大人一起来广场玩，看着就喜欢这些玩意儿，那大人自然是给自家小孩到水边玩的，但又拗不过孩子，怎么办呢？
就找其他捉蝌蚪的小孩手里买呗。我捉到的蝌蚪被买走几次后，突然有了想法，这玩意儿好像也能赚钱啊，还是无本买卖，我玩着捉，还能有钱，不错。 我想多赚点钱，但是那么多小孩都在捉蝌蚪，买家不一定会找我的（竞争）。于是我想专门在城市广场边的路口摆摊卖，专门卖吧我又没有时间去捉足够多的蝌蚪（资源）。一时不知道怎么办了。 后来我发现很多小孩并不知道这东西能赚钱，更不知道想着赚钱，甚至有些大人直接给钱他们想买他们也不敢收大人们的钱，三言两语就委委屈屈把蝌蚪免费送了出去。 于是我找那几个捉蝌蚪厉害的小孩子，跟他们商量把捉到的蝌蚪给我我帮他们卖钱，大家二一分作五，这样他既能玩，又有钱收。何乐而不为呢，大家一拍即合。那几天我在路口的小摊生意那叫一个好。 后来长大了，才懂的那叫资源整合。
三.读到大学，开始有网购，但是周围很多同学还不知道什么叫网购，就算知道的也没有网银，不懂流程而没敢尝试。我呢是因为父母的原因，已经有很多次网购经验了，可以说是个老手了。于是我在学校里搞起了代购，每笔按照金额的大小收取一定比例的佣金。每天晚自习后我就把打开电脑逛淘宝看一些好看的衣服，鞋子，新奇的玩意，给宿舍周围的人看，谁想买了就来找我。由于我的信息比较多 ，还顺带做过的一个业务是礼物策划，生日，过节啊、纪念日什么的，让我帮他们策划送什么礼物，一般是组合礼物，了解他们想要什么后就上淘宝上买。这能够赚取更多的佣金。
慢慢的我明白那叫利用信息不平等，就是我们说的信息差
四.大四的时候，两哥们趁新生开学，在1688搞了一批U盘回来卖，一个宿舍一个宿舍的上门推销，奈何高估了自己的口才和脸皮，加上对产品的不熟悉与时间的限制，不像有门店的，不去推销的话就卖不出去。后来不知道如何找到了我。 我知道每年开学季学校都有很多同学跟他们一样倒卖U盘，但一般都是开学半个多月后才开始，前期都去搞生活必需品与学习用品去了，也就是说这个时个竞争不大，分析后得出原因主要出在自己。
我思考了1天后，心一横，要搞就搞大的。 把自己所有的积蓄拿了出来，没上1688，去了本地的电子批发市场，联系了一个卖家，以比网上贵1块1个的价格大量入货，但是要他保证在一年里有任何的质量问题都无条件换新，这是网上进货很难保证的。然后制作名片。联系下家，帮我在学校宿舍一间一间的推销，并且每个给10%的提成。另外联系学校各大新生QQ群的群主，打广告。联系新生班长，搞团购，给班长提成。统一制定了U盘的价格，必须统一按照这个价格销售，每一个下线卖出U盘后都留下我的名片做为统一售后，出现任何质量问题我包焕新。 那一段时间，整个学校的新生U盘市场几乎都被我占领，因为路子广，铺货大，有售后保障，以至于国庆我回家了还有不少人打电话购买。 到10月份后零星出现些人倒卖U盘的，但都是小打小闹，我只要在价格上稍微做一下调整，就被挤出了市场。
这叫形成垄断市场，也叫市场势力。