学了二十年英语把英语学成了谜。
学了二十年英语把英语学成了谜。英语老师关键：美国教育学硕士，马州持证教师，美国AppleSeed学校创始人、Ucan SAT合伙人，新东方集团优秀教师、部门主任。英语教学真的是出问题了。昨天我们有一位同行在直播间说：老师你能不能开展一个线下交流的沙龙，然后让我们学习学习。
其实我在新东方做过很多分校的新教师培训，我的私信后台也经常会有到老师会讲：关老师你能不能给我们分享一下什么教学经验？我个人认为是这样的，就现在英语老师面临着两个问题。
·第一个，就是自身能力不够。如果自身能力不够我个人建议的方向就是找一个国际上权威的考试按照满分去准备，比如托福。当然你能考的考试越多越好，托福、gre、雅思，那么你就会对基本上所有的英语考试类型有一个大概的理解。同时当你考到满分的时候，你的英文能力也会随之而提升。
·第二个，老师个人的英文能力达到了。但是它对于某一个教材，比如re think，没有概念不知道该怎么教，以前没教过，我最中肯的建议就是去买一本教师用书。任何一套教材都配备有教师用书teachers Guide。你认认真真的把它从头读到尾，就很清晰这个教材的底层逻辑编排特点，以及未来能给你的学生带来哪方面的提升。
因为在我的逻辑中一直认为是first hand experience，是最重要的一手的经验。因为没有一种能力是可以通过别人口口相传从而获得的。即便是再好的交流再多的展示也是这个培训师他自己自身多年体验的结果。别人是拿不走的，所有的能力提升，所有的学习一定都要你自己去真实的践行。
所以我们的整个英语教学是真的出问题了，连我们的圈内人现在都开始迷惑了，更不要说圈外的学生和家长了。学了二十年英语把英语学成了谜。之所以学不好英文在这方面没有自信，就是因为他把简单的东西复杂化了。语言他是一种本能，他的目的就是交流，听说读写一会搞个国际音标一会搞个词根词缀，一会电影听说一会又配音训练。原本非常简单的东西却搞得花样繁出，以至于大家都乱了阵脚，不知道该往哪个方向走。
所以对待英文教学，无论是圈内人还是圈外人，都建议要化繁为简做减法。英文学习真的没有那么复杂。