在美国，有一本畅销全国的书籍叫做《老师的谎言》，里面揭露了大量在美国教科书中存在的历史谎言，作者詹姆斯.洛温，不仅是一个作家，也是美国著名的历史学家。他用了很长时间，研究美国教科书中存在的问题，并进行深度的调查和思考。他从哥伦布发现新大陆写到感恩节的源渊，从梅莱大*杀屠**时间写到南北战争和越南战争。在他看来，美国现在的教科书中的很多人物和事件都存在着严重的问题，不仅没有教会学生树立正确的历史观，反而片面的、武断的对美国白宫当局进行刻意美化，或者对当局做过的一些事实避而不谈。这究竟是 编写者主动谄媚还是白宫方面蓄意干涉教科书的编写？到底美国的教科书中有哪些不符合事实的资料呢？今天带大家盘点美国教科书背后的谎言和真实目的。

视频：被“操控”的美国学生，美国教科书中，有多少是客观事实

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教材编写者或许会说，他们只是为了培养孩子们的爱国意识，激发孩子们的爱国热情。他们对于很多事情的真相，在编写时，尽量会往乐观的方向去引导。 对于美国历史上发生的大事件，应该多讲成功，少讲失败。将每个州、每个区的价值与成就作为主要的编写内容。

但是在詹姆斯看来，这样有侧重的引导，对于部分事实隐瞒真相、颠倒黑白，只会误导孩子们，让他们形成不正确的历史观，在历史真相被揭开的那天，就是这些青少年对国家失去信任的时候。

美国教科书谎言

A面英雄，B面叛徒

首先是英雄，每个国家每个民族都有英雄。但美国的教科书特别喜欢把英雄按照符合他们要求的样子塑造。 如果英雄不是他们想要的样子，那就模糊掉一些重要的细节和经历，把有血有肉的人变成虔诚的、完美的形象。

美国女作家海伦.凯勒就是一个最好的例子。在小编小的时候，周围人几乎没有人没听过海伦凯勒的名字，她的那篇《假如给我三天光明》在国内的教材中也曾出现过好多年，在我们的心里，她就是身残志坚的模范形象。

在我国的学生中，这个英雄模范都能家喻户晓，在美国就更是出名了。但是，如果要让我们说说海伦凯勒有什么了不起的成就，我们往往会回答不上来。 美国的大学生也是如此，几乎所有人都知道海伦凯勒是一个坚强的聋哑女孩，再多关于她的事迹就没人知道了。

美国学生

说来有趣，美国光是描写海伦凯勒生平事迹的电影居然有十几部，但是在这十几部电影中，居然都是相似的剧情和雷同的故事，和现实社会中的女作家海伦凯勒有很多不一样的地方， 而那些被美国教科书所删去的那些事迹，才是海伦凯勒最为耀眼的光芒。

海伦凯勒在一岁半的时候突发脑充血，高烧几天不退导致双目失明。一觉醒来，视觉和听觉功能几乎完全丧失。在这样的身体状况下，她仍然对生活充满了希望，她自学了五种语言，学习了很多诗词名著，出版了多部小说，受到全世界读者的喜爱。

教科书写到这里就戛然而止了，然而现实中的海伦凯勒却做了更多的贡献。 在海伦凯勒成名之后，她非常关心人道主义的问题。通过调查研究她发现，盲人并没有在社会各阶层中平均分配，而是主要来源于底层人民。 生活贫苦的穷人更容易因为发生事故但没有得到好的治疗而增加失明的风险，这让海伦凯勒慢慢发觉到似乎有一种无形的力量在控制着人们一生的命运。

海伦凯勒

后来，海伦凯勒接触到了马克思思潮，认识了一些*产党共**朋友，她开始渐渐理解为何穷人的命运更加曲折。 俄国爆发十月革命之后，她对这个新兴的马克思主义国家非常看好，写了很多赞扬共产主义的言论。甚至在她的书桌上还挂着一面红旗，这时的海伦凯勒已经开始投身于世界产业工人联合会，开始为底层人民争取属于他们的权利。

在她成为左派之前，她曾是一位享誉全球的知名女作家，是很多报刊的头号受邀人。但在她支持共产主义之后，她在美国的地位开始一落千丈，不再如从前那般受欢迎。 一场批判她的风暴，也随之吹来。

很多曾经赞美她的专栏作家开始谴责海伦凯勒没有独立的感官接受能力，被错误的思想所毒害。 其中，对她批判最过分的还要数《布鲁克林鹰报》的一位知名编辑，他的话可以说是对海伦凯勒的一种人生攻击。他表示，海伦凯勒现在的错误思想都是来源于她生理上的缺陷。

海伦凯勒帮助盲童

海伦凯勒无法想象，这个编辑为何会拥有两幅面孔？在之前海伦凯勒爆红的时候，他采访时是多么的谦逊有礼，现在完全是判若两人。 现在海伦凯勒站出来为共产主义宣扬了，就开始提醒大众，她是一个又聋又哑，没有判断力、甚至是脑子缩水的人。

即使如此，海伦凯勒也并没有因为被外界否定而动摇她支持共产主义的决心，她继续在街头巷尾为贫苦的百姓发声， 协助美国盲人基金会筹募捐款，还帮助创立了美国公民自由联盟，为美国民众的自由而斗争。

1929年，年过半百的海伦凯勒又写了一本自传，叫做《中流》 ，这本书中主要记录了，她走访的采石煤矿和搬运为主的城镇中工人的呐喊和感受，但是这篇自传并没有在美国广泛发行，其中原因不得而知之。 这也是现在人们提起海伦凯勒，只知道她是一个坚强乐观的残疾人的主要原因。

海伦凯勒和意大利盲童

伪神当道，真假难辨

在官方的控制和主导下，人们所看到的海伦凯勒的人生经历是被删减过的，只剩下被选择过的“英雄”形象。 而与海伦凯同一时代的一名叫做托马斯.伍德罗.威尔逊元首的形象也是有选择地对大众进行展示

在美国的教科书中，威尔逊长官是善良正直的理想主义者。在他的身上，有很多正向的标签：主张民族自决、反对殖民干涉、时代的先行者等等。 这种赞美之词，就如同中国的皇帝在取庙号时一样，恨不得将所有用来歌功颂德的词汇都用在自己身上。

同样的，如果你问美国的学生们，威尔逊做了什么？为什么那么伟大？他们同样也不知该如何回答。 他们当然不知道答案，因为美国的教科书根本就不敢将威尔逊长官的“光荣事迹”公布与众。

威尔逊总统

1917年6月，威尔逊推动了《反间谍法》出台，第二年，《反叛乱法》也随后出台，这两部法律的出台，是美国历史上侵害公民自由的高峰。 在这两部法律之中，加入了一条：元首可以直接审查书刊的权利。这一规定，就意味这白宫方面有权扣押一切和共产主义相关的、反英国的、亲爱尔兰的信件。

著名导演罗伯特拍摄了一部电影叫做《1776年精神》，在电影中不过只是提到独立战争时，询问了一句：“英国还是我们的仇敌，为什么现在就成为了亲密无间的盟友了呢？”。 威尔逊直接送这位导演吃了十年的牢饭。

美国工人运动的领袖尤金批评《反间谍法》是不公正的，他认为一战爆发的根源还是经济利益所趋，威尔逊反手又是一个十年有期徒刑。 联邦检察官帕尔默在离任之前希望威尔逊能赦免尤金，威尔逊想都没想就直接拒绝。

（左一）威尔逊总统

说到“功劳”，威尔逊还是搞种族主义的一把好手。 他是南方人，曾经在北方担任过普林斯顿大学的校长，这所大学则是在北方唯一一所，拒绝黑人学生的高校。他的种族歧视思想极其顽固，曾经向国会提交过一项，降低非裔美国人的权力的法案，不过最终没有通过。 但是威尔逊并没有放弃搞种族歧视，虽然国会没有同意他的法案，但是他作为白宫的一把手，完全可以利用自己的权力先在白宫内部大搞种族歧视。

他先任命南方白人取代原本是南方黑人的职位，基本把黑人轰出白宫，又找借口破坏黑人报纸，甚至在国际联盟中的种族平等条款投反对票，威尔逊认为黑人是低劣的，哪怕成为规划的美国人，忠诚也是值得怀疑的。

对于这些问题，美国历史教科书要么是只言片语，要么是干脆不提，反而进行美化和吹捧。 其结果就是孩子们没有正确认识到那些可歌可泣的英雄，反而是不由自主地拜倒在了某些伪神的脚下。

黑人和奴隶主

为掩事实，自相矛盾

不仅如此，美国教科书中对于国内的内战和一些改革运动的编写，也非常的程式化。 在美国学生的脑海中，已经基本形成了：北方进步，南方落后，南北战争中，随着北方*队军**取得胜利，美国彻底消灭了奴隶制这一固有印象。

但是当时的真实情况却并不是这样，北方的各州在种族问题上并不像教科书上描述的那么无辜。 北方各州在蓄奴这件事上，可一点没比南方差。 早在1720年，当时纽约市的居民只有七千多人的时候，其中就有一千五百多的黑人，这些黑人大部分都是没有自由的奴隶。当时的华尔街并不是如今这样的金融中心，而是一个巨大的奴隶交易市场。

其实美国南北战争与其说是解放黑人奴隶的战役，不如说是北方的工厂主和南方的种植主争夺劳动力的一场战役。 只能说是因为工厂主们更需要拥有一定“自由”的黑人为他们劳作，所以间接地促进了黑人的进一步解放，具有一定的进步意义。

美国战争题材漫画

美国的教科书上还有一个奇怪的现象，就是那些肮脏消极的坏事都没有写明是谁干的，但凡是能在教科书上出现的人物，必然都是为了美国的进步发展做出过巨大贡献的人物， 而且也不允许这些人物有任何负面的事迹，教科书中的“国父”，是不会干坏事的。

2003年，美国一个州的中学老师在给学生们讲述美国早期历史的时候，说到在林肯之前的元首，基本都是奴隶主的时候，底下的学生坐不住了，好多人对他的说法提出了质疑。 这些学生一口咬定，老师说的全部都是谎言。

老师并没有再解释更多，只是建议他们课后可以分别去深入了解美国的历任元首的历史资料， 这些学生在调查研究之后，又一次感到了愤怒，只不过这一次的愤怒不是对老师的，而是对他们所学习的教科书。

贩卖黑人漫画

美国教科书中诸如此类的谎言还有很多，例如：托马斯.杰斐逊。 历史上的杰斐逊曾经拥有过好几百个奴隶，在家中打骂虐待奴隶几乎是家常便饭，他一辈子只释放过三五个奴隶，但是在老版的美国教科书里，根本就没有提及过杰斐逊蓄奴这件事。

新版的教科书也没有改善多少，只是承认了他确实是一个奴隶主，但是却是一个宣扬人生而平等的奴隶主。这岂不是自相矛盾？如果真的崇尚平等又怎么会蓄奴呢。

除了种族问题，美国教科书中对于阶级矛盾的论述也是非常矛盾的。 在美国教科书中提到工人运动基本上都是些“上古”的陈芝麻烂谷子，最近的居然是1947年的反劳工法案，之后的那些美国工人运动相关的故事，在教科书中就像从来也没有发生过一样。 教科书的用意再明白不过，劳工问题在美国如同种族问题一样，早早就已经被解决了。

黑人被虐待

他们从不谈社会阶级问题，甚至有教科书这样宣称自1915年，美国的阶级对立已不存在。美国教科书不遗余力地用“美国例外论”来描述美国的阶级关系。 总是强调自己跟欧洲是如何不同，阶级分层如何更细微，经济和社会运行如何更顺畅，美国的社会公平程度举世无双。

在一本美国教材中，好不容易出现了社会阶级的条目，结果对应的内容是：英国是一个社会等级区分严格的国度，而在美国，各社会等级的流动要流畅得多。

别国内政，暗中干涉

在描述美国在其他国家的行动时，教科书也有准则，往往都遵从一个国际好人论。什么意思呢？ 就是说在美国教科书的描述中，美国所做的一切，常常都是代表自由以及美国之路。如果美国犯错了，那就是其他国家的人误解了美国或者美国误解了形式，但动机是好的。

正如1961年肯尼迪所说的那样，其他国家只为了自己的利益，只有美国这个人口不到世界 1/6 一个国家才担当这一重任。 于是美国在全世界一百多个国家都有驻军，而且军费开支比其他所有国家的总和还要高，就不再是霸权主义的象征了，反而是美国利他主义的表现。

在教科书上，美国对外提供援助比世界任何国家都慷慨。 教科书通过精心的选择告诉学生们，美国的和平队是去世界各地带去美好的和平队，使得美国到处被当作朋友，和平队取得了巨大的胜利。 但实际上美国的和平队是冷战时期的产物。

美国战争题材漫画

在上个世纪60年代，亚非拉各国的民族与独立运动声势高涨，帝国主义和霸权主义这两个词儿在全世界都是人人喊打 ，而美国对外援助的对象，一直都是只顾精英阶层的人，很难影响到这些运动的主力——广大亚非拉的贫苦民众。

于是1961年，美国国会通过了《和平队法案》，把自己的人派到广大亚非拉国家基层去做扶贫工作，顺带进行美式价值观输出。 美国议员卢比奥是出了名的排斥中国，他家里就是美国和平队入驻的家庭之一，他的叔叔.甚至还参加了和平队的任务。

和平队具体怎么扶贫？他的家庭没有人知道。但大家能知道的是，卢比奥的家庭是极端反对马克思的家庭。1957年，他家就从古巴移居美国。 作为古巴逃到美国的人，他们全家，比美国人对美国还要忠诚，也正是因为诞生在这样的家庭里，卢比奥才会成长为今天的卢比奥。 知道美国和平队这个隐藏属性的国家往往不会待见他们。

美国世界史教材

美国和平队在中国基层扎根了足足27年，但绝大部分中国人从头到尾根本听都没有听说过他们。因为我们对美国和平队活动的限制，导致他们在中国做的工作只能在夹缝中求发展。 比如在课堂上宣传反对吃狗肉的理念，帮助一些LGBT群体的行动。

和平队使美国到处被当作朋友这种说法，怎么看都只是教科书自己的意向 。当美国为了自己的经济利益出兵干涉其他国家政权，或者煽动起义，颠覆其他国家的政权时，到了美国的教科书里也都变成了为了人道主义。

比如著名的“智利911”，美国从智利元首阿联德有希望当选的那一天起，就不断地阻挠阿联德。美国先是联手国际电报电话公司，试图让阿联德输掉大选。 计划失败后，美国又*锁封**各项对智利的经济援助，资助智利反对派报纸政*党**，拒绝出口工业配件，煽动资助卡车司机大*工罢**，最终在1973年成功杀死阿联德。

美国小学生

对美国的历史学家来说，这一点是毋庸置疑的。 中情局局长威廉.姆科尔比曾亲口说过一个基辛格本人领导的，秘密高级情报委员会，授权发布的一项预算，在1970年到1973年三年间，白宫先后为中情局共拨付高达800多万美元的经费，以动摇阿联德的领导地位。

但是十几本教科书，只有一本书里提到了和这个问题相关的唯一一句话，尼克松长官帮助智利*队军**，*翻推**了智利的民选机构，因为他不喜欢那里的共产主义政策。

在黑人民权运动中，美国政府监视马丁.路德，在旅馆里装满了*听窃**器。中情局为了要挟马丁.路德金放弃民权运动，把一盘记录了他私生活的录像带寄给他，顺带附上了一张要马丁.路德金去自杀的匿名纸条。 黑豹*党**做了早餐行动计划，深得民心，中情局就去散布黑豹*党**有传染病的谣言，*害迫**他们的家庭或者干脆执行*杀暗**。

在教科书里，民权运动中这些曲折的内容全都不见了，因为他们太过黑暗。一批詹姆斯在内的老教授无不伤感地发现，因为教科书的问题，美国新时代的年轻人对于很多近现代历史的了解匮乏到了让人哭笑不得的程度。 1 989年，詹姆斯在给学生们上的第一节课的时候出了一道小测验题，问谁在越南打仗？结果竟然1/4的学生回答：北韩和南韩。

美国教科书中的中国历史

美国官方宣称他们的教科书无需审查，越是丢脸的事情写得越详细。截然相反的是，美国教科书的这种价值观是要被无孔不入的资本审查的。 美国出版商的政治敏感性之高绝对超乎你的想象。一位供职于大型出版社，负责社会课与历史课用书的编辑表示，谈论社会阶级问题就是冒险，小心被贴上马克思主义者的标签。

在美国建立的新秩序中，阶级问题好像就是一个和他们毫不相关的问题。这些问题在美国的历史教科书中早就解决了。 事实上这些历史问题从来都是只是被封存了而已。因为一旦这些历史被公开，白宫里坐着的有些人就会感到惶恐不安了。

但终究真理是不会随着时间被淡忘的，人们可以凭借一时的力量去掩盖这些历史，但不可能获得永久的成功。 时间的长河是可以洗涤一切虚假的，那些被封存的话题终究会化为激愤，引导着人们去找寻埋藏在深处的真相，青年们总会重新认识到美国真实的历史。