01该不该告诉孩子，童话都是假的？

最近，《奇葩说》的一个辩题很有意思：该不该告诉孩子，童话都是假的？

不少人坚持认为，童话是温暖干净的代名词，给予人希望和力量，打碎童话无异于谋杀孩子的梦想。

但也有人表示，童话太脱离实际，没有依据，无法让孩子面对残酷的现实世界，更别提许多广为流传的童话还有不少“毁三观”的情节。

这让我想起今年3月份，一位母亲发了一条很有争议的微博。

这位母亲表示自己不会给女儿推荐看《海的女儿》，因为小美人鱼居然为了一个只看过一眼的男人，就用亲姐妹的资源（美丽的长发）、自我的阉割（无法说话）和终身痛苦的代价（直立行走如刀割），去换一个所谓的爱情。

这是赤裸裸的矮化海洋女性物种，跪舔人类男性。

除此之外，她还指出，包括所有happy ending的王子公主式童话都不适合讲给女孩听，她们不是只能年轻美丽柔善可欺，也不是只能有嫁给王子这一种结局。

最后，母亲一针见血地指出：男人写的童话真是完全不讲逻辑。

怪不得在《冰雪奇缘2》上映后，有网友调侃说：女人专注于拯救世界，而男人却耽溺于谈情说爱。

02不能给孩子细读的那些故事

知乎上有个问题是，哪个被奉为经典的故事是你无法理解的？

有网友回答道：白雪公主。

因为上幼儿园时老师讲白雪公主的故事，小矮人们告诫公主陌生人来敲门你千万不要开门，但是“善良”的白雪公主开门了，先后经历了毒梳子，魔法丝带和毒苹果，最终成功地把自己作死了。

结果到头来公主居然还能复活，和王子幸福地生活在了一起。

当时，老师问：小朋友们喜不喜欢白雪公主呀？全班齐声回答：“喜欢！”答主在下面小声说：“不喜欢”，不幸被老师听到了，然后就被老师关到了放玩具的小黑屋。

年幼的答主觉得既奇怪又委屈，因为每个小孩小时候妈妈都会说不要开门给陌生人，不要吃陌生人给的东西，但一个只会给别人添麻烦的人为什么要喜欢她？

其实，不光是外国童话，我们中国自古流传的一些故事，也禁不起细读，比如牛郎实际上是趁人家仙女洗澡的*窥偷**狂，强奸犯，那头老牛就是缺德教唆犯。

还有我小时候看过的《薛平贵与王宝钏》，当时只看到王宝钏苦守寒窑十八年，真的是好一个“单纯不做作”的女子。

但长大后回过头一看，就觉得满满都是槽点。

其实，《红楼梦》中有一节“史太君破陈腐旧套”，曹公曾借贾母之口就批判过写这种书的人：

“这些书都是一个套子，左不过是些佳人才子，最没趣儿，这有个原故：编这样书的，有一等妒人家富贵，或有求不遂心，所以编出来污秽人家。 再一等，他自己看了这些书看魔了，他也想一个佳人，所以编了出来取乐。”

03父母应该坚持两个原则

许多人坚持童话是孩子想象力的翅膀。

但意大利幼儿教育家蒙台梭利提出过：“让孩子相信大人编造的童话故事，并没有让孩子拥有想象力。孩子只是被动地接受和相信了大人告诉他们的故事，但这些‘所以为的真相’并不是孩子自己主动想象出来的。相信≠想象。”

那么，我们就要对童话都“一棒子打死”吗？

其实不然，不光是孩子，成年人也是需要童话的，不然谁哄孩子睡觉（开个玩笑，我们大人才不是因为这个才需要童话的呢）。

韩剧《请回答1988》中，宝拉恶作剧告诉珍珠，世界上没有圣诞老人。

但一个胡同里面的邻居知道后，却能坐在一起开会，商量着还给珍珠该有的“童年”。

便一起计划着要圣诞老人复活，让珍珠能如愿以偿地看到雪人，最后连冰雕都上场了。

看到这一幕的时候，无疑很让人动容。

但我们在给孩子讲童话时，是要有选择，有针对性的，因此可以参考以下两个原则：

• 第一，涉及生命健康安全

我们小时候估计都骑过家里的扫把，幻想着能够飞起来。

但曾经有新闻报道说，有孩子模仿童话里的人物，撑着一把伞就从家里的阳台跳了下去。

之所以会有这样的悲剧发生，就在于孩子没有分清童话和现实，所以父母应该在讲述童话的时候，告诫孩子哪些是可取的，哪些是不可取的。

• 第二，激发孩子思考能力

童话虽然是假的，但童话里也是有*善美真**和假丑恶，而且大多秉承“善有善报，恶有恶报”的普世原则，对孩子认识世界很有教育意义。

不过，在引导孩子阅读时，父母可以有意识地提问孩子，激发孩子的思考能力，以白雪公主为例，可以问问孩子白雪公主给巫婆开门的行为是对的吗？如果是你，你会怎么做呢？

总之，我们每一个人都会从童话到现实，但不可否认的是，南瓜马车的午夜，水晶玻璃鞋的悸动，都曾带给我们美好和期盼。

如果长大后，没人陪你接近童话，也希望我们能够在童话中重新做回小孩啊。