以下内容摘录于聆听安宁发展心理学 第2节 婴儿期的心理发展 第6单元 婴儿的个性和社会性发展（3）社会交往
人这一辈子除了你的生理需求之外，剩下的就是社会交往的需求，社会交往的重要性不可忽视，这部分对于婴儿也是同样的重要。
成年人和婴儿互动的过程就是教孩子说话的过程，作为家长和老师必听的内容。
一、社会交往的重要性
1、什么叫客体？
2、濒死感是怎么产生的？
3、幽闭恐惧症产生濒死感的原因（马老师解析）
4、人没有关系会有哪些后果？
5、马老师一语道破：“交往是与生俱来的，一个人主动和外界交往是与生俱来的”
6、其他生物的交往能力体现在哪些方面（具体实例）
二、按年龄顺序婴儿的社会交往是怎么发展的？
（一）一岁以内的婴儿社会交往
1、婴儿社会交往的基本信号是有哪些？
2、2.5个月分辨出母亲的情绪状态-拓展
3、细分阶段
（1）出生之后几周的交往方式
（2）一岁以内社会交往变化方式
知识拓展1：让别人注意到自己是一种本能需求，是每个孩子都必须要这样做呢，为什么？（马老师详解内部逻辑）
第一点：主体-客体-镜我-客我-主体意识（自我概念/自我意识/自我认知）之间的逻辑关系（详解）
第二点：用胚胎形成的方式理解一个小孩自我概念的形成过程
第三点：为什么有些孩子在课堂上喜欢说话、好动、一刻静不下来？（内部逻辑详解）解决办法是什么？
第四点：错误的教育方式：用陈旧的“养猪式”的教育方式去教育孩子
第五点：有些小孩“人来疯”为什么这样做？
知识拓展2：6-8个月的孩子为什么喜欢玩藏猫猫？（这个游戏具有很典型的象征游戏）
4、婴儿面对不同交往对象的行为反应讲解
（1）一项实验研究得出的结论（详解）：四周大、4个月的婴儿面对不同对象的交往行为上的区别
（2）影响一岁以内婴儿交往的因素
5、一岁以内的婴儿交往和0-3岁的婴儿交往在特点上的区别
（二）0-3岁的婴儿社会交往（交往对象主要是父和母）
1、一个人形成的最初交往技能是从和父母那里互动习得
2、（重点回顾）依恋形成的四个阶段（详解）
0-3个月 无差别的社会反应阶段
3-6个月 有差别的社会反应阶段
6个月-2岁多 特殊的情感链接阶段（指定依恋期）
2岁以后 目标调整的伙伴关系阶段（互惠关系形成阶段）
3、婴儿和母亲交往的过程（详解）（依赖、共生关系、婆媳关系矛盾形成的本质原因）
4、婴儿和父亲交往的过程（详解）-本课重点内容
5、父亲和母亲在和婴儿交往上存在的区别（详解）（从交往内容上、游戏性质上等）
知识拓展：现实生活中父母和孩子互动（现实性指导）
第一点：母亲和父亲对于婴儿是一种什么角色？
1、父母在婴儿心理的角色定位是什么样子的？
（1）讲解“母不做师”的教养智慧
马老师经典语录“谁不支持你的孩子都行，但是当妈就不行，母亲是孩子纯情感性的依赖，母亲在孩子的心目中是不可替代”
第二点：一个人同父亲和母亲之间的交往目标上区别
1、和父亲的关系目标是什么
2、和母亲的关系目标是什么
3、什么叫“刺猬效应”
第三点：（注意！警惕！）作为一个妈妈不要当一个巨母
1、什么是巨母家庭？
2、为什么会形成巨母家庭？
3、为什么当父亲的一些权利被剥夺了？原因一：其他家里人看不上
4、当妈和当爸带娃不一样是科学的教育模式
5、当爸带娃方式带来的好处和积极意义有哪些
第四个点：代沟是怎么形成的？怎么消除这种代沟？
1、小故事：4岁小女孩和妈妈之间关于要洋娃娃的教育实例和教育失败的原因
2、为什么有些孩子总是关门、日记不让家长看
三、婴儿语言发展阶段-婴儿和成人之间的言语交往
1、儿童习得语言的方式有哪些
2、网络上有些鸡汤是很毒的-比如“用行动去表达自己的人可行，用嘴表达自己的人不可信”这是错误的价值观
3、有责任让自己变成一个善于表达的人
知识拓展-《社会心理学 第6节 沟通与人际关系 第1单元 沟通的结构与功能》
4、家长是不是健谈的人，直接决定孩子是不是一个健谈的人
5、婴儿和成人语言交往的阶段划分
（1）前语言交往阶段（详解）
（2）语言交往阶段（详解）
（3）成人和婴儿的语言交往阶段（详解）
6、成人和婴儿交往的语言内容包括哪些？（4个方面详解）
注意1：孩子实际上有先天的学习语言的潜能，再加上家庭的教育环境，父母越健谈，孩子的语言发展越充分。
注意2：不管是父亲还是母亲都应该对自己的本分进行更充分的体会:理解，为人父母者，实际上你是这个孩子的人格培养师，她形成一个什么样的人格，对她将来这一辈子影响极其严重！