真实的初中生活 (一次难忘的初中生活)

本文写的是1999年9月至2003年6月初中的一些难忘的事情,其实事情远不止这些,只是挑一些值得回忆的吧。读了这么多年的书,呆过了不少的学校,但至今拿得起放不下的仍旧是我的初中。虽然在我读书的时期她是那么的破烂不堪,但那里给我的感动和奋斗是无法忘记的。现在,终于让我抽出一段时间,记录下那段青葱岁月…..

难忘的破学校剪影

S中学建在几个铲平的山头上,山上全是贫瘠的红土。相隔几百米的地方,是Y中学。两个中学由一条煤灰路连着。路的两边,一边是田,一边是坟山,好像有学校的地方总是少不了有坟山。后来两校合并,还是叫S中学,Y中学的教学楼改为寝室。说到寝室,S可谓独具特色,初一初二每两个班的男生睡一教室,女生睡一个教室。初三的时候待遇好一点,一个班的男女各一个房间,男生一楼,女生二楼,共主一栋小白楼。我们班是二十几个男生住在一起。

因为学校依山而建,建筑分散,地形复杂等原因,学校没有建围墙,窗户外面就是山,操场旁边就是田,学校成了公共场所,各类人员往来无碍。操场也是红土,雨天就成了沼泽,晴天就尘土飞扬。

食堂里面就一个空空的大堂,桌椅全无,吃饭的时候就在外面的大树下蹲着。

年久失修的寝室和办公楼像老婆饼似的不断地掉皮儿,十几年如一日如同操场的白杨树,只是操场的白杨树已经长得很高了………

一个典型的农村中学。

三年的初中生活尝尽酸甜苦辣,不同寻常的初中生活

没这么破,但是是这个意思

初一上,奇怪的班主任及其奇怪的家法

初一的时候只知道自己是初中生,其他的一概不知。老师在上面讲课,我们在下面开会,根本就没有学习的概念。不知道学什么,为什么学,更不知道怎么学。但是又不坏,所谓中庸者也,中等偏下水平,庸人一个。

一开学,班长学习委员等干部全部选定后,班主任特设了一个职位,我都不知道叫什么好了,因为它既管纪律又管财政,就把它叫做财纪委员吧!同时又制定了些制度,至今想来好笑:上课时去厕所,交五毛,以防止学生上课期间过分上厕所趁机偷懒;请三节课以上的假交一元,无需说明原因;上课说话迟到等各处罚金不等。财纪委员就是干这些事。而这个任务不知怎么落到我头上了,大概是因为我比较老实勤快吧!那时我还担任体育课代表,不过这种副科在班主任的眼里跟学习没什么关系吧!很快我就干的有声有色,收了不少钱。每天一开学,我就开始在本子上写下:某某,上课迟到,两毛。

第一个学期貌似很平静,时间很快来到了下个学期。班主任第一节课颁布新规矩如下:

1.每次听写英语单词,只写出一半及以下者,全部到讲台上脱了鞋袜抽鞭子。

2.每个人的座位不固定,学习委员登记好每个人想坐的位置,下次月考的时候比你的对手分数高,他的位置就是你的了。

新规颁布之后,全班的就成了一锅粥了——准确地讲是我们这些人成了一锅粥了,因为看起来就是给我们制订的。果不其然,第一次听写,我除了apple写对了之外其余一个都没写出来。晚自习的时候,老师带着树枝来了,真的是一个个被脱了鞋袜抽鞭子,我也被抽了几鞭子,但是没有觉得痛,只是在疑问,难道就不觉得我的袜子臭吗?我穿的可是套鞋啊!

三年的初中生活尝尽酸甜苦辣,不同寻常的初中生活

"用完刑"之后,几个女生在趴在那不停地*吟呻**,男生们则在那强颜欢笑。几天后,老师要我买一只红霉素软膏给大家疗疗伤。(因为钱在我这里)班上那些人见我拿了药来,真正的不拿公家的东西当东西,一个劲地抹,好像抹的越多就报复了老师似的。

第一条班规着实给了我们一个下马威,不过由于后期我们加大了抄袭力度,没怎么出过事。第二条就把我们整惨了,一临近月考有些人就喜欢换座位,有个坐垃圾堆旁边的男生想坐我的位置,可把我急坏了,把我挤到垃圾堆边上那不是丢死人吗!我求了他整整两天,他很得意的还是不肯放弃。最后我也就认了,没想到最后我得了39分,他得了25分,奶奶的,让我严重鄙视了他一把,从此他再也不敢觊觎我的位置了。人啊,还得靠自己。

三年的初中生活尝尽酸甜苦辣,不同寻常的初中生活

至今,对于这个老师的一系列奇怪政策,我仍难以理解,这不瞎扯蛋吗?

初一下,上学之路及把子兄弟

至今我仍在回忆和思考,初三之前我对于学习是怎样的一个想法,自己是怎样的一个状态,一边找到后来"改邪归正"的一些因素。期望总结这些因素以帮助我身边厌学的人。但是苦思不得其正解,不过还是估摸着总结了几点。其一,脑子并不笨,认识水平不高,这跟家庭环境有关系。其二,感觉不到压力。初三的时候压力很明显了,要不就继续读,要不就出去打工。当然也是面子问题,能认识到脸上难看也可以说是认识水平的提高吧!

初一第二个学期搬了家,一条小马路连到学校,于是开始骑自行车了。每天骑自行车往返,在路上的时间就少了,只是多了几次掉链子的机会,

上学的路变了,上学的状态没有变。期末考试结束后学校旁边的一条河药了鱼,我沿着河一路捡鱼,最后考试没几门及格的。鱼倒是捡了不少,一时成为笑柄。

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就是这么个意思

某日上晚自习,我正在整理帐本,后面的男生们正在商量着拜把子的事情。我回过头去说了声我也加入。最后登记在案的不能同生但求共死的把子兄弟共十一人。义气兄弟多了就容易坏事,当晚我们就决定去马路边的甘蔗地偷甘蔗。

下学期快要结束的时候,那些拜把子兄弟们不知什么原因起了内讧,最后大家坐在一起商量了一下,散掉了。

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当时记得还有一个令牌

下个学期的某月某日,我因为抓鱼的时候踩到碎玻璃导致股沟淋巴结肿大,请了一些假,期末考试我的英语"光荣地"得了28.5分。遭到全家人的"征讨",每次老爸老妈跟别人讲28分时,我总是不忘提醒他们加上0.5分,母不嫌儿丑,多多少少都是自己的。

就这样,我的初一生活以28.5分结束了。

再来一次初一之迷幻的光环

因为成绩差的不能再差了,老妈于是让我复读初一,这次复读成了我学习命运的转折点。开学的时候,自己确实有大干一场的冲动。靠着自己提前"预习"了一年的优势,这一年我的自信心差不多要爆裂了。第二堂英语课,老师要人上去跟她讲一下上次讲的句子,叫了很久都没人上去,我的心里急了,太简单了!不注意地拿手挠了挠耳朵,没想到被老师有意无意地抓到用来化解尴尬,就这样,我走上去讲了那几句熟透了的"what's your name? I'm fine, thank you!"讲完之后直接就被任命为英语课代表了。

接下来有因为良好的人际关系被选为班长。第一次参加学校科目竞赛,一人拿两个第一。把同学和老师惊呆了。我每天都笑嘻嘻的,用我们英语老师的话说就是,"你怎么这么开心啊!"。其实这种开心是一种自信的回归。但是我当时没有意识到,这些成绩,是以复读生的身份为代价的,并没有多大长进。唯一明显有进步的是我的语文成绩,不知怎么回事,语文的东西好像长在自己身上的手脚,运动自如。有一点可以确定的是,我的班主任的语文课是没的说的,他是我见过的最好的语文老师之一。

现在想来,信心对一个人真的太重要了,这种信心,来自于一个人的实力,或者一点点成功,或者别人的鼓励,三者有其一,一个人的信心就可能建立起来。

在各种光环的掩盖下,隐藏着巨大的危机,由于一直没有找到好的学习方法,而且严重偏科,到初一下学期除语文以外的其他成绩又下去了。但是自己还是像一只在泥淖里的乌龟,死命地爬着。由于心里想把成绩弄上去,又身兼数职,凡事要做表率,很多时间还是趴在书上。我发现人一旦总钻在书里,生活就没有那么丰富了。除了那些考试,比赛,我想不起有什么重大或者有意思的事了。

初二上的生存状态及恐怖一夜

初二没有分班,还是初一的班级和班主任,课程多了物理课和生物课。第一节生物课,老师叫人起来描述一下人类的内脏,因为我坐在第一排,他就叫我起来了,没想到我回答的很好,他便当场要我当他的生物课代表。

这年有一个老头教我们历史,是个非常好的老师,他讲历史就像说评书,大家上他的课就是最好的休息了。所以说优秀的老师和一般的老师之间的差别是非常大的。教的东西都是一样的,上有些人的课就像度日如年,上有些人的课就像吃法国大餐,这就是区别。这个历史老师的女儿教我们英语,真是有趣的父女组合。

在这种状态下,我喜欢的课都学得非常的出色,不喜欢的则一塌糊涂。 数学物理这样的课在这时候已经是度日如年了。期间有好几次,买了辅导书想振作一下,可是就像一只有洞的气球,整个人怎么也吹不起来。那时有个老师说,也有很多人在初三的时候突然就对学习上的东西顿悟了的。因为当时我看初一的东西挺简单的,所以把老师的安慰当成了某种希望。

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数学虽然没有得零蛋,但得过12分,差不多

当然,这种把希望寄托于以后的顿悟是很危险的,很可能会让你一败涂地。任何东西都是有一个过程的,所谓的顿悟,不过是在之前的基础和经验上的一种总结和进步。

我觉得班长应该是协助管理班级的全面事务的,所以班上很多鸡毛蒜皮的事我都会全程跟进,正跟的昏天暗地之际,发生了一件非常严重的事情,我称它为"杀气腾腾的沉默"。某日晚上,八点多钟,班主任把我叫到办公室,不露声色,但是明显散发着一股杀气。他面无表情的拿出一张纸,一支笔,面无表情地放在桌子上,要我写出最近的"罪状"。这突如其来的严肃把我吓坏了。但是我确实不知道我做错了什么。弱弱地询问一下,一张黑脸根本就不答,我知道事情很严重了,绞尽脑汁写了几条,他看了一下,黑脸大声喝道:"这写的是什么东西,重写!"

三年的初中生活尝尽酸甜苦辣,不同寻常的初中生活

就这样一直到十一点多,我也没写出什么罪状。那个时候真是一肚子委屈啊!但是我知道绝对是有问题的,只是当时真的不知道做了什么大恶不赦的事情,就觉得骂我一顿打我一顿都可以,但是现在死的不明不白。遗憾的是至始至终他都没有告诉我犯了什么事。他是我最敬重的老师之一,即使是在我被他骂的狗血淋头之后,上他的课我还是很积极,就当什么事情都没发生一样。初三的时候分了班,同学换了,老师也全部换了,每天忙于毕业考试,没有时间去想起这件事,可它一直就在那。如果说目前为止我的人生有什么遗憾的话,莫过于这次惊魂之夜背后没有答案的疑问了。

初二下——自我精神的崛起这件大事

初二的时候还没有住校,走读生是不可以住校的,有一天寝室里好像出了什么事,开班会的时候一直在审问几个人,都在那一个劲摇头,整个教室静悄悄的,有谁不识时务翻一下书,大家就都看着他。因为不知道发生了什么事,问旁边的人也都说不知道,最后老师问我一个什么问题,我一头雾水,最后被当场罚做十个俯卧撑……之所以要记下这一笔连前因后果都不知道的事,是因为这是第一次以班长的身份在课堂上被体罚,让我非常的丢脸和愧疚。愧疚其实是一种反省精神的体现,是认识自己的重要通道。以愧疚为中心,人就会去思考自己和环境的关系,去思考自己的思想和行为。与我来说是自我精神的真正萌芽,我开始思考自己——作为一个学生,存在的意义了。

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初三——学习学习学习

突然之间就初三了,一直走着的路突然到了尽头。这种尽头在我看来好像是平静生活的尽头,甚至犹如生命的尽头。因为骨子里我是一个理想主义者,我以往有一个闲云野鹤的生活,而以我初三的知识和能力,我以后的生活基本上是不可能处于我的理想状态下的,加上之前那种"自我精神"的成长让我的思想出现了一次蜕变。内外部原因让我不得不痛下决心学习了。

也真应了之前那位老师的话,很多以前看不懂的东西,现在竟然很容易就看明白了。这倒不是什么奇迹,有一件事情很明白,之前不是看不懂,而是根本没有认真看和认真钻研。数学老师是副校长,长得很是魁梧。他那极具*伤杀**力的眼神只要往班上扫一眼,大地都得抖三抖。上数学课完全不敢开小差;物理课上的东西仔细研究之后也豁然开朗了,每次都嫌老师讲的题目太简单了;化学课是新开的课,从第一节课开始就认认真真学,不敢有丝毫懈怠,甚至一直追到化学老师的家里去问问题,所以化学课一直稳住在了上游水平。

数学一直是我最头痛的弱项,也是我最不喜欢的科目,但初三已经让我没有选择权了。学习数学的经历可以用忍辱偷生来形容。对于那些什么都不学的学生,老师可能也就不会去管你了,倒也落个清净。对于一个想往上爬但是很吃力的学生挨的骂是最多的。我就经常由于一些很简单的问题没有搞懂而受到老师的当众批评。

经过一系列的努力,我稳定了班上前15名的位置,进入一个"特殊"的位置,我周围的人也变了,变成了班上排名靠前的同学。

晚上教室到了规定时间就会熄灯,于是每个人都掏出一根蜡烛来点上,继续做着那些越来越多的卷子,一根蜡烛就像一个梦想,虽然很小,但是很亮。全班一起点,就成了一片梦想的星空了。

三年的初中生活尝尽酸甜苦辣,不同寻常的初中生活

要准备报考的事情了,学校为了保证升学率,建议我去报美术特长生(我画画还不错)。这让我有点惊讶,因为我觉得经过这么就的努力,考个普通高中应该不是很遥远的事情了,但是在他们眼里我竟然要去当特长生。大概在学习上我是后起之秀,不像那些一直占据全校排名前面的人那么惹人眼,所以认为我报特长生对学校的升学率更有帮助,我不愿意去,觉得自己考个差点的高中还是可以的。 就在举棋不定之际,接下来的月考竟让我闯入了全校第三十名,这对我是很大的鼓舞,于是一咬牙,报了最好的高中。

初三下的别样生活,非典与美伊战争

一辆小车跑到学校把小卖部的醋全部抢购完了之后,我们对这个非典越来越害怕了。教室里每天都要消毒了,每天晚上我们在晚读的时候,一个戴口罩背着大喷雾器的人就进来喷消毒水,大家就把书放一放,轮着把腿抬起来,就像跳舞一样。消毒人员一走,我们就开始闻着臭臭的味道上课了。

英语课的听力练习就越来越频繁了,学校没有语音室,全靠老师拿磁带*放播**机摁一下,放一下。正当我们练得不耐烦之际。上头说:"因为非典,取消英语听力!"全班一阵欢呼,老师也松了一大口气。不过当时我在想,非典跟英语考听力有什么关系呢?

非典还没完,美国又开始欺负其拉克了,2003年3月,以美国为首的北约*队军**入侵伊拉克。由于多年的教育,无论事出何因,我们总是站在非美国这边的。美国攻打伊拉克,让我们有了不少聊资,每次我从家里带来又有多少个美军伤亡的消息时,同学们总是一阵欢呼。对于政治,那时候我们总是那么单纯。

尾声

中考结束后,同学们说散也就散了,因为都是附近村的,天天都可以见面,没有那么多的依依不舍。所有那些压迫我们不浅的卷子都被撕个粉碎,抛向天空。初三暑假就这样开始了,一个满是十字路口的暑假。虽然中考前的几次考试都不错,但是人就是这样,没有得到最终的结果始终会忐忑不安。

就这么着,我头也不敢出去理,怕被人看见问考试的事情,一直就这样熬到成绩差不多出来了。

隔壁有位阿姨在帮我们学校的一位老师带小孩,录取结果正式公布前的晚上,这位老师来接小孩,问起考试的情况,她说具体情况不知道,只知道我们班考上了六个,我一下子像一只抽了骨头的猪,挪到一个没人的角落之后就瘫在那了,全身冒冷汗,脑袋很重很重。我一个一个的数,到底我会有多大的把握进前六名呢?数来数去还是觉得没希望了。

没过多久,可能是刚才那位老师跟我们数学老师(副校长)说了(他们正在附近聚餐),他突然来我家,还没进家门就一边叫我的名字,一边乐呵呵地说:"没问题!没问题…这个仔俚没问题"。还没见到老师人,我却一下子好像吃了人参鹿茸汤,每一个毛孔都轻松起来,仿佛甩掉了一座泰山的重量。

最后的结果是: 中考我以平均分九十三分,英语全班第一的成绩进入县重点中学重点班。其实这种成绩对于那些成绩一直很好的学生并不算什么。但是一想到那些除语文外其他都不及格,英语三十分都不到的日子,我体会到的不仅仅是成绩的提高,更是在战胜自己的过程中得到的思想的成长。

我想应该没有哪段经历比初中这几年更让我记忆深刻了吧!所以在近二十年后,我仍然能够完全凭记忆写下这些事情。然而记忆再深刻也是经不起时间的侵蚀的,所以还是有不少事情忘记了,或者记得不那么清楚了。

三年的初中生活尝尽酸甜苦辣,不同寻常的初中生活

每个人的经历都是一段传奇,如果有可能,真想给一九九九年九月一日的我拍张照。穿着蓝色格子衬衫,系着皮带,挂着到处捡来充数的钥匙——这些可是当时最流行的装束。"你现在是初中生了哩!"邻居充满期许地说。"你现在是……了"就是说你现在有不一样的责任和义务了。记录下这些,不仅仅是因为它丰富多彩,更重要的是,天行健,君子以自强不息!