作为儿童青少年发展的起点，家庭教育近年来越来越受重视。*党**的*八大十**以来，习*平近**总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。
在今年9月10日召开的全国教育大会上，习*平近**总书记指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。当前，家庭教育已经成为现代教育的重要组成部分，科学提升家庭教育质量是每一位家长的急迫需求。
那么，我国家庭教育的现状到底如何？9月26日发布的《全国家庭教育状况调查报告（2018）》也许能给我们一些答案。
该调查覆盖了全国31个省（自治区、直辖市）和*疆新**生产建设兵团的共计325个区县，18万余名学生和3万余名班主任参与了调查，是我国家庭教育第一次真正意义上的国家报告。
中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员孙云晓日前在中国教育报发表文章认为：《全国家庭教育状况调查报告（2018）》的质量与规模在全国同类研究中更具有代表性，值得细心研读。其中，“孩子眼中的父母”部分，准确而清晰地反映出中小学生对父母的看法和评价，尤其值得父母们反省和改进。
孩子最渴望有一个“温暖的家”
中小学生最渴望“有温暖的家”。心理学的大量研究揭示了其中的奥秘，即孩子在12岁前能否与父母建立亲密的依恋感情，对其一生的安全感和幸福感至关重要，而只有“温暖的家”才能满足孩子发展的需要。
八年级学生认为“有温暖的家”在人生最重要的事情中居首位，人数比例为49.4%，比四年级高10.1个百分点，这说明年龄越大的孩子越明白“有温暖的家”最重要。这个数据实质上是孩子向父母呼吁：捍卫家庭！珍惜家庭！
父母当反思：你在哪里失去了他
孩子既然最渴望有“温暖的家”，最需要亲密的亲子依恋，为什么还会出现亲子冲突甚至代沟？一个重要的原因是父母的关注与孩子的需要错位。
报告显示，四、八年级学生认为父母最关注自己的是学习情况、身体健康、人身安全，其人数比例均高于对道德品质、日常行为习惯、兴趣爱好或特长、心理状况的关注。首先，这组数据与全国同类调查结果基本相同；其次，这明显是重智轻德，是重身体健康轻心理健康，也忽视了孩子的实际需求。
四年级学生最希望父母关注的三个方面的确是学习情况、身体健康、人身安全，但八年级学生最希望父母关注的三个方面则是兴趣爱好或特长、心理状况和身体健康。逆反是青春期的典型表现，逆反更是独立长大的需要，但过于严重和猛烈的逆反可能会付出代价，甚至是承受不起的高昂代价。其实，并非每个孩子必然严重逆反，而父母关注与孩子需求的错位是导致青春期亲子冲突加剧的重要原因。
不是每一位家长都能够成为孩子的榜样
中国青少年研究中心做过一个偶像与榜样的研究发现，五年级时榜样影响力达到高峰，八年级时偶像影响力达到高峰。一般来说，无论父母是否愿意或者在意，都是在为孩子做榜样，因为儿童的天性是观察学习和模仿学习。但是，随着孩子逐渐长大，他们的判断与选择会发生变化。
调查报告显示，父母在四、八年级学生最崇敬的榜样中居第一位。当孩子发现父母的不良行为时，情况就可能发生变化。两成多的四年级学生和近三成的八年级学生报告，父母经常在自己面前表现出不良行为。如，“答应过孩子的事情做不到”“说脏话、粗话”“大声喧哗”“乱扔垃圾”“随地吐痰”“在需要排队的时候插队”等。
对于四年级学生而言，无论报告父母不良行为有多少，依然选择父母为榜样的比例最高。八年级学生则不同，报告父母不良行为很少的学生，选择父母作为人生崇敬榜样的比例最高，报告父母不良行为很多的学生，选择影视、文学作品、游戏中的虚构人物为榜样的比例最高。
总之，父母若想教育好孩子，首先要读懂孩子，而不可忽视的是，孩子有一种天赋的能力就是研究大人，他们甚至能够听懂成年人语言后面的语言。所以，父母和教师不能以哄孩子的心态从事教育，而要充分理解和尊重孩子，成为孩子的良师益友，才可能教育好孩子。
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来源/综合自中国教育报、民生周刊、中国妇女报
编辑/吴苏锦
美编/李凌霄