嗨~又是我~
家有5岁幼崽
和你们一起面临育儿难题的小编
这段时间
我又在为 「孩子总要买买买」 这件事头大...
幼崽小的时候，还不懂自己挑玩具，给买什么玩什么。
正在磨我给他买怪兽的幼崽
现在孩子大了，有了自己的喜好，看见什么都想买，但凡带他去商场，目光所及之处，总有他想要的。
一开始，他想要的，我基本都会满足，而这也让幼崽更加无节制地索要。
后来，我开始拒绝他的一些需求，他会问我为什么拒绝，但我怎么回答，都不能令他“满意”，他便开始软磨硬泡。
以上种种，让我有些不知所措...
仔细想想， 我好像从来没有正经跟孩子说过「钱」的事 ，他只知道钱是工作赚来的，只要爸爸妈妈去上班，就有钱花。
于是我查了不少资料，发现孩子消费意识萌芽的这个阶段，也是 做「金钱观」教育的好时机。
纵观现在的社会新闻： #9岁儿童18万打赏主播#、#12岁熊孩子玩游戏花掉17万#... 孩子无度消费的事件频发，都揭示了孩子从小没能树立正确的「金钱观」的后果...
下面，我就将自己这段时间的收获分享给你们，咱们一起学着 跟孩子“正确”谈钱 ！
01
不好的谈钱方式
影响孩子一生
不知道大家的成长环境是怎么样的？小编是那种典型的 被“穷养”大的孩子。
“你怎么不知道心疼钱啊？”
“我们挣点钱容易吗？”
“什么东西啊，值这么多钱，这不是糟蹋钱嘛”
诸如此类的话，贯穿我的童年始终......
真的有那么穷吗？也未必。但在我想要一些东西的时候，爸妈往往都是这样“直白”地拒绝我。
这就是我最初的「金钱观」的形成： 花钱要“小心”；手里的钱要守住；不能轻易地花钱满足自己。
如果你问我，这样的教育方式给我带来了什么？
它让我很小气 ，别人一向我借东西，我就心里难受，害怕别人不还。
它让我很自卑 ，说话做事都扭扭捏捏，觉得自己不配拥有好的。
它让我很局限 ，只看重眼前的利益，目光总是短浅的。
网上逛一圈，发现这些问题是所有被穷养出来的孩子的通病。
奇葩说曾有一期辩题，叫做：父母该不该告诉孩子“家里不富裕”？
辩手席瑞说：“很多时候 家里不富裕这句话也只不过是一句抱怨 ，可是这些抱怨孩子听得多了会觉得自己是导致父母不富裕的原因。这句抱怨最大的问题，是它无意间 让孩子在亲情里面充满了亏欠感 。”
面对孩子的请求，用一些抱怨粗暴的拒绝 ，这便是大多数的“穷养式”父母的谈钱方式。这样的态度，注定无法让孩子对钱产生正确的理解。
话说回来，这是一个信息爆炸的时代，家里富裕与否，就算不说，孩子也会知道。
但无论家里是否富裕， 我们和孩子谈钱时的态度才是最重要的。
大多数人的经历证明，面对孩子花钱的请求，作为家长， 无论是哭穷（咱们家没钱让你这么花）、抱怨自己的不容易（爸妈挣钱很辛苦的）还是尽力满足、喜欢就买 ，都不是“谈钱”的好方式。
这些不好的谈钱方式对孩子的影响，可能是人格上的、个性上的、认知上的， 它们会让孩子频频陷入痛苦、也容易多走很多“弯路”。
所以，当孩子提出花钱的需求时， 我们要做的并不是单一的接受/拒绝，而是要伴随着金钱观的教育。
02
如何培养孩子的金钱观？
复旦大学社会学系副教授沈奕斐老师认为： 金钱观的教育，不是学习一些话术去跟孩子说，也不是教孩子理财概念，仅仅靠说是没有意义的， 家长要做的，是让孩子对钱有真实的概念。
如果孩子对钱没概念，给主播打赏巨款的时候，他觉得那 只是按了几个按键 ；
如果孩子对钱没概念，看见玩具就想要，钱花了爸爸妈妈再赚就好了；
如果孩子对钱没概念，他们就 不会正确地理解金钱 ，更 不会合理地使用金钱 。
金钱观的教育， 一般在孩子三岁左右就可以进行了 ，这个阶段的孩子已经有自我意识了，也能跟父母顺畅的进行交流，基本理解金钱的概念了。
针对「如何让孩子对钱有概念」，沈奕斐老师给了几个建议：
1.让孩子理解数额和价值的关系
给孩子定量的钱，让他自己去花，去 真实地理解不同数额的钱能换来多少东西 。
有次去商场，我从娃的压岁钱里给他拿了100块钱，告诉他：今天他可以花的钱就是这么多，怎么花，由他自己决定。
去之前，我问他，你今天拿着这些钱，想做些什么？
他回答，想买糖葫芦，喝一杯奶茶，买奥特曼，还想去游乐场玩一下游戏。
结果刚进商场，幼崽就看到了他喜欢的梅饼，冲过去就要买，还让阿姨给他多装点，这一下，95没了。他看着剩下的5块钱，知道今天什么也买不了了。
后来去商场，幼崽也不敢再那么轻易地掏钱了。
慢慢他知道，100块可以买75个游戏币玩6局游戏，同时让他饿肚子；100也可以解决一顿午饭，买个奥特曼玩具再买个糖葫芦。
在一定范围内，给孩子买买买的自由，让他自己决策。 他会在真实的体验里明白，什么是便宜的、什么是贵的、哪些钱是值得花的。
2.让孩子知道自己在为什么买单？
当孩子要买一件东西的时候，先 听听他的购买理由 。
当幼崽再次向我提出想买怪兽玩具的时候，我开始试着问他“你想买这个怪兽的原因是什么？”如果你可以说服我，那么可以。
幼崽第一次听我这么问，一时间也答不上来，一直以来，他只知道他看见怪兽就想买，觉得“买东西”并不是一件需要思考的事。
想了想幼崽回答：我喜欢。
我告诉他，这个商场也有很多我喜欢的东西，可是我不会只是因为“喜欢”这个理由，就把所有的东西都买回去。
于是我让幼崽再仔细想一想原因，我也引导性地问他：
· 这个怪兽和家里的怪兽比，有什么特别的吗？
· 它好在哪？
· 你为什么要买的是它，而不是另一个呢？
逐渐地，幼崽在看到想买的玩具时，会连同想买的原因一起告诉我。这个过程让他明白了， 自己在为了哪些具体的东西的买单，而不仅仅是因为“我喜欢”。
3.让孩子自己感受花钱的后果，对自己的决策负责
就像上面说的，幼崽拿着100元去商场，上来就花了95买梅饼，剩下的5块钱什么也干不了，这就是他体验到的后果。
他要对他这样的消费行为负责，后面看到玩具、糖葫芦、奶茶，都不能买了，别的小朋友在游乐场里玩，他只能在旁边看看。
正在思考如何选择的幼崽
只有对自己的选择承担相应的结果，才能让孩子更明确地理解花钱这件事 。说白了就是：针只有扎在自己身上，才知道疼。
作为父母， 我们要控制好底线 ，定好给孩子多少钱支配或约定这次去玩具店只买几件，孩子如何选择，我们尽量不去评判和干涉。
我始终相信，能掌控好金钱的孩子，也更可能掌控好人生。
在学习跟孩子好好谈钱的过程中，我意识到：
金钱观的树立无法只靠大人的语言引导，
让孩子自己去做，带来的教育远远比说教更有意义。
这个过程，也让我与自己“被穷养”的经历和解了。
以前我会想， 我小时候体验过被压抑需求的感觉，我不想让我的孩子也有这种感受。
现在我才知道， 无论是压抑孩子还是满足孩子，本质上孩子都是被支配的，前者被父母支配、后者被欲望支配。
在帮孩子树立金钱观的同时，我们也要 反思和调整自己的金钱观 ，如果我们自己都无节制地消费、总是欠信用卡，孩子又如何被好的消费意识影响呢？
你有哪些金钱教育的好方法？ 欢迎在评论区互动留言，大家一起交流起来！