这是一部平平淡淡的电影，连片名都很平淡，《狗十三》狗就是狗，十三就是主角李玩的年龄。
它一点不跌宕起伏，却给人以诸多感慨，剧中主人公李玩的经历，是多少孩子的成长缩影，这是中国孩子最真实的青春。
李玩是一名13岁的初中生，父母离异，跟着爷爷奶奶长大，她的名字就是随便起着玩的。后来父亲和继母生了一个儿子，取名昭昭。
李玩喜欢物理，但因为英语成绩不好，再加上参加英语口语比赛获奖可以得到直升高中的名额，父亲坚决地帮她选择了学校的英语组。
李玩非常不开心，父亲送了一只狗来讨好女儿。
李玩一开始很排斥，但这只小狗总爱粘着她，或许是李玩感到小狗与自己一样孤独，无助，不久就接纳了它，给它取了名字“爱因斯坦”，自从和这只小狗亲昵起来，李玩的脸上也多了许多的笑容。
有一天爷爷在遛狗的过程中把狗弄丢了，李玩疯狂地寻找，执意不肯回家，还不小心推到了爷爷，使其扭伤了脚。
后来还是继母想了一个主意，买了一只新狗骗李玩说找到了，可李玩在看到第一眼的时候就知道这不是……她继续执意寻找，学会喝酒，被爸爸毒打……
片尾，弟弟在溜冰场一次次摔倒、哭泣，然而教练不施以援手，李玩似乎从中看到了自己。
代人不同思想的碰撞，最终结局往往不是二者的融合，而是强势的长辈战胜了晚辈，或是放手不管。
“代沟”是成年人的耻辱——前两天我看到的一句话。因为这代表着成年人作为更成熟更有学习经验的个体，却停滞不前、固步自封，然后批判孩子不像从前好掌控。
剧中的李玩，在与家人的一次次热战或冷战中渐渐地“懂事了”——收敛起个性，习惯家人指鹿为马，把真实的自我隐藏起来，成为一个“乖孩子”。
她学会了牺牲自己，迎合他人。于是，大人们欣慰地感叹，孩子“长大了，成熟了”。
很多人在面临抉择之时会陷入迷茫，TA们不知道自己喜欢什么、想要什么，因为习惯了服从，习惯了听命于长辈；更有甚者，整个人生都被父母所安排。
就像上一篇文说到，很多学生不知道“自己”想要什么，仿佛那个“自己”很遥远。
懂事，是理解父母，但绝不是丢失自己。
父母，也请“懂事”一些，请站在孩子的角度去思考问题，对孩子多一分理解，少一分责备；多一点沟通，少一点强势。
或许，相互的理解和沟通，“叛逆期”就不会那么惨烈；如果凡事可以商量，孩子不用反叛来表现自己的意志，或许连“叛逆期”这一说法都不存在了。
01
如何飞跃“叛逆期”？
下面Zoe收藏了一些飞跃“叛逆期”的例子供大家参考~
这个可怜孩子的叛逆期还没开始就结束了……
这位妈妈大概是想回到自己的青春期吧？
其实，只要父母做到“不要忘记自己做孩子时的感受，用你内心渴望被对待的方式来对待孩子”，就行了。
好办法，感谢更年期~
02
孩子需要的到底是什么？
李玩其他功课都很好，但英语不好，却并不想参加英语组来提高成绩；当父亲自作主张为李玩选择了英语组之后，李玩痛哭不已，父亲想用钞票让她开心起来；
听说“爱因斯坦”自己找回来了，李玩立即从学校飞奔回家，但当她发现这并不是“爱因斯坦”时，得到了全家人的哄骗，包括她觉得最理解自己的表姐；
李玩英语成绩进步、物理竞赛取得第一名时，她也没有表现出多么的欣喜，爸爸却开心地说“今天你让爸爸做什么都行”。
拥有有共情力的父母，会把孩子当做独立个体来对待，会和孩子平等交流，会设身处地感受孩子的真实想法，所以孩子被理解、被认同、被尊重，不叛逆。
而没有共情力的父母，极力给予孩子的都是功利性的东西，而不知道，孩子内心所渴望的却是情感的依托。
常会看到一些孩子很“成熟”，很懂事，知道什么是“有用”的，什么是“没用”的，慢慢治做“有好处的”，无论是不是自己喜欢的。
李玩喜欢物理，是因为现实中有太多的不如意，而平行宇宙的概念可以让她从中找到一丝安慰。
一只狗丢了，在成人的世界里最多觉得很可惜，但是在李玩看来“爱因斯坦”就是她的全部。
李玩并没有和高放谈恋爱，但不可否认的是，青少年早恋越来越多，因为他们的孤独感，缺乏一个可以倾诉的人，可以理解他们的人。
家，本应是温暖的港湾，但为什么总能看到青少年上网成瘾、离家出走、跳下高楼，父母撕心裂肺得痛，却不曾知晓他们究竟经历了什么。
03
被宠坏的孩子将来怎么办？
李玩的弟弟昭昭，全家人都向着他，他打破了奶奶的头，奶奶夸他力气大；因为打狗，后来被狗咬伤，父亲把狗送走了。
同样是伤害了奶奶，爸爸毒打了李玩，却因为弟弟还小，连道歉都不用。
可以预见，熊孩子昭昭，将来的肆意妄为……很多父母都是如此，小时候不分是非向着孩子，长大后却怪TA不懂事。
片尾再次出现了昭昭学滑冰的场景，一次次摔跤、哭泣，显然是还没学会，然而教练只是不停给他鼓气，并不换个方式教或者再做示范，于是他只能一次又一次地摔倒。
正如成长中的李玩，所有人都在催着她赶快长大懂事，却没有正确的引导和示范。
最后拿起了祝酒的酒杯、吞下狗肉的她，就是大人眼中的懂事，长大。
前几天Zoe正好在了解儿童轮滑班，教练说，“要学会滑就要先学着摔”，这大概是每个人成长的必经之路，无人替代我们成长和挫折，但家长请多理解，多想想自己的青春期，多给孩子些时间和空间。