参评书籍：《来川高考英语 单词词频蓝宝书》
图书基本信息
开本:16开
页数: 270页
ISBN编号: 9787514349054
编者: 程来川
定价：98.00元
购买途径：京东、当当、淘宝等均有销售
封面
封底
单词收录概况
有些单词可能重复出现几次，本次姑且以重复出现的单词只重复一次来计算，该书的单词重复率占比高达58.3％，在参与测评的这几本词汇书中绝对是“遥遥领先”的。从记忆的角度看，重复出现的单词本没有错，但从时间成本及效率上看，就有点得不偿失了，而且重复出现的单词大部分为go、get、in、it等简单词汇，重复出现3次以上的单词数量高达942个。
统计的过程中还发现有些重复单词的词频数据不一致，这一部分将在词频章节详细解读。
第1关 大纲单词覆盖率（分值：10分）
本书的重复单词太多了，据完全统计，该书收录单词数为8246个（未包含词组部分），剔除重复单词后剩余单词数5208个。这数量快赶上大学英语六级或考研英语的词汇量了，对于高中生来说，看到这个数字感觉压力大吗？
该书缺失大纲词汇228个，其中91个为常规单词、45个数量词、3个日期、89个国名大纲单词覆盖率：（3662-228）/3662×100％=93.8％。
大纲覆盖率评分标准
根据评分规则，本轮得分： 7.0 分。
点评： 缺失单词中相对来说还不是很多，有一半多为国名和数量词。
在分析为什么有那么多的缺失单词时发现：本书自作聪明的把所有复数形式的单词改成单数形式，如trousers、scissors、chopsticks、statistics等全部改成了trouser、scissor、chopstick、statistic，复数形式已是习惯用法，日常使用几乎不存在单数形式；这些都是指一类事物还情有可原，但sometimes也改成sometime，意思已经完全变了。还有把所有单词的过去式和现在进行时也全部还原，比如wedding、outgoing、accustomed等全部写成wed、outgo、accustom，不仅词性变了，意思也变了。
第2关 大纲单词收词效率（分值：10分）
该书的大纲单词收词效率为：（3662-228）/5208×100％=65.9％
收词效率评分标准
根据评分规则，本轮得分： 3.5 分
点评： 该书加的料比较多，“毛重”8246个，“净重”5208个，这毛有点多，都快见不到肉了。
超纲部分我们做了一个相对于词频的分布图，供大家了解和参考，但不做评分。
通过这张图我们发现，来川高考英语所收录的超纲单词词频有约一半集中于频率前5000以内。三成（586个）分部在5000~10000之间，超过2万一般被认为是不常用单词，该书收录了87个。
第3关 词根与排版（分值：20分）
我们选出3个有共同词根的大纲单词accuracy，curious， security 和3个单词衍生词mean,meaning,means，看一下这该书是否利于群体记忆。
accuracy，curious， security同词根例词
mean,meaning,means同源例词
词根与排版评分标准
本轮最终得分： 0分 。
点评：当统计到这本书时，脑袋大快炸了，词汇超级乱，为找例词、对比重复单词，没有索引表，单词又不是正序排列，一点规律都没有，每个单词都要从头翻到尾，如果要回顾复习某个单词就犹如大海捞针了。统计这本书是已参评的这几本书中耗时最长的，感觉太不值当。
所列举的同词根单词accuracy、curious、 security，同源单词mean、meaning全都散落于书中各处， means未收录。
整书按考频排列，单词间的关联无任何规律可言，类似于前面那几本乱序排列的书，每一个单词绝对是各自为战。
想找个词都难，还“背出幸福感”，真是大言不惭。
第4关 词频（分值：15分）
词频有利于我们判断哪些词是常用词，哪些词才是我们需要关注的重点。
根据评分规则，本轮得分： 12.5 分
点评： 母语国家最常用的1000个单词覆盖率为98.2％，前2000覆盖率为95.7％，前3000有241个未覆盖，前3000总覆盖率为92.0％。
从母语国家常用单词的角度看，来川的占比确实比较高，这是值得称赞的，至少没有乱凑单词；如果来川的真题统计数据真实可信的话，也印证了高考真题的超纲词汇基本来自于母语国家的常用单词，这无疑给我们应对高考超纲词汇提供了一个有效突破点。
关于词频，先列举书中的三个重复单词，feed和offer均分别来自第二章和第三章，两个lay都来自第二章，大家看一下会发现什么问题？
我的疑问：
① 按理说第二章的大纲单词和第三章的超纲单词都应出自真题中的笔试部分，为什么重复单词中的词频数不一致？而两个lay都出现在同一章，数据也在打架，这又是什么情况？
② 同一个单词的释义竟然也不一样，这又是什么情况？
③ 既是大纲单词又是超纲单词，要辨真假孙悟空吗？我的逻辑已经乱了。
整书未提到统计数据的来源，到底都统计了哪些年、哪一套试卷，希望统计数据没有胡编乱造。
该书应该是所有参评书籍唯一没有索引表的，在这本书中要找单词，读者要做好大海捞针的思想准备。
第5关 释义完整性和准确性（分值：15分）
本关列举4个无词根大纲单词go,pop,subject,season进行释义完整性评测；列举ton（tonne）的释义进行准确性评测。
评测标准参照《朗文当代高级英语辞典：英英·英汉双解：第5版》的释义。
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go |
v.走，去；飞过/边走边笑/奔过去等；参加（音乐会、聚会、会议等）；离开，出发；去做，去从事；打算做某事；通往，通向；变得，变成，变为（尤指变坏）；进行，进展；[口]怎么样？好吗？（尤用作问候语）；放在（通常的位置上）；放进（某个空间），装得进，装得下；被寄出，被传递；处于（尤指不好的状态）；没有得到回复/注意/奖励等；开始做某事；运转，运行，工作；做动作；[口，非正式]说；发出（某种声音）；[口]不要做某事；[口]居然做了某事，真的做了某事（表示惊讶或恼火）；还剩下（一段时间），（在完成之前）还要做，（到达目的地之前）还要走；带出餐厅吃，带走吃；[口，非正式]别想这事，别说这事；（故事、歌词等）内容是；响起，鸣响（作为警告号信号）；[口]某人又来了（表示某人又在做令人讨厌的事）；消失，不见；（视力、听力等）变坏，损坏；（某人说的话）算数；损坏，停止正常运转；没了，走了（指人死，委婉说法）；被花掉，用完；出售；出价购买；[口]要卖了；（时间）流逝，过去；[口]某事泡汤了（表示失望）；[非正式]有，可得到；（颜色、味道、风格等）相配，相称；就某人/某事物而言；全力以赴，竭尽全力；某人/某事没有有利条件/有利条件不多/有利条件很多等；[口]接下去某人/某事该怎么办呢？将来，今后；（尤指被迫）辞职；被废掉，被废弃；[非正式]解手，上厕所；尝试；轮到的机会；[非正式]使某事（尤指生活或婚姻）成功；[非正式]在忙碌，忙碌的，活跃的；[美，口]某事顺利进行，某事获得同意；[口]某事是不允许的，某事是不可能的；[英，口]非常忙碌；[英]活力，热情，干劲；55 |
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pop |
v.突然（出人意料）地从（某物）中出来，蹦出，离开，脱落；[尤英，口]匆匆（突然）去；[尤英，非正式]迅速地放置；（使）噼啪作响；（使）啪的一声爆裂；(在飞机等中迅速升降时)耳压突然变化；突然冒出（想到）；[非正式]求婚；[非正式]过度地服药；爆(玉米花)；[英，幽默]翘辫子，上西天，一命呜呼； n. 流行音乐，流行歌曲；砰(啪，噗)的一声；[非正式]汽水；[英，非正式]公开批评某人；20 |
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subject ['sʌbdʒɪkt] |
n.（对话、讨论、书、电影等）主题，题目，话题；学科，科目，课程；（绘画、摄影等）题材，主题；实验对象，接受实验的人(动物)；[语]主语；[正式](君主国的)臣民，国民；adj.易受某人（某事）影响，可能会…的，取决于某人（某事），视某人（某事）而定；（国家、人民等）被他国统治的，受人管辖的； |
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[səb'dʒekt] |
vt. [正式]使隶属，使顺从；征服；10 |
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season |
n.季节；（每年某事通常发生的）季节；度假旺季；（一年中新款式时装、新发型等）流行期；（蔬菜、水果）当令的；（一系列电影、戏剧、电视节目等的）会演期，上演期；发情期；[书面]节日快乐（圣诞节，献殿节等写在贺卡上的祝词）； vt. (加盐、胡椒粉等)给…调味；使(木材)风干；9 |
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ton |
n. 英吨(2，240磅或1，016公斤)；美吨(2，000磅或907.2公斤)；[非正式]大量的某事物；[非正式]非常重；[非正式]对某人大发脾气；[美，非正式]使某人非常震惊（激动）； |
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tonne |
n.公吨(等于1，000公斤)； |
再来对比一下来川高考英语对这几个单词释义的完整性及准确性。
go,pop,subject,season,ton例词
释义完整性和准确性评分标准
根据评分规则，本轮得分： 0 分
点评： 大部分释义比课本阉割得还严重，都极简化，不仅对课本没有起到补充的作用，还削弱了。考试大纲只列有单词而没有列释义，是不是意味着应该掌握或了解这个单词的所有释义，其他释义都有可能考查到， 正如2022年高考试卷中出现的season一词，其释义是“给…调味”，课本就没有这一义项；ton的释义也延用了课本的错误，也许这个错误释义太普遍了，大家都以讹传讹，再特别说明一次：1 ton≠1000kg，作单位时只表示英制或美制的吨，不等同于我们所认知的吨。1T=1000 kg，单位T来自于tonne这个单词，而不是ton。
第6关 英美拼写差异（分值：10分）
本关列举5组英美拼写有差异的单词：metre（英）与meter(美)，defence（英）与defense(美)，enquiry（英）与inquiry（美），sceptical（英）与skeptical(美), traveller（英）与traveler（美）。
评分规则：本项赋分10分，每组赋分2分。
英美拼写差异评分标准
根据评分规则，本轮得分： 4 分
点评： 从该书中可以看出，试卷中英式和美式都会出现，因此我不两种拼法都应该要认识。
第7关 英美读音差异 （分值：10分）
本评测列举5个英美读音有较明显差异的单词：dance,hot,missile,series, tube。
评分规则： 本项赋分10分，每个赋分2分。
英美读音差异评分标准
根据评分规则，本轮得分： 3 分
点评： 该书音标标注比较规范，基本按照第15版的DJ音标进行标注。抽取的5个例词中缺少1个。
第8关 例句 （分值：10分）
评分规则： 本项赋分10分，评分依据例句数量占比，以10％为一个梯度，每一个梯度1分。
例句评分标准
点评： 全书无例句
最终得分
《 来川高考英语 单词词频蓝宝书 》最终得分 30.0 分。
总评：
该书的优点：
① 真题词频统计，虽然数据准确性存疑，但也基本上反映高考词汇的特点，有一定的参考价值；
② 该书的大纲覆盖率比较高，至少先保证了最基本的大纲词汇，但所收录的单词太多，对学生来说何尝不是一种负担；
③ 该书根据“艾宾浩斯遗忘曲线”设计的涂卡也是所有参评书籍的一个亮点，这个方法在背单词的过程中还是值得借鉴的。
该书的缺点：
该书的缺点也异常明显，词汇按考频排列，临近单词间无任何关联，要知道有规律的东西才符合人类的记忆，全书除了涂卡再无任何助记措施，全靠死记硬背，查个词犹如大海捞针，何来幸福感？
释义残缺严重，没有对课本起到补充加强的作用。
下期预告：《维克多英语 新高中英语词汇》