国内普通家庭到底能培养出什么语言水平的双语宝宝？“牙牙双语养育”推出的“双语宝宝案例”系列或许能带给大家一些思路。
这些家庭有的来自北上广深，但更多来自杭州、武汉、青岛、济宁、惠州、新乡这样的二线、三线甚至四线城市。
父母都是普通上班族，娃不上培训班，也没有外教陪练，在父母的悉心陪伴下，不同年龄段的孩子都有着怎样的双语表现呢？
跟着“牙牙双语养育”一起走近这些可爱的双语养育家庭吧。
牙牙kids案例展示
3岁1个月辰辰的双语生活
姓名：辰辰
城市：上海
年龄：3岁1个月
英语启蒙年龄：1岁8个月
家庭母语中文 无海外经历
（3岁1个月辰辰坐火车）
（3岁1个月辰辰讨论园林）
4岁3个月的辰辰如今英文交流非常自如，和妈妈聊天时讲到一些科普知识的专业词汇都可以信手拈来。上个月开始，辰辰已经开始轻松学习自然拼读了（轻松学习自拼一般需要储备3000-4000词汇）。辰辰从英文启蒙到自如对话和轻松自拼，一共仅经历了2年半的时间。
来看一段辰辰各个年龄段的英文表现。
3岁10个月，妈妈带辰辰玩blue 2：
辰辰：Wow! It's amazing!
妈妈：There's a blue 2 on each page. Let's find it out.
辰辰：OK！
有几页找到了，有几页没找到。结果在没找到的一页！
辰辰：I can't find blue 2. But I find space!
妈妈：Space?
辰辰：Yes! Day and night. Space, earth, the sun, the star...边说边指给妈妈看。
一些简简单单的游戏，辰辰却非常喜欢。甚至有一段时间辰辰总是把东西扔到地上，然后说pick it up，自己捡起来，玩得很开心。如果是一个高中生，绝对会感觉很枯燥。
3月8个月：
辰辰妈妈（指着家里的米袋）：Look at the wrapping of the rice. It's difficult for you to tear, right? Then you need to rip it, that means you should tear it forcefully.
辰辰（冷静地）：I think what you need is a pair of scissors.
辰辰妈妈：……
3岁的辰辰兴趣十分广泛，对身边的世界充满了好奇心。辰辰妈形容辰辰就像一本《十万个为什么》，经常把妈妈问得妈妈措手不及。比如：
春节带辰辰逛街，辰辰：Why we can hang the lanterns on the bare tree?
带辰辰去游乐场看到玩具小汽车，辰辰：Why don't they work? I want to ride them.”
吃饭时突然拿起葱来问：What's this?
和其他幸运的孩子一样，辰辰幸运地从小进行英文启蒙，在和妈妈的亲子共读下已经能够理解很多英文科普读物，满足他大大的好奇心。
3岁的辰辰还是个双语小话痨。辰辰最爱和妈妈玩游戏时吐槽：My train is longer than yours. Mommy's train is shorter than mine! 辰辰还喜欢指着自己最爱的88号赛车自言自语：Eighty-eight, double eight, they have the same amount。
从小英文水平就如此厉害，家庭环境一定是常人难以企及的吧？辰辰父母是不是海归？有没有上过顶级的双语/国际幼儿园？是不是上了什么神奇的课外班？家里是不是雇了菲佣？
答案全部为否。辰辰一家是普通的上海人。辰辰2013年6月出生于上海，1岁8个月时妈妈正式对辰辰开始英文启蒙。辰辰去的是上海最普通的公立幼儿园，英文输入忽略不计。辰辰的全部英文输入几乎都由妈妈和动画片承担。在家里，爸爸、外公和外婆和辰辰只说普通话和上海话。虽然辰辰妈妈是高中英语老师，但是身肩高三重任，工作时间特别长，压力特别大，下班后还要改作业、写教案、编材料，平均每天最多只有一个小时陪伴辰辰。
英文绘本Brown Bear，意外打开牛娃启蒙之路
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魔都是公认的鸡血城市，辰辰的英文启蒙时间和其他小朋友比算是有些晚了。最开始的时候，由于妈妈工作太忙，目标只是设定培养辰辰的语感，让孩子在以后的英文学习中能够轻松一点。但是由于工作实在太忙，没时间陪孩子也没时间查资料，潜意识让辰辰妈妈决定3岁后再启蒙。结果，辰辰一个偶然的行为彻底改变了妈妈的想法。
妈妈在无意之中买了一本Brown Bear Brown Bear What Do You See，自己翻看的时候读了几遍。辰辰跑过来看过几眼就走开了，辰妈也没放在心上。有一天，辰妈怎么也找不到这本书了，自言自语道：“Brown bear去哪了？”在一旁玩耍的小辰辰骨碌爬起来，在书堆里抽出了一本书，正是Brown bear！辰辰竟然无形中记住了这本书名。
这下可刺激到了辰辰妈妈，她立马开始查阅双语养育方面的资料，一查不要紧，原来幼儿的外语接受能力不仅不差，简直成人强太多！无论是语言学、心理学还是教育学都证明，儿童生来具有“语言习得机制”。正如我们习得汉语母语一样，上小学前，每个孩子都已经能口若悬河地使用汉语，可是我们谁也没有系统学过语法。在普遍语法和LAD的内在构建下，家长需要做的只是在孩子小时候提供一个模拟母语的英文环境，让孩子像习得汉语一样轻松习得外语。辰辰1岁8个月时，正式开始英文启蒙。
挤时间、找机会，职场妈妈的英文启蒙之路
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辰辰妈妈的双语育儿之路是自己一点一点挤出时间走出来的。
白天辰辰妈妈得上班，从吃晚饭到辰辰入睡，只有大概一个小时的陪伴时间。在这一个小时里，辰辰妈妈要陪辰辰做手工、搭积木、涂色画画、读中文绘本。辰辰2岁9个月之前，辰辰妈妈只有在读绘本的时候才说英文。加入生活对话后，辰辰用什么语言说话，妈妈用什么语言回答。母子之间，普通话、上海话、英语轮番上阵。
好不容易到了周末，妈妈想睡会懒觉，但是辰辰想喊妈妈起床，辰辰妈妈就引导辰辰从10到1倒计时。一个不起眼的小游戏很好地锻炼了辰辰不太会的数字单词。
带辰辰去旅行，辰辰妈妈就带了英文儿童版的国家地理。上了火车，辰辰妈带着辰辰边读边根据身边看到场景讲解。比如：
妈妈：Chenchen, there are lots of trains in the world. Can you name some of them?
辰辰：Steam train, freight train, coal train.
妈妈：What is train you are taking?
辰辰：Bullet train.
妈妈：Who drives it?
辰辰：The enginner.
在火车上认识火车，没有比这更高明的学习方法了。
如果幸福有模样，那一定是妈妈的爱
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听辰辰妈妈讲母子间的趣事，一点也感觉不到“英语启蒙”的字样，母子间的幸福感已经溢出了纸笔，辰辰的英文就在这样不知不觉中习得。
饭后做手工，因为妈妈手太快，噼里啪啦贴了好几只蜘蛛脚上去，违背了轮流原则，辰辰颇为不满。
辰辰：Oops, why do you think you can always do that? It's my turn! Let me have a try, OK? I think it's fun~
妈妈：I'm sorry. I forget that. It's your turn now.
辰妈说自己很羡慕辰辰，从小就有那么多的科普书可以读。和辰辰在一起读书，发现很多以前没发现的色彩，知道了各种各样的火车，知道了宇宙黑洞……
一对母子最幸福的样子，就是一对玩伴吧。
辰辰妈说：“这几年最大的收获不仅是看到孩子英文的进步，也通过陪伴与相处让自己与孩子的关系能够更加亲密，让孩子能够能加快乐、健康的成长。我想这就是英语启蒙最好的意义吧！”
注：本文小朋友年龄为成文时的年龄，非推送当月的年龄。
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