人教版数学教材风波未平，另一家出版社出版的教辅教材又被查出有问题，与人教版的扭曲的、遮遮掩掩的插图相比，这家出版社出版的插图更加露骨，更加离谱，直接使用日本的侵华战机作为封面。
这一架日本侵华战机，身上可是占满了中国人的鲜血，曾是日军侵华罪行的重要的标志。
这一家出版社就是中国广播电视出版社，使用日军战斗机作为封面的是小学一年级的数学教辅。
从这本数学教辅的封面可以看到，一个卡通人物，驾驶着一架战斗机，在空中翱翔，以蓝天为背景，画面简单又有内涵，可惜的是这一架日军侵华的战机。
这架战机的机身上非常亮眼的标志就是白色的外圈，红色的实心，一眼就可以看出这是日本“太阳旗”上面的标志。
网友们很快就发现，这是一架日本侵华的战斗机，96式舰载战斗机。
这架96式舰载战斗机是随着日本侵华战争进入国内，1937年进入中国，当年九月就击落了3架中国战机。当年9月18日至25日，96式战机就为日本轰炸机轰炸南京护航。
由于这架战机具有较为良好的战斗力，使中国空军受损十分严重，1938年这架战机又轰炸武汉，1941年太平洋战争爆发之后，日本航母上装备的战机依然是96式战斗机。
这架战斗机不仅占满了中国人的鲜血，还有世界其他民族的鲜血，今天居然出现在国内小学一年的教辅封面上，真的是太荒唐了。
中国先烈的血真的是白流了？如今安稳了、吃饱饭了就可以忘记当年先烈用生命换来的和平稳定？
教材的出版要经过审批、创作、编辑、校准、批准、出版、发行……等，一系列步骤，凡是有一个环节发现问题，都不会出现在学生的手上，那么多审核环节，居然可以做到畅通无阻，一路绿灯。
难道设计者、编辑者、审批者、出版社都没有学过历史吗？或者是不是已经忘记过去艰难了历史？如此明显的“太阳旗”标志谁都能忘记了？
教材的设计者都是属于上流精英吧，有丰富的学识，有广阔的眼界，有极强的民族意识，但是设计出来的东西，居然就是忘记历史，污染小朋友思想的日本战斗机。
这是小学一年级的教辅，小学生正是认识事物的重要阶段，把这样一副画面放在封面，真是离谱极了。
教材的审核机制究竟是怎么样的？这样的设计封面到底是怎么样通过的？平民老百姓的想法是很简单的，以为教材就是高级知识分子编写的，我们是相信他们的水平，但是从人教版的小学教材问题上，我们又要打上一个问号了。
人教版的数学教材插图设计工作室“北京吴勇设计工作室”居然不是实体单位，搞一个空壳公司就敢设计教材，这其中的腐败因素，深挖一下应该能够出来。
爱国教育本身就是从娃娃抓起了，审计师真的没有东西画了吗？难道真的是潜在内部的“敌人”，强行渗透到娃娃的思想核心，然后逐一击破？细思极恐！
小编想问问设计者，国内就没有战斗机了吗？五星红旗闪耀的光辉就不能照耀到您？非得要用太阳旗，非得要画日本战斗机。
现在就有一批高级知识分子，越来越不靠谱了，关键是这一批不靠谱的精英做着影响中国未来的事情。
看到这样的封面，网友也有话要说：
“百分百特意的！没有专门研究过，根本不会去画成这样。”
“爱国主义教育从娃娃抓起，希望先辈英雄们的光辉形象能重回孩子们的课本。”
“为了孩子和未来，这种事情必须严查！从书本到影音，到处都是这些渗透！”
“成千上万的图片可以选择，为什么就选了这么一幅呢？”
“希望下半年九月开学之前，国家来次认真的大整顿，但愿新学期孩子能用上有良心的课本和教辅，不要再荼毒我们的孩子了。”
“需要来一次大整顿了，教育要从娃娃抓起，教材至关重要，国家要严格管理。”
“问题插画越找越多了！是无意的还是敌人已经渗透教育界了呢？”
“群众的眼睛是雪亮的，大家努力，发现更多毒害孩子的东西，揪出更多别有用心的人。”
“我们小孩公立幼儿园现在就开始爱国主义教育，真的觉得很有必要，敌人亡我之心不死，一定要未雨绸缪，少年强则国强！”
“作为一个教育界的专业人士，犯这种低级错误，真的是无心之举吗？”