应群众呼吁，今天来给大家比较两套网红英语启蒙“开口神器”：

• 大白卡
• Brain Quest卡（简称BQ卡）

这两套卡片，BQ卡我从2013年就开始使用了，至今断断续续已经用了7年，相对比较熟悉；而大白卡是最近小红书的网红，抱着开放的心态，我也试着给我家三娃用了1个月左右，也给我们带来了不少“欢乐”。

这两套卡，功能都是用来开展亲子英语日常口语对话的，但其实区别还是挺明显的：

• 一个注重广度，一个注重深度；
• 一个属于词汇全科教学，一个偏重动词TPR教学；
• 一个表达地道，一个更接地气。

但在我看来，两者并不是竞争对手，反而有互相补充的作用。加上价格都比较亲民，如果是有志于在家开展英语亲子对话的家庭，可以两套都入。

区别一：场景上，BQ卡覆盖面广，大白卡细节丰富

下面这张图，是我自己整理的BQ卡和大白卡的场景明细：

• BQ卡共有两叠：24+17=41个场景，其中第一叠的1-14是daily routine（日常生活），之后的27个场景的出现频率就会低一些；
• 大白卡一共涉及14个场景，全部都是每天的日常项目，除了个别的喂奶、换尿布可能大一点的孩子用不着，别的可以说是天天都用的上。

举例来说，BQ卡里有春夏秋冬这4个季节，每个季节会提到节日：秋天的万圣节，冬天的圣诞节，玩的同时能起到文化理解的作用，这一点是大白卡所没有的。

另外，BQ卡还囊括了小朋友出门常去的一些场景。比如：去这个马戏城看马戏，去动物园看动物，去水族馆看海洋生物，去博物馆参观，去沙滩，等等应有尽有：

而大白卡更多的是对于小朋友日常事务一些动作的具体描述，对于外出可能会去到的一些具体场景，其实涉及的相对比较少一些。

拿起床举例，我们来做一个对比。

起床场景，在brain quest里面一共有三页。

第1页：主角小猴子Max，睁开眼睛已经坐起来了，可以看到他卧室的家具和玩具。

第2页：学习了名词钟clock，形容词“醒了的”awake，句子“穿拖鞋”。

第3页：Max拉开窗帘，打开窗，看到了太阳。

而在大白卡里面，起床这个场景被分成了7个具体动作：

动作一：闹钟响了

动作二：妈妈叫孩子起床

动作三：孩子睁开眼睛

动作四：孩子揉揉眼睛

动作五：坐起来伸个懒腰

动作六：掀开被子

动作七：下床

这一整套7个动作，完全可以一边带着孩子做一边说，动作拆解的基本就和电脑编程一样，不漏过一个细节。

公平地说，两者并没有好坏之分。BQ卡对于小朋友的生活广度涉及的更广，但是大白卡对于具体动作讲解会更详细。

区别二：学习内容：BQ卡全面覆盖，大白卡着重动词

BQ卡的学习内容其实是比较丰富的，包括了最常用的各种名词、动词、形容词，而大白卡的学习内容其实相对是比较集中的，侧重点就是学习动词。

我们一样来举个例子：起床以后穿衣服。

在BQ卡上你可以看到Max的整个衣橱：

通过对比不同的衣服（长短不同，厚薄不同，袖子不同），从而对衣服类名词有个直观的感受。

同样的道理在形容词方面也是这样，衣服的颜色也会不一样，背带裤是蓝色的裙子是绿色的，这样小朋友除了学到名词动词，也一样可以对比着学到相当多的形容词。

回到大白卡这一边，这套卡片的主要的精髓就在于简单，基本上不涉及到形容词，就是以动词为主。名词也是以general的概念为主，不会去把这个pants（裤子）再去细分成短裤，长裤，背带裤，一个pants包办了所有的裤子。

但其实就英语词汇学习的先后顺序来说，名词应该是在动词之前的。这点和中文很类似，小朋友都是先学会“苹果”，再学会说“吃苹果”的。小红书上很多人推荐用大白卡进行零基础启蒙，对此我并不完全认同。

理由之一，就是上面说的，词汇积累应该从名词开始。

理由之二，是大白卡的图主题并不鲜明。

同样是一张可以用来介绍猫（cat / kitten）的图，BQ卡长这样：

看左边：

上：这个叫什么？猫。

中：猫在玩什么？毛线球。

下：哪只是白猫？指给我看看。

可以看到图上没有废话，主角非常突出，图像词汇的联系基本就是“一对一”的关系。对于学龄前的孩子来说，“图文一致”是一个学习认知的重要前提。

再来看大白卡：

不看文字，你能知道这张图想传达的是什么意思？

• 有一只白猫。
• 镜子里可以看到自己。
• 猫看到镜子里的自己很高兴。

你可以说猫是主角，也可以说镜子是主角。这种图像主角不清晰的图卡，并不适合零基础孩子用来学习名词。

但是如果是用TPR的方法教动词，大白卡的优势就出来了。

TPR是近两年非常流行的一种教学法，全称是Total physical responce，听着很高深，其实很接地气，就是用动作来教语言。

也举个例子来说明：刷牙

如果不去考虑TPR，你会怎么教孩子中文的“刷牙”？也就是生活中刷给孩子看，或者给孩子刷牙的同时，反复提到这个词：“刷牙”。

其实TRP和这种母语教授的过程非常类似，只是它这个过程又明确的做了细化：

• 第一步：演示。家长做动作，说英语。如果手里拿把牙刷，效果更好。建立的是动态图像和发音的联系。
• 第二步：尝试。家长和孩子一起做动作。建立的是孩子自己的动作和发音的联系。
• 第三步：强化。这一步家长不做动作了，只说brush your teeth，孩子做动作。
• 第四步：巩固。现在大家都停下动作，家长说英语，让孩子指认图卡。

通过这四步，就可以帮助孩子把抽象的动作具体化，完全理解了之后才能活学活用。

所以在基础单词积累部分，BQ卡会更为全面，动词名词形容词，一应俱全；而大白卡的优势则在于动词的深入理解。

区别三：其他：外形 / 剧情 / 图画 / 形式 / 用词地道

讲完了场景设置和学习侧重点的不同，最后我们来说说两套卡片的其他区别，

外形

BQ卡是一个长条形状，像书签一样，下面有一个钉子，这样你再把它打开的时候它就会像一朵花一样非常漂亮。大白卡的话，每一张的大小厚度类似银行卡，上面都已经预先打了洞了，自带8个铁圈，可以把它自由组合或者按照他本身颜色区别把卡片圈起来。

从便携度来说，这两套卡片都是非常好的，放在包包里面带出去玩都是很方便的。牢固度也都不错，大白卡比较厚，BQ卡虽然厚度一般，但是订的挺紧，所以也都比较耐玩。

图画

接下来再来说说它的这个绘画风格。

BQ卡的话，走的是明快鲜艳风格，颜色比较活泼，类似于Leslie Patricelli的《小脏孩》这种风格。而大白卡的颜色就相对比较柔和。我的使用感受是：小小孩会更喜欢BQ卡，大一点的孩子会没有那么挑剔。

无论是配色，还是人物刻画，都是专业级插画家水平，看着就非常舒服，符合小朋友的审美。

剧情

然后说说剧情连贯性。

BQ卡是有一个主角的，小猴子Max，所以你一路学下去，就是在看Max的日常生活。所以它有点像一个连续剧，小朋友看下去会觉得比较有追剧的感觉，兴趣更大一些。

而相对来说大白卡的在剧情方面和主角方面就会比较弱，主角有时是男孩、有时是女孩，本身就没有什么连续性，纯粹就是以动作为基础。

比如这个，上一秒还是个小男孩在妈妈怀里哭，下一秒就变成妈妈安慰一个大女孩不要哭了。

表达形式

BQ卡的表达形式，是用问答来进行的，可玩性特别强，尤其适合二胎及以上家庭。小孩子天生喜欢竞争性的游戏项目，抢答就是其中之一。

大白卡本身是以描述为主，家长需要自己想一些活动项目，和它结合起来。

玩法类似于闪卡，如果能玩起来效果也是很不错。但是如果光把一叠卡和一支点读笔扔给孩子，那这个效果就会大打折扣。

用词地道

想了很久，还是决定来谈谈大白卡经常被人诟病的一个问题：表达不地道。小红书上甚至有大V说有30%的表达都是错的。

这个问题怎么说呢？

大白卡的表达从语法上来说都是没有任何问题的。你不能说他“错”，但是母语人士的确不这么说。

我们举几个简单的例子来看看：

例一：掀被子 - take off the quilt

先说动词，take off我理解的意思就两个：一个是飞机起飞；一个就是脱各种衣服鞋子。

用take off表达掀被子的“掀”，说实话我是第一次看到。我怕我自己孤陋寡闻，还特地向我女儿求证，结果人家不但说take off不能这么用，还说quilt也用的不好。

quilt虽然是被子的意思，但它一般指那种压花的被子，沙发上用的更多一些。

例二：扣扣子 - button your buttons

这个语法一级棒，没有任何问题，词的意思也没有任何问题。但是大家生活中并不这样说，都是button + 衣服，直接来表达把衣服上的扣子系好。比如上面第一个表达：button your coat，就特别好。另外BQ卡也有扣扣子，是这么说的：button his shirt，标准无误。

相对来说，BQ卡在用词方面就会做得更好一些。

主要是因为BQ卡是美国知名出版社Workman出的，所以用词都是经过反复考量的，的确很贴近日常生活；而大白卡，它的作者其实是名国内的民间高手，虽然他的细节想的很周到，很多动作可以一步步衔接起来，但是口语词汇表达方面，真心是要略逊一筹的。

本来还想写写具体的用法，但不知不觉已经码了近4000字。如果大家对具体使用方法感兴趣，可以给我点赞评论留言，如果感兴趣的宝爸宝妈多，我再开一篇详细说说。

下面是我本来列的大纲，用法占的比例要比这篇更多：

总的来说，这两套卡片其实本身并不是一个竞争对手关系，反而可以起到一个互补的作用。因为大白卡是在深度上（尤其是TPR学动词这块，特别推荐）讲得更细致，而BQ卡是在广度上会照顾到更多。如果大家有意愿在家里开展英语亲子对话的话，我的推荐是：两套都入！

但是如果大家只想买一套先试试看的话，我更建议大家尝试BQ卡，原因有三：

1.表达地道；

2.图画剧情对孩子的吸引力更大；

3.更为全面。

Brain Quest 2-3英文原版

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最后还是强调一下，无论什么样的工具，语言学习最重要的还是在于人。工具只能起到一个辅助的作用，好的工具就是相当于一个加速器，而人才是加速器的载体。要想加速器效用最大化，最关键的还是家长和孩子的坚持。

文末福利：为了让大家更好的了解这2套网红卡片，Jessie给大家准备了完整的PDF电子版，免费分享给大家。评论转发后，私信我“口语卡”，提供领取方式。

我是Jessie，坐标多伦多，家有三娃，10岁/5岁/2岁。摸索了各种语言学习方法，最终发现“阅读+游戏”是培养双语娃的最佳方式。欢迎关注@Jessie母语式英语启蒙，一起打造双语神兽。