前两天收到表弟的微信,他说自己很苦闷,和父母无法沟通,感觉在家里待不下去了,不知道该如何是好。
表弟和我年龄相差十多岁,他今年刚刚高三毕业,高考成绩差一分过一本线,这像一团阴云笼罩在整个家的上空。他跟父母说想要复读,但是父母却不相信他复读后能考上一本,联合亲戚朋友给他施压,硬是要他填了一个二本院校,还选了一个他毫不感兴趣的专业。
他觉得父母不理解自己,在家里自己就是个无足轻重的人,是个受人摆布的木偶。
收到他的信息,老实说,我沉思了许久不敢正面回复,我害怕自己作出某些带有主观色彩的答复,让一个少年作出错误的选择,耽误他的人生。

01 每个人都是自我经验的囚徒
相信不少父母对于自己的孩子都是“槽点”满满:
孩子放假每天躺在床上玩手机,我们会说他们没有一点斗志,不求上进不努力,担心他们以后要啃老;
孩子在家不扫地、不洗碗,也不整理自己的房间,我们会说他们懒得无可救药,有了自己的小家也肯定那么脏乱差……
父母对孩子的小毛病各种看不惯,觉得他们会因此害了自己整个人生,因此想要影响他们,改造他们。
美国著名广播电视记者爱德华·默罗曾说过一句经典名言:
每个人都是自我经验的囚徒,没有人可以消除偏见——只能去认识它们。
父母对于孩子每一个行为的解读和定义,其实都是基于自我经验,而孩子对于父母的行为和言语解读,又何尝不是基于自我的经验和认知呢?

前不久曾读到的一本书《掌控情绪:遇见更好的自己》,书中有一个例子让我印象深刻:
一个高考复读生给书作者写信求助,男生在信中说到父母对于自己的“另类”管束,比如过年好不容易攒下来的两千块压岁钱被没收,妈妈美其名曰“养你那么大,你该给我多少钱”;假期前报名参加的钢琴辅导班,开班时却发现早被父母偷偷取消;原想到外地上大学,父母却用封建迷信的故事阻止他,而他受过高等教育的姐姐也不理解自己,总帮着父母说话……
他说自己每次想到这些事情都觉得气愤不已,他认为是这些事情导致自己高考失利,也是这些事情让他在复读开始后仍无法进入状态,“有时候做着题都感觉到气愤,还会无力地哭”……
听到这个案例,也许大多数人下意识的反应和我一样是心疼这个男孩,然而书中有一句话却让人犹如醍醐灌顶:
我们不但是自我经验的囚徒,还习惯性地将自身的问题与责任推到其他人身上。

的确,孩子的遭遇确实让人觉得心疼,但是他站在自身的角度解读父母的行为,男生认为自己遭遇的一切都是父母家庭的错,把自己的苦闷,自己复读,自己做错题,全部归结于父母家庭,又何尝没有谬误呢?
因为很多行为背后,也许往往有着不为人知的一面,就比如妈妈收了压岁钱,是不是怕他胡乱花完,想攒起来交学费呢?阻止他报考远方的学校,是不是恰恰隐藏着因为太爱他,舍不得他离开呢?
其实换个角度看问题,我们就能发现自己的局限,我们都在以自我经验去认知事物,因此才导致了沟通不畅,误解发生,亲子关系面临危机。
02 现实版的“浪矢老人”
小时候我们摔倒在地,有一个场景大家一定不陌生:长辈们会假装拍打地板,说“宝宝不哭不哭,都是地板不好,害我们宝宝摔倒”,父母用这种方式哄孩子,让孩子转移注意力。
而现在,我们确实不少人会像那个男生一样,把做错题、考不上好大学归结于父母不给我们好的教育、没有理解尊重我们等等,企图以此掩盖现实的困境。
殊不知,这两者都一样落入了“怨天尤人”的陷阱。前者是“怨天”,后者是“尤人”,不管是哪个都一样的无稽,因为这些事情其实并没有因果关系,我们强加因果其实是为了把责任推卸到他人身上。

在《掌控情绪:遇见更好的自己》中,作者草履虫以书信方式,从心理学的角度,为陷入迷茫、自卑、拖延、亲密关系障碍等诸多问题的青年朋友答疑解惑,帮助大家走出心灵的迷沼。
草履虫原名朱春华,是某知名中学的老师,这些年他在公众号上不断接收青年朋友的咨询来信,已经为千万青年排解心理方面的问题,甚至被亲切地叫作现实版的“浪矢老人”。
如果你看过东野圭吾的小说《解忧杂货铺》,也许你就能知道浪矢老人是谁了。即便没有看过原著小说,看过去年二月份在大陆上映的由小说改编的电影《浪矢解忧杂货店》,也能够知道,他是杂货店店主,这个杂货店除了卖东西,还有一个功能,那就是为人们提供一个情感的出口——
人们只要写下烦恼,将之投进杂货店门前的投信口,第二天就会在店后的牛奶箱得到回答的故事。

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草履虫就像浪矢老人一样,每天接收并回复读者们的来信,帮助他们解决有关于成长、原生家庭和负面情绪等等方面出现的问题。
不管是苦于无法和父母沟通的孩子,还是苦于无法与孩子沟通的父母,或许需要这样一个“浪矢老人”,去帮助他们清理沟通的障碍,用爱和理解重新拥抱对方。
03 爱是深深的理解和接受
我们有理由相信,父母都是全身心地爱着孩子的,而孩子对于父母的爱亦然。但是二者却常常因为缺少了理解和沟通,爱被隐藏在彼此的背后,让我们陷入的怀疑。
人本主义心理学家罗杰斯曾经说过:“爱是深深的理解和接受。”

那么,我们该如何去沟通,如何表达理解,如何去爱彼此呢?
- 不带情绪地沟通
回到开头表弟和我微信诉苦的那件事,我表弟说他尝试过很多次和父母沟通,每次都是一言不合,各自摔门回房间生闷气。
聊天时我发现,其实他所说的沟通,都是带着不满和抵触情绪去沟通。不得不说,这样的沟通不仅无济于事,还会进一步深化父母和自己之间的矛盾。
有研究发现,人通常都能察觉言语的声调、语气背后的情绪,即便是不动声色地说话,也难以掩盖某种情绪的不自然流露。
表弟在和父母沟通,控诉父母对于自己的不理解时,他父母是能察觉出这样不满、委屈和愤怒的情绪,并且父母多数时候还会觉得孩子的控诉,对自己规则和底线的挑战。
想要达到好的沟通效果,我们应该不带情绪地去沟通,具体就是,不在自己情绪激动,或是对方情绪激动的时候对话,等双方都冷静下来,再好好地就事论事,不翻旧账,不进行任何指责和攻击。

- 尝试理解彼此的付出
许多被父母严厉管束的青少年常常会有这样的困扰,或者说不只是青少年,就连现在依旧和父母一起生活的成年人都有这样的困扰:
觉得父母管得太宽,自己晚上超过十一点回家就会被念叨很久,还把这种晚归行为定性为“不自爱”;觉得父母像审判官,自己早上赖床不起,或是起床不叠被子、吃完饭不洗碗等等,在父母眼里都成了不起的罪过,将来必定生活无法自理等等。
不知道大家有没有听过权力与责任的对等?典型的中国式家庭,权力与责任是比较模糊的:
一方面父母给予了我们太多的物质和精神上的支持,帮我们解决各种问题,甚至穷其一生的辛劳和积蓄,帮我们买房、买车,帮我们操办终身大事,甚至带孩子。
同时另一方面又期待父母不要管着我们,中国父母也很委屈呀:明明做了那么多,你还是不领情,一点听话和顺从,还老是顶嘴,还试图颠覆我的观念,冲击我的安全感。
站在父母的角度,在家里底线就是尊重父母的劳动,听父母的话,这恐怕是大多数中国父母对孩子的愿望了。
西方的家庭教育和中国式家庭教育很不同的一点是,孩子十八岁了,好的,收拾包袱滚出去自己生活吧,父母不会要求孩子一定听话,回来帮他们养老,管的少,当然帮的也少。
所以,遇事尝试着站在彼此的角度去考虑一下问题,理解彼此的付出,这会让我们重新解读很多行为,纠结和矛盾都会少很多。

- 主动表达爱意,消除误会
沟通的基础在于理解,亲子关系的秘诀在于爱的表达。
父母在做某些事时,常常一副“我是为你好”的姿态,却很少有父母和孩子说说,究竟怎么对孩子好,孩子需不需要这种好。
两辈人之间存在的代沟,常常会因为在某些事情不能达成共识时,不能直白地表达爱意和理解,成为亲子沟通障碍的原因,成为产生误会的祸首。
不过值得庆幸的是,现代教育理念的进步,让很多年轻的父母意识到“爱要大胆说出来”,这其实是很不错的一个转变。
当父母从小给孩子表达自己无条件的爱,让孩子知道在遇到难题自己不能解决时,背后还有父母的支持,让孩子有安全感。在具有安全感的环境中培养出来的孩子,更面对困难、解决困难的信心和勇气。
这样成长起来的新一代,再到他们的下一代,在下一代,也会得益于今天我们的教育,形成一个良性循环。

愿每一对父母子女都能够以一个开放的心态,站在对方的角度思考问题,抛弃自身经验局限和狭隘的偏见,沟通理解,重新赢得爱和尊重。
参考书籍:《掌控情绪:遇见更好的自己》草履虫 宁波出版社
我是一个爱读书、爱生活的职场妈妈,希望能用文字记录孩子的成长点滴,喜欢我的文章可以关注我的头条号@西达雅,共同探讨育儿过程中出现的问题哦。