这两天，从头条上看到姜城中学学生们在隔离区内转发的几张照片，从刚进入隔离房时的担忧、抱怨，到现在孩子们在房间里健身习舞、在毛墙上挥毫泼墨、在纸上绘声绘色描摹作画，心理和精神状态明显阳光、安静了许多，让许多关心孩子的人们揪着的心也慰藉了不少。
学生习作1
看到这些情形，不免想起了自己年初曾经隔离内的日子。
疫情反复之下，生活在建筑密集、人口众多的城市当中，不免会有些忐忑和担忧。而当真正收到隔离短信、或者接到隔离电话的那一刻，整个人都是慌乱无措的。那个时候，首先担心的不是自己会不会被感染，而是家人和孩子，他们怎么办？
由于老大班上出现确诊病例，孩子年龄小，需要一位家长陪同隔离，家中还有年幼的老二。于是仓促间与家人分工，匆忙收拾些生活、学习及防护用品，在家人的阵阵啜泣和担心的眼神中，拉着两个行李箱，戴了两层防护口罩，坐上了去往隔离酒店的中巴车。
车上虽然都是熟识的同学，但彼此只是对视一下，并无交流。在那种情势之下，学生和家长的心情是沉重、落寞的。
健身舞蹈
到了酒店门厅，看到还有年龄更小的学生由家长陪同。在工作人员讲清注意事项、建微信群，分房间、发房卡和消毒用品后，每家两人入住一个房间。酒店是小旅馆改造的快捷酒店，房间在一楼，面积很小，光线阴暗，像极了当时的心情。
刚进入房间，是最忙乱的时候。工作人员忙着登记房间人数信息、补发消毒等用品、联系订餐等等。住家长和学生们，开始纷纷在群里询问网络怎么连接不上？空调、电视遥控器在哪？能不能加床被子？什么时候开饭？房子少了什么东西等等，微信群里消息提醒一直响个不停。
学生习作2
在工作人员的解答和家长、孩子们的相互提醒下，终于过了刚开始时的忙乱期，等稍微静下心下，看看周围的环境，才会意识到这是来集中隔离的地方，首先要担心的是孩子们的健康和心理疏导问题，其他的问题其实没那么重要，毕竟这不是在家里。
有家长陪在身边，有老师、同学陪在周围，孩子们的思维和心态，其实没有大人们想象的那么恐慌和无助。习惯了住家里，过惯了集体生活，孩子反而对住宾馆感觉有些新鲜，关注的是和自己关系好的同学在哪个房间、哪个楼层，离自己远不远，老师在哪个房间，对其他的事情并不太在意。
随后的十几天，开始了按部就班的隔离生活。每天早起催促孩子早读背诵，准备好当天上网课的学习用品。孩子们每天的网课排得满满的，中间还有体育锻炼打卡。家长则一边用电脑、手机，忙活工作、生意上的事情，一边辅助做好房间整理、卫生消毒事务，陪孩子们一起锻炼身体，时间过得很紧凑，除了关注每天的疫情最新动态，隔离区内公告消息，倒是没有时间去想过多的事情。
期间有救护车停在院子当中，拉走1、2个学生模样的孩子，还有网上陆续传出的学生确诊消息，孩子们不免有些害怕和焦虑。这时候，班主任、代课老师以及心理辅导老师们，主动肩负起了思想引导、心理安慰的职责，加强与孩子们互动交流，经常在群里发一些饱含勉励性的话语，引导孩子们健康向上的心态，教育孩子们学会坚强勇敢，以积极的心态去面对困难和挑战。并及时收集孩子们的学习、生活用品及用药需求，由学校统一代采代购，再联系防控工作组送到每个房间门口，为孩子们排忧解难。遇到孩子有头疼脑热的，工作组医务人员、家长们、老师们都会在群里出主意，想办法。隔离的空间是封闭的，但有了大家的相互勉励，相互帮扶，整个隔离区内的氛围是平和而温暖的。
隔离期间，除了老师，最辛苦的还是身着“大白”的工作组人员。他们不仅每天要负责核酸采样，隔离区域秩序维护、定时消杀，垃圾收集清运，还要负责各类信息统计收集、一日三餐采购发放、大桶纯净水搬运等多项工作。他们中有公职人员、医务人员、社区工作人员和志愿者，穿着密不透风、闷热的隔离服，往返多趟搬运供应2、3百人的生活必须品。
期间偶有学生和家长留言，说是发了饭盒没发筷子、早餐发了菜没发馒头、自己孩子不吃辣等等，看了让人忍俊不禁，摇头无语。隔离期间，相关理解，相互包容，共同安然度过一段时光是最主要的。
一直呆在一个空间里，时间久了，难免有焦灼、压抑的感觉。但转念想想，为了阻断病毒传播，为了生命健康和安全，整个社会、整个民族都在努力付出，不论是物质上的，还是精神上的，这也是我们每个人应尽的责任和义务。一时的等待、忍耐又算得了什么。
过了两个星期，短暂而又漫长的隔离终于结束了，好在大家都相安无事。走出房间、穿过过道、走进户外的那一刻，虽然戴着口罩，但仍能感觉到空气是甜的，充满着新鲜自由的味道。回到家里，看着熟悉而又有些陌生的环境，看到早早开门站在口，笑脸相迎的家人，仿佛久别的游子重归故里，那得感觉，格外亲切、格外强烈。
愿疫情早点过去，愿还在隔离的孩子们早日回归父母身边，早日回归校园课堂。