“停课不停教，停课不停学”，是疫情防控时期教育人的特殊使命和担当。如何开展好“疫”线教学，对于有着8000余名学生的湖北省阳新县实验小学来说具有极大的挑战，而该县教科院也始终把实验小学开展线上教学情况作为教育督导调研的首要任务。3月31日下午，阳新县教科院柯愈清所长率领教科院石玖玉、蔡拥慧、樊剑桥三位主任深入实验小学与该校校长王义烽，副校长董明红、黄勇等主要负责人一起就线上教学工作进行探讨。
“疫”路探索 “疫”往情深 温暖前行
实验小学在校学生8179人，三个校区，是湖北省规模最大的小学。是一所具有百年光荣传统的老校，也是教学质量处于领先地位的名校，然而面对全新的网络教学模式，谁也没有现成可借鉴的经验，只能“疫”路探索实践，“疫”往情深研究，温暖坚定前行。
（一）“疫”路摸索，“备”字开头。
1、直播教学，有序安排。1月30日一2月9日，做好片区网上直播准备工作，频发《开学须知》，制作H5《给家长的一封信》，录制《开学第一课》制定《直播方案》，师生信息收录湖北省云平台，培训师生家长熟悉操作云平台，直播教师如何直播等等，前期准备工作做足做全。
2、在线教学，顺利开展。我校教务处根据教科院部署通过电视教学、平台教学、网站学习等方式，全校既统筹又灵动地开展在线学习。
（二）“疫”路摸索，“研”字铺路。
1、集体备课，资源共享。我校以年级组、学科组为单位，开展线上集备活动。根据教学进度，提前制定学科计划、教案、PPT、一课一练，全校资源共享。
2、集体研讨，以点带面。教务处组织以年级组、学科组为单位以美篇形式分享年级组、学科组网上教学情况，相互学习，共同借鉴。在线教学第三周，召开教研组长会议，分享线上教学经验，达到网上教学百花齐放的教学常态，如：一年级：家校携手，呵护成长。二年级：巧设助教，加强管理。三年级：精心备课，指导学法。四年级：分组合作，树立榜样。五年级：多措并举，活动丰富。六年级：制定计划，有序教学。英语组：读写结合，细致认真。
3、网络研修，集体提升。教科处有计划组织语数外三科教师线上培训学习，听名师优课大型公益网络直播讲座和小盒与钉钉共同发起的全国小学数学网络教研公益课。
（三）“疫”路摸索，“督”得有法。
1、明确分工，责任到人。校长—副校长—主任—教研组长—班主任—科任教师。分层管理，分级管理，分班管理，职责明确，任务落实到位。
2、家校配合，齐抓共管。在线教学的特殊在于课堂在线上，教室在家中，要想在线教学有效果，必须取得家长们的支持与配合。打开各班班级群，各位领导，我们随便一瞄，就能看到班主任和科任老师与家长暖心交流。
3、线上管理，细致入微。根据县局第二周工作指导，教务处和政教处制定一周一计划，一周一安排，一点一落实，一日一检查，一周一上报，一周一小结。
4、活动引领，德育监管。政教处组织了“不一样的升旗”“尊重生命，敬畏英雄——弘扬雷锋精神”两次网络升旗仪式。利用班会时间，班主任召开家长会议，开展防疫防控、防火防雷的知识学习，培养学生自主学习的好习惯。
（四）“疫”路摸索，“辅”得扎实。
1、作业辅导，圈划有情。隔屏不隔教，实小人一贯以勤劳、踏实态度对待教学工作，各班借助微信群、钉钉群、作业盒子，进行网上作业辅导，通过钉钉直播批阅订正作业错题，分享故事会，培养学生阅读能力，通过圈点划提醒学生掌握知识程度，通过作业展评，线上激励性的评价，让人感动！
2、“医”往无前，“教”你无忧。为切实解决我县抗疫一线医护人员后顾之忧，校长王义烽召开专题会议，要求对一线参加抗疫人员子女统计登记，由政教牵头，教务落实，班主任制定“关爱帮扶方案”，实行“一生一案”，有力保证医护人员子女居家学习生活等方面的要求。
（五）“疫”路摸索，“筹”备开学。
1、未雨“筹”缪备开学。
3月19日下午，王义烽校长主持召开新冠肺炎防控知识线上培训及春季开学筹备工作视频会议；
3月20日，城东校区在阚洪斌副校长主持召开开学筹备会议；落实3月19日的会议精神，具体工作部署安排。
3月21日，城东校区各蹲点领导召开年级老师新冠肺炎防控知识线上培训及春季开学筹备工作视频会议。
三次会议层层落实，全员培训，认识提升，为复学做好思想准备。
2、卫生消毒待开学。
早计划，早安排，是做好新学期工作的重要保证。为了抓好开学前准备工作，以崭新的校容校貌迎接新学期学生的到来，于3月23日—3月24日全体教师在校领导细致的分工、带领下，对教室、孩子活动区域进行了一次彻底的大扫除。总务处负责消毒工作。只是静待开学。
（六）“疫”路摸索，“教”有特色。
1、语文学科：（1）多样化早读模式，调动学生积极性；（2）故事分享会；（3）爱国作文展风采；（4）建立班级新闻驿站；（5）主题活动升情怀。
2、数学学科：（1）数学阅读拓思维；（2）益智游戏活动激兴趣；（3）绘制数学小报；（4）特色作业促学习。
3、英语学科：（1）英语配音练口语；（2）小组建设促教学；（3）思维导图助记忆；（4）“家庭式”项目学习读绘本。
4、综合学科：体育组、音乐组为学生分享室内运动视频和儿童歌曲视频，力求学生学习、身心健康全面发展。
（七）“疫”路摸索，“评”有温度。
根据校长王义烽在阳新县实验小学线上教学会议上提出的“不让汗水白流，让模范闪光”的要求，结合上级部门的评优政策和评优标准，教务室在副校长董明红的组织下，积极开展线上教学模范的评选工作。
随机抽访 细致查阅 深情鼓励
石玖玉主任、蔡拥慧主任、樊剑桥主任查阅相关材料，进行认真细致、具体全面的检查
接下来，蔡拥慧主任查阅我校花名册随机进行电话家访，询问教师教学情况和学生学习情况，并亲切和蔼地鼓励学生疫情期间的线上学习要坚定信念、自律自强，努力学习。通过电话家访，实验小学线上教学工作获得学生家长的一致好评。
让每一个孩子都能接受教育
副校长董明红提出了目前存在两个方面的困难：一是因疫情的好转，复工复产的逐步推进，学生在家学习面临着无人监管的状态，再加上宅了二个多月的孩子们逐渐由开始线上教学的新鲜感向厌烦期过渡，在学校正式开学前的窗口期，面对师生线上教学的疲倦期，我们的老师要如何引领孩子一起寻找突破点？二是逐一落实各班学困生或因其他原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生名单，动员班主任采用家访或分小组利用学生互助等形式给予相应的帮助。教务处也将针对因诸多不可抗力因素的客观存在，教学触角无力伸展，很容易出现两极分化的现象，将会采取“以考促学，以考促教”的方式让老师更清晰掌握班级学习情况，做好辅差工作，提高线上教学质量。
把脉问诊 精准施策 家校同心
检查组各领导就线上教学工作提出指导性的意见与建议。蔡拥慧主任评价我校线上教学工作非常有序，教学效果落地生花。作为我县龙头学校，为片区学校教育教学工作可提供不少优秀经验。同时，他提出三点建议：一是多对学生进行感恩教育和爱国主义教育；二是每周可进行优秀教师经验交流，发挥优秀教师的引领和示范作用；三是复学后进行作业检查，增加学生学习的紧迫感，使教师教学管理有序有效。石玖玉主任为线上线下教学衔接提出宝贵建议：各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估，并且要重点关注学困生，因疫情好转，鼓励班主任和任课老师上门家访，指导了解学生学习情况。樊剑桥主任指出线上教学辅差是一项复杂教学工作，需要找出原因，对症下药，要制定一对一的切实可行的方案。同时，他建议老师可适时给家长一些关于督促引导孩子方面的建议，帮忙协调处理好家长与孩子间的关系，只有更深入的家校合作才能共赢。
柯愈清所长在听取汇报、查阅资料和电话访谈的基础上，充分肯定实验小学和老师们所付出的努力，提出更高要求与希望,要慎终如始抓实抓细线上教学工作，并对优秀教学经验进行提炼、积累和广，并提出两句话勉励全体师生：做实小教师，充实！做实小学生，幸福!
绝不让一个孩子掉队
实小王义烽校长动情讲到今年疫情既是一次“灾难”，也是一次“大考”。实小全体人员在这次“大考”中，传承着百年老校的优良传统和肯干肯学的精神，更是一个能战斗的团队！同时他对线上教学提出两点要求：1、明白教没教，学没学？2、明确教的怎么样，学的怎么样？依据这两点，实验小校教务处已科学全面的制定了相关教学评价机制与制度。校长坚决表示接下来按照该县局有关文件精神要求，摸准底数，抓好落实，采取“一生一案”的辅导措施，绝不让一个孩子掉队。
潮头登高再击桨，无边胜景在前头。这所百年老校必将持续发力，一 鼓作气，在教育领域，坚决打赢这场没有硝烟的战争！（图文：朱纯进 柯冰）