蓄势待发，扬帆逐梦
——做新时代的青年好教师
苗小宇/西安市第六十六中学
在中国*产党共**第二十次全国代表大会报告中我印象最深刻的一段话是：“广大青年要坚定不移听*党**话、跟*党**走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这不是*党**中央第一次对新时代青年寄予厚望，在*党**的十九大报告中也提出过：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”2018年5月2日，中央领导在北京大学师生座谈会上的讲话中，对广大青年提出“爱国、励志、求真、力行”四点希望。这些重要论述满含对新时代青年的殷切希望和谆谆教诲，作为新时代的青年教师，我们也更应该对自己提出严格要求和明确目标。
我们这一代青年是伴随着祖国的繁荣富强成长起来的，我们在道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的环境下接受了良好的教育，具备了更为广阔的视野，更加解放的思想。正因如此，才更应该把个人的抱负融入中华民族伟大复兴的理想之中，作为青年教师，我们不仅要做中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，也要培育中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。青年教师兼具两个身份，也需肩负双重责任。作为青年，是国家和民族的希望；作为教师，则肩负着培根铸魂、立德树人的任务。青年教师与学生年龄相近、兴趣相仿，与学生的沟通更顺畅，因此其示范作用也会更具影响。
那么新时代的青年教师需要什么样的素质呢?我认为新时代的青年教师必须树立坚定的理想信念，要有一颗爱学生的心，具备专业素养，同时还要不断与时俱进、勇于担当时代重任。
对于刚刚步入青年阶段的学生来说，此时正处于他们三观形成的重要时期，而当今时代，各种新生事物和社会思潮层出不穷，在互联网上存在着的一些消极、落后、腐朽的价值观念和不良文化很容易将其引入歧途。中央领导在与青年交流时曾强调：“要扣好人生第一粒扣子，因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。作为教师尤其是思政课教师，就要勇于承担起为学生扣好“人生第一粒扣子”的重任，让其树立正确的价值观念。
新时代的青年教师必须树立坚定的理想信念。不忘初心，忠诚于*党**的教育事业，忠于自己的职业，把立德树人作为教育的根本任务。
新时代的青年教师必须具备专业素养。苏霍姆林斯基说：“学校教学大纲的知识对教师来说，应当是他视野中的起码常识。只有当教师的知识视野，比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程中的真正能手、艺术家和诗人。”所以，作为一名教师，首当其冲要好学。我们要做的不是终身从事教师职业，而是终身学习如何成为教师。面对“生有涯。而知无涯”的现实，必须不断地学习方能胜任教师工作。青年教师要具备扎实的专业知识，要透彻地懂得所教学科，并适时的拓展相关学科。
新时代的青年教师必须要有一颗爱学生的心。夏丐尊有过一句话：“教育上的水是什么？就是情,就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。”教育的前提就是爱。为师者不仅应该去爱，而且要有能力去爱；不仅懂得自己付出爱，也要教导学生学会去爱；不仅要教导学生学会爱自己，更要让学生爱社会、爱生活。
新时代的青年教师必须与时俱进。在新课程标准实施的今天，教师在教学实践中要勇于创新。由滞后性思维方式向超前性思维方式转换，由封闭性思维方式向开放式思维转换，由传统教育教学思想向现代教育教学思想转换。如今的学生生活在信息时代，他们视野开阔，兴趣广泛，紧追流行，面对这样的学生，如果我们的老师不阅读，不学习，不充电，不创新，那么思想就会跟不上时代步伐，与学生的“代沟”就会愈拉愈大。因此，用一本老教案、一本单薄的教参就可以混日子的老师，一个没有阅读，没有内涵的老师，一个只懂用经验去教学生而不知创新的老师，不可能走进学生的心灵，不可能让学生敬仰，也不可能教出新时代需要的人材。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。作为新时代青年思政课教师，应该将青年精神注入到思想政治教育工作之中，要牢牢记住为学生做好政治启蒙、塑造正确的价值观，注重培养学生爱*党**、爱国、爱社会主义，教育引导每一个学生，帮助其扣好“人生的第一粒扣子”。
本文作者：苗小宇
个人简介：苗小宇，2022年毕业于陕西师范大学马克思主义学院，在校期间曾被评为优秀学生干部，曾获第二届全国师范生微课大赛特等奖。现为西安市第六十六中学高二政治教师。