文/夏筱崟

芊芊的妈妈最近可惆怅了，眼看着女儿越来越大，母女之间的共同语言却越来越少。

芊芊总是喜欢把自己反锁在卧室里，也不知道一个人在折腾些什么。母女间的交流不知不觉已发展为妈妈问一句，芊芊答一句，或者芊芊干脆连妈妈的问题都懒得答。

芊芊觉得妈妈很唠叨，根本不懂孩子；妈妈觉得芊芊越来越不听话，做任何事既不请示也不汇报，全由着自己的性子来。

有一天，母女间的"战争"终于爆发了。

妈妈大吼："我都为你操碎了心，现在都不知道怎么管你了，你到底是怎么想的？"

芊芊也委屈的哭了："你总是看不惯我这个，听不懂我那个，现在的孩子不都这样吗？"

其实，芊芊和妈妈面临的问题就两个字：代沟。了解了"代沟"的来龙去脉，我们才能釜底抽薪的解决问题。

代沟是什么？

代沟就是指两代人之间在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。

这个词最早产生于20世纪60年代末，由著名女性人类学家在所著《代沟》中提出这一概念。比起原来的用语"世代隔阂"，"代沟"因简短及易于理解而迅速流行，成了常用语。

社会心理学家认为代沟是人类社会进步发展的必然现象，是现代化国家工业化与社会化伴随而来的产物。

网友们是这样解释代沟的：

女儿换上新衣，问："妈，有范吗？" 妈："有，在锅里。"孙子问奶奶："奶奶，你会*载下**吗？"奶奶火了："我不会下崽，你爹哪里来的？"

尽管是笑话，却将两代人或者隔代人间的代沟鲜活的描绘了出来。

而实际上两代人间的代沟并不是这么简单的几句玩笑话能说清楚的，也不是一个时间段就能划清的。

吴冠中就说："代沟不是以时代来划分的，而是以思想来划分的 "。《TA恋爱联盟》里也说"代沟这种东西真不是几句话就能抚平"。

它需要我们细细探其究竟，慢慢抹平沟壑。

为什么父母与孩子间会存在代沟？

心理学家认为：

幼儿期所定型的人格，根深蒂固，在那时候所形成的的行为模式、生活习惯、思想观念、心态性格等，不易做太大的调整，而造成固执己见的个性。

人类学家则认为：

不同时期的文化观念，有不同的精神规范，农业社会的文化、生活方式，与工业社会所适用的形式，毕竟是大不相同的。

我们来归纳一下。

1.年龄不同，认知和想法也不同

同一个人，在不同的年龄阶段都会有不同的看法、想法、做法。家长和孩子是不同年龄段不同的人，肯定在很多方面都无法雷同。

年轻人有理想和抱负，憧憬美好的未来，接受新鲜事物快，适应新环境能力强，富有开创精神，敢于打破陈规陋习。但他们容易偏激，处理问题不够沉稳。

老一辈人经历的事情多，老成持重，性格成熟，他们看问题更深刻、透彻，但由于受传统观念的影响，容易保守，因循守旧。有一部分老人家庭权威思想较重，甚至比较偏执、独断，要求子女无条件的绝对服从，年轻人会因此不满。

2.身出不同的时代，生活经历便不同

《小幽默 大智慧》里说："对于所谓的代沟，没有比时过境迁更合适的解释了。"

回望身边这几十年里，激烈的变化从未停止过，这使得代沟问题尤其明显，因为每一代都生长于完全不同的土壤之中。

就如50后、60后生活在贫困的年代，只讲究吃饱穿暖，形成了勤俭节约的价值观；70后、80后却意识到花的越多，赚的才越多。投资房、车，还要旅游，成了他们的追求；而90后、00后，生活小康，甚至富裕，听着潮流音乐，到处充斥着时尚，要的是精神追求。

正如《新周刊》评论90后时所说的那样："他们不是另一代人，而是另一种人！"

3.社会的飞速发展进步，文化差异不断显现

过去没有网络，没有手机，人们的社交单一，掌握信息的面窄，甚至会有文盲，那时候书本是获取知识的唯一渠道。如今，随着科技的发展，人们获取信息越来越便利，主流文化也随之改变，审美观呈多样性。

家长们有种普遍的感受，现在的孩子越来越聪明，越早熟。他们知道的、懂的甚至要比家长多，家长想要教孩子，孩子却觉得家长需要自己教，家长的思维远赶不上孩子的思想。

从产生原因来看，有代沟并不是一件坏事，反而代表着一种进步。

作为家长，我们不应惆怅，不该排斥。子女和你意见不一样时，说明他们有了变成独立个体的需要。只要那种独立是有理由的，他跟你的不同是有道理的，你都应该帮助他建立自我。

有了代沟，我们该怎么做？

就如芊芊和妈妈这样的代沟问题，随着社会发展速度的加快越来越显著，越来越普遍。

为人父母，我们都希望孩子和自己无话不谈。最怕的就是共处一室，却无话可说，这就尴尬了。

交谈多，关系亲密，孩子和家长犹如朋友一般，这个理想的状态其实是有方法实现的，不妨试试以下这几招吧。

1.不摆父母的架子，应和孩子做朋友

人都喜欢跟自己能聊得来，有话说的人交往，喜欢被尊重、被需要、被平等对待，孩子也不例外。

家长要用行动来影响孩子，而不是在语言上要求孩子。比如，要和孩子建立朋友关系，不是家长要求孩子"你把我当成你的朋友，告诉我你的想法"。

而应对孩子这样说"我以前是怎么做的，我也有过当时不敢跟老师说的事"。这样的交流，孩子才能真正体会到你和他成为了朋友，才会敞开心扉的和你谈心。

2.不吝啬对孩子的鼓励和表扬

每个人的内心深处都有被认同的需求，试想，谁愿意成天面对一个挑剔、刻薄、无趣的人？平和的面对孩子，用鼓励代替打击，用表扬代替指责，相信孩子的感受会好很多。亲子关系也会更加和谐，这就不愁没话可说了。

值得注意的是：表扬孩子时，一定要说出具体的事件，而且也是孩子感到值得表扬的事情，这样才是有效的赞美。否则，就是一种客套、谄媚的行径了。而且，表扬与鼓励一定是真诚的，那才是真实的情感表达。

比如，孩子将弄乱的玩具整理在了收纳箱，父母不该只说一句"宝贝，太棒了"，就完事。

而应该这样说："宝贝，将玩具都放回了原位，学会了自己的事情自己做，减轻了妈妈的负担，这种做法值得妈妈表扬。"这样，孩子觉得妈妈不是在敷衍的表扬自己，并且知道做什么是对的，更乐于接受。

3.尊重孩子的兴趣，自己也可以尝试

家长应配合挖掘孩子的兴趣，不应遏制。为了让孩子的兴趣广泛，家长可给孩子更多的体验和尝试机会，同时也可和孩子一起做某件事。

一是可以和孩子找到共同的"兴趣点"；二是可以分享自己的感受；三是可以激励和消除孩子的畏难情绪；四是给孩子证明，我们都是平等的。

比如，孩子喜欢唱歌，家长可以放音乐，和孩子一人一句的合唱，或者给孩子的歌伴舞。这样不但可以教孩子唱歌跳舞，还可以培养孩子的协作能力。

4.跟孩子聊自己的工作以及对某些事件的看法

告诉孩子，自己是做什么工作的，这可让孩子了解家庭之外的父母，也能增加你们之间的谈资。

另外对于一些事物可相互交换意见，在这个过程家长可了解孩子的想法，也能潜移默化的影响孩子的价值观。

比如，走在路上看见建楼房的，我就跟孩子讲"妈妈是设计楼房的，看妈妈设计的高楼大厦漂亮吗？"就顺其自然的和孩子聊上了。后来孩子见人就爱说我的职业，说起来还头头是道。

5.不可死缠烂打，控制或要挟孩子

千万别用体罚或威吓的手段来逼孩子说他不愿说的话，如果孩子不说，只能说明家长的沟通技巧不够。不管孩子是有心事还是犯错不承认，不可死抓不放，试着在孩子的心理防御降低的时候再来问孩子，这样的效果会更好。更不该以大人的身份，控制孩子的行为或思想。

比如，孩子抢了别人家小朋友的玩具，不应直接将玩具夺过来，打骂孩子。

而应该这样引导孩子"你拿了小朋友的玩具，他很伤心。你真的很喜欢这个玩具吗？你可以告诉妈妈，妈妈考虑给你买一个，或者你可以去跟小朋友借来玩一下，小朋友不同意就不能拿"。

这样孩子知道了自己的错误及正确的做法，但不会惧怕所犯错误，就会跟大人讲实话了。

6. 给孩子写信，表达感情

写信，作为一种交流方式，大家已经不怎么使用了。但，有些话语，家长完全可以通过文字的形式进行表达。

比如：向孩子检讨自己，向孩子承认自己的不足，向孩子表达自己的歉意，向孩子诉说情感等等。还是要提醒：你的话语真实，才会有效哦。

像龙应台、刘瑜等等很多作家都给孩子写过信，一封信让满满的爱跃然纸上，提醒的话，忠告的话，爱的话，读了记忆犹新，和孩子有多大的鸿沟化解不了？

鲁迅先生曾说过:"孩子的世界，与成人截然不同，一昧蛮管，就大碍孩子的发展"。

总之，我们要相信没有到不了的明天，没有跨越不了的代沟，父母不能想当然的蛮管孩子。要和孩子一起踮一踮脚，伸一伸手，用正确的方式就能跨越之间的沟壑。从此，欢声笑语相伴，向好而生。

<The End>

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作者：痴迷文字的80后巨蟹女，愿和大家一起拔节成长的职场妈妈。写真实有用的文字，做温暖有爱的自己。