花了两个晚上的时间，看完《私立小学闯关记》，看到结局，忍不住心头涌起八个字：早知如此，何必当初。
我原以为跟这本书不会产生什么共鸣，因为该书作者身份有些特殊，她并非普通人，父亲是日本三菱商事前社长，我仔细琢磨，大概相当于王思聪或者孟晚舟的江湖地位吧，我能跟她有什么共鸣？
结果一页页翻过来，心潮澎湃暗流涌动，好多话不吐不快。
书一开始，作者先是说了下她的略有不同，跟日本的典型精英家庭相比，第一她离异，第二孩子是从哈萨克斯坦收养的，第三为了照顾孩子她辞去了本职工作，做兼职无法独立生活，还得依靠父母的资助。
顺便说一句，一开始她带着小孩和前夫在中国生活，后来前夫找了个中国女人，她只好带着孩子回日本投靠父母。
本来嘛，公立学校上上不错，但出于人人皆有的人往高处走精神，作者还是打算把小孩送到私立学校试一试，那所鼎鼎大名的学校，恰巧又是她父亲的母校。
作者非常坦诚，描绘了自己半道改主意，带着小孩去上各种补习班，备考学校的忙乱场景。就像当初我儿子幼升小，我和小陈做出的努力一模一样。
那时候我不知天高地厚，忽然发梦，万一儿子能考上上海最好的小学呢？
后来才知道，最好的小学需要两种人才，第一种，你的小孩像刮彩票中奖一样，是万中挑一的人才。第二种，父母是社会知名人士，富商大贾明星名流。
两样都不是，你凑啥热闹呢？
学校缺你一年十几万学费吗？
所以好小学的老师，听到下面有人问，暑假会不会举办欧美夏令营，立刻嘴角嗤笑一声：我们这里大部分家长都持有绿卡，没必要搞什么美国夏令营。
当然了，稹原女士是后一类，尽管她儿子太郎在两次入学模拟考里成绩倒数，还真的是比较夸张的倒数，在1621名考生中排名1615名……他还是被录取了。
作者终于开始了私立小学鸡娃之旅。
从一开始，她就没停止过对儿子的担忧。太郎是一个很可爱的小孩，但并不是优秀的小孩。这所学校需要的是优秀的小孩，或者说，家长挤破头也要把小孩送进去，是为了得到一个优秀的小孩。
太郎跟普通小孩一样，丢三落四，上课走神，不按规定完成作业。书里夹杂着几篇太郎的日记，全都跟玩有关。
虽然妈妈看起来，这小孩过得不好，经常在学校挨批评，受到各种惩罚，不过就算过得不好，他也拼尽全力在发挥着一个小孩最擅长的特质，玩。
这种小孩成了顶尖私立小学里比较突兀的存在，经常被找去校长办公室，然后他妈妈发现，其实惩罚对他从来没起到任何应有的威慑作用。
“他默默忍耐着这些暂时性的不适，只需静候结束即可。”
这跟我儿子几乎可以说一模一样。每次他因为做不好作业，在学校表现不好，被他爸爸大吼大叫的时候，他就像一颗焉了的青菜，等小陈骂完冷静下来，觉得自己太激动，想转身去找儿子道歉，发现艾文已经跟没事人一样，又是一颗郁郁葱葱茁壮成长的小青菜了……
小孩的适应能力很强，身为家长，难免疑惑，那到底是要顺应他的天性，还是努力让他有所成就？
太郎的学校跟很多私立学校一样，课业很重，于是作业成了他和作者之间最大的麻烦。
他不想写作业，他妈规定做完作业才能吃饭，经常十点钟甚至凌晨才吃上晚饭。
时间久了，作者越发失去控制，她开始扔儿子的玩具，大喊大叫，用拳头砸在书架上，大发脾气，执着于让太郎写完所有作业，就跟北上广鸡娃的爸妈一模一样。
据说每个去亲自辅导小孩作业的家长，都会变成这样。
每次我跟朋友诉苦说小陈对孩子太凶，几乎每一个朋友都会说，如果你上，你会比他更暴躁。
成为一个优秀的小学生，真的好难。太郎所在的学校，甚至不会给差生任何帮助，因为私立学校的老师只会迎合高水平学生的需求。
家长们把学生培养得越来越好，学费也随之高涨，所以他们不希望学校为了帮助学习困难的学生跟上进度而放慢速度，降低自身的标准。
这是一所厉害的学校，不是一所让你来其乐融融，做个快乐小孩的学校。
作者一直过得很辛苦，每晚跟儿子因为作业大战，同时还要应付学校和家委会吩咐的一大堆事。
既然你的小孩不是优秀小孩，那么家长有义务把他培养成一个优秀的小孩，这是你的责任，你必须帮助你的孩子。
大概这就是为什么鸡娃时代，很多家长都要回去全职的原因，一个小孩是应付不了那么多事的。
我妈每次听说艾文周末一天的安排，都会翻白眼说，你儿子又没有三头六臂。
是呀，所以家长忙得要命。
这本书的转折点，是太郎在学校被一个严厉的老师扇了很多耳光。
倒也不是他第一次被打，在补习班他也被打过，有些老师希望这能产生效果，学生因为恐惧开始努力学习。
这次是他字写得不整齐，被打后衣服上全是血，回家他妈妈很震惊，但竟然第一时间想的也不是找学校麻烦，而是在找这种行为的合理性，并数次强调，不想和学校产生冲突，也不想责怪老师。
学校是好学校，老师是好老师。
就算她怪罪学校和老师，其余家长也不会站出来帮她说话。
优秀足以掩盖一切。
看到这里，我很替太郎难过，又觉得当初幸亏没有不惜一切代价，要把艾文送到最好的小学去。送了，又怎么样？
他不过就是一个普普通通的小孩，就算你逼着他每天做两张数学卷子，上一小时英语外教课，再来一小时作文练习，他依然还是要拼命追赶别人，那些从三岁开始就为了优秀不停努力的小孩。
然后我们全家都会陷入痛苦之中，为小孩为什么考试成绩不好，作业不及时完成，感到痛苦万分。
我想这些顶级私立学校，注定是给那些财团继承人准备的，他们从小接受坚忍不拔的教育，每一步都走得踏实稳重，好像五岁时童年已经消失。
作者在太郎上初中后，终于因为不堪重负11门主课的压力，带着儿子去了美国，找一所条件良好的寄宿学校，在那里，不会像在日本私校一样，学校要求孩子赶紧达到班里的平均水平，而是根据每个孩子的水平来跟他们相处。
几年后太郎以足球体育生的身份，拿了好几所大学的通知书，甚至有学校提供了高额奖学金。
作者依然还是感谢了那所私立学校，起码太郎在里面学到了很多良好的规矩。
可是合上书后，我心想，何必呢，整整六年，每到夜晚母子对峙，一个大喊大叫一个拼命躲避，为了完成作业，把他关在浴室里，罚他不吃晚饭，把两个人都搞得筋疲力尽，这一切都是何必呢？
而在那个时候，她却觉得，这就是母亲的责任。
我猜肯定会有人说，她不鸡娃，是因为她老爸是鼎鼎有名的商社社长，那我们普通人怎么办，不鸡娃还有退路吗？
我还是很想说那句会被人骂的话，你的人生你自己都没有经营成功，为什么要妄想小孩一定会成功？
所谓为人父母的责任，难道就是用小孩的成功掩饰自己的普普通通吗？
那件被打的事，母亲写了解释信，把孩子衣服上的血渍洗干净，她甚至还把打人老师用来给小孩擦鼻血的手帕洗干净熨烫整洁，送回去。
之后，她以为小孩早把这个事情忘了，他表现得跟原来一样，每天蹦蹦跳跳去上学，看起来很开心，在这个老师的课堂上也很活跃。
直到两年后，太郎去美国读语言学校，某次写到为什么反对体罚。
“因为我的字写得不整齐，老师把我叫到一个空教室里。他不停地对我大吼大叫。我什么都做不了，因为我已经尽力去练习书法了，而且我很害怕。老师把我推到一个角落里。他不停地打我，扇我巴掌。我记不清了。最后我倒在了地上，鼻子流着血。现在我讨厌那个老师。他跟我打招呼的时候我都不回应。”
小孩子不是不记得，只是因为不知道该怎么办，把它堆放在了记忆里。
作者｜毛利，埋头苦写的女作家，《Vista看天下》长期撰稿人，情感家庭领域高影响力公众号【 和毛利午餐 】主理人，全网超 百万粉丝 ，写出多篇10w+爆文，欢迎关注。
