“熊孩子”们马上要放寒假，老母亲们是喜忧参半，喜的是终于可以不用搞作业了！忧的是谁来带孩子呢？
上学的时候，好歹有老师管着，要到下午3、4点才接回来，而现在，就是整天需要看管的节奏啊！
把家里弄脏弄乱点也就算了，担心的是孩子的安全问题。
最近，在河南的武汉儿童医院，一位妈妈抱着孩子在医院里哭喊找着医生，原来，她抱着的小男孩的眼睛里，竟然插进了一把剪刀。
事发当日，这位妈妈单独在家带孩子，她刚进厕所不到两分钟，突然听见孩子在哭，赶紧冲到客厅一看，孩子趴在地上，扶起后看见孩子的眼睛上插着一把剪刀。
幸运的是，经过手术，医生成功地将剪刀取了出来。剪刀没有伤到男孩的眼球和神经，但却损伤了部分大脑，男孩还需要接受一段时间的住院观察和治疗。
由此可见，孩子的安全问题是多么重要。家长们注意尽量将一些筷子、剪刀等危险的东西放在孩子触碰不到的地方，另外，很重要的就是——防患于未然，把孩子的危险念头消灭在摇篮里！
01
关于用火用气用电安全
有的家长说：危险的、不能让孩子摸的东西别让他看见就好，但是，这话也不全对，对于好奇心爆棚的孩子来说，有的东西你越不让他看到和碰到，他就越想碰。
比如，厨房用火、用气，这个是平常孩子肯定会看见的。你如果怕孩子进去危险，一直关着门，只会让孩子产生巨大的好奇，以后，他如果有机会进厨房，他根本不知道里面什么东西是安全的，什么东西是不安全的，反而会乱来，造成危险。
所以，我给大家的建议是：让孩子充分地了解这些他会看到的事情，并知道它危险的地方。平时，在厨房做饭的时候，如果孩子好奇，可以让他在旁边看家长是如何用火、用气的，同时可以告诉孩子安全使用的注意事项。
还有个关键点是——给孩子界限，告诉孩子什么东西是一定不能碰的，这是特别需要给孩子划定的界限。可以给大家提供一个小游戏。
这个小游戏有两种做法，如果你们家正好有一套厨房的玩具，你可以用过家家的方式让孩子说有哪些东西是他不能碰的，然后，你可以让孩子来当考官，你来玩，让她看看能不能指出来你的问题。
如果家里没有这样的玩具，我们可以在一张纸上画出来厨房的这些东西，让他能够再表达一下什么东西能动，什么东西不能动。
这样，用孩子能够理解的过家家和游戏的方式，既让孩子看见他好奇的东西，又能帮助他去理解为什么有危险，最后还能给孩子做了一个界限范围。
另外，我们还需要从一些物理环境做一些保护，比如，我们可以使用一些插座保护盖等物品，保护孩子的手指头不会直接的插到那个接触的电源孔。这点对于年龄较小的孩子要特别注意。
02
如何避免被尖锐易碎的物品伤害
对于年龄大一点的还孩子可以利用绘本、电视节目向孩子解释为什么这个不能碰，为什么会有这样的危险？
在家里，可以和孩子约定安全的活动范围，这里给大家提供一个小妙招：可以让孩子担任家里的安全员。
特别是读了幼儿园以后的孩子，让他担任起检查家庭安全的一个责任。当他有了这样的角色感和责任感以后，他就会比谁都要做得好了。
另外，要提醒注意的是：孩子在上幼儿园后，就会经常需要在家里缝缝补补剪剪画画，所以备一套孩子用的安全刀剪是非常有必要的，避免孩子使用成人尖锐的剪刀而受伤。
03
如何避免攀爬门窗等危险行为
随着孩子运动能力的不断发展，爬窗台等活动乐此不疲，孩子被门窗夹伤或者坠楼的事件也常有发生，那么父母可以做些什么来避免此类事件的发生呢？
近期不断有社会新闻报道，孩子看到动画片里的小朋友把雨伞当作降落伞，在天空中飞翔的场景，变成家人不注意的时候模仿造成坠亡的惨剧。回归到家庭教育中，家长还是需要帮助孩子建立好自我保护的意识。
第一，我们需要向孩子解释家里哪些区域是不能玩耍的，并且要告诉他为什么。
比如：为什么不能爬窗台，原因是什么？因为，风很大会把他吹下来。在这样的情况下，我们可以让孩子去感受一下力量。
你可以把手贴在孩子的胸口，让他去感受一下你把他推开的这个力量，当然你的另外一只手要接住他。通过这样的一个过程，让孩子的身体去体会风的力量有多大有可能会带来的危险到底是什么。
第二、我们需要解释动画片和现实生活当中的差别。动画片里是一个充满想象的空间，但是只要涉及到安全，我们还是要明确地告诉孩子对错真假。
第三、我们需要和孩子约定一件特别重要的事情：如果他特别想模仿动画片里的某些行为，那么他一定要告知大人，在大人的陪同下才能够去进行！
孩子在6岁以前很难将想象与现实作区分，他们还有可能去尝试一些危险的活动，大人也很难保证在任何时间都看着孩子可以及时阻止他的危险动作。
因此，需要通过制定规则等方式向孩子解释家里哪些区域不能爬，不能玩耍，为什么不能，并与孩子约定好：如果要模仿动画片里好玩的游戏，一定要告诉大人，需要让大人同意才可以玩！
04
如何避免给陌生人开门
我们可以在家里面和孩子玩角色扮演的游戏：假设大灰狼来了，想要让兔子开门，兔子该怎么做？家里有人的情况下他该怎么做？没有人的情况他该怎么做？
家长可以首先给孩子讲一遍这个故事，然后再来和孩子玩这个游戏。通过游戏的环节，慢慢地帮助孩子建立相关的概念：在什么样的情况下他可以开门？
在生活中我们也可以抓住类似的机会来练习，为了保护孩子不被陌生人伤害，父母可以与孩子提前约定，有人敲门的时候孩子可以叫大人来开门；或者与孩子约定小暗号，必须要能够对上暗号，确认是家人才可以开门！
同时，也要提醒大家，六岁以前的孩子，我们是不能够单独让孩子在家里的。
最后，祝愿家长和孩子都能度过一个平安、快乐的寒假！
