文/母婴期刊
看到一封出自一年级小学生之手的情书：“wo ai ni，I love you”。
拼音加英文，还有图案，这么简单直接的告白，不仅让我的思绪又回到了当年的那个夏天。激动的心，颤动的手，拿着一封精美的手写信纸，递给了那个心爱的她。
然而当时敢这么干的我已经是高中生了，并且感觉像是违背父母和老师做坏事一样，但是再看看今天的小朋友，一年级的小学生竟然都能做出我当年高中才敢做的事情，看到这封情书，我真是自愧不如，佩服的五体投地！
一年级小朋友偷偷上课传纸条被老师抓了个正着，于是在小学生不安的眼神下，情书就被没收了，老师看后忍不住大笑：我都不敢这么写。
不过不得不佩服现在小学生的勇气，在小小年纪都敢写这样直白的情书，并且还敢付之于行动，着实让现在的大多还单身着的90后汗颜，并且许多90后的叔叔们因为各方面原因还从来没有向喜欢的女生告过白，所谓达者为先，现在已经可以叫这些小学生一声“师傅！”。
说到告白，我们不得不提一下正在吃瓜的单身狗们，在这里给大家一个比较震撼的数据：据国家统计局的相关数据，目前适龄结婚的单身人数已经上亿！
Oh my god！这是一个多么庞大的群体呀，已经超过很多国家的全人口之和了。所以，赶紧找个机会行动吧叔叔们，说不定那个她也在等着一个白马王子呢！如果万一等到以后要收“单身税”的时候就尴尬了。
对于小学生告白这件事，许多网友都是在感慨自身当年勇的事迹同时，还不忘调侃一句：老师多留点作业吧！因为有的被抓现场因为错别字太多、语句不通顺、不会写字写拼音等，真的逗笑了太多了的围观群众。
但是也反映出了一个问题，难道现在的小学生在还不会写字，不知道什么是喜欢、什么是爱的时候就已经开始早恋了吗？
想想我们以前不仅在那个年纪还不懂这些，更是被家长管得很严格，一般接触到这些都已经长大了，难免感慨一句，现在的小孩太早熟了，总的来说对小孩坏处大于好处！背后的原因是什么呢？值得我们反思。
其实因为现在的互联网指数形式的发展，不仅在带给我们生活方式的改变，生活的便捷，繁多的信息更是对各个年龄阶层的人们造成很大的冲击，特别是其中一些不良风气信息的传播。
手机上众多app软件每天都会给我们推送许多五花八门的内容，有时候都能影响到成年人，更何况是对事物认知还不够全面的小学生，更是以各种“酷”“潮流”“非主流”的人物和穿着为榜样，看到那些眼里仿佛都在转小星星一闪一闪的。
加上一些八卦更是会以病毒式的速度传播，在手机普及的时代，在家长用手机来哄孩子的时代，小学生就将受到感染，可想而知对尚在年幼的他们造成多大的冲击。于是早恋这种行为就成为小学生眼中一种优越感的体现，潮流的体现。
另外就是网剧对小学生的影响，曾经也有老师抓到过情书，内容就有：我把你的名字刻在三生石上，三生三世不分离等。
网剧包含的内容也很多，这个小学生明显借用了其中一个网剧的剧情来告白了。所以网剧也在一定程度上影响着小学生，并且网剧不像网红、娱乐八卦那样被家长警惕，有的时候还是家长陪同着儿童一起看网剧。
既然提到了家长，不得不说一个儿童的思想是否端正是跟家长的行为作风有着直接关联，家长对小学生早恋的态度，也将会很大程度决定着儿童怎么看待早恋。
在多年以前，互联网还没发展起来的年代，每个家庭对谈恋爱的管控都是非常严格，不到该结婚的年龄就坚决不让接触爱情，就像在防贼一样。
而现在随着社会风气不断开放，接触谈恋爱的年龄阶层也在不断年轻化或者说是年幼化，就像小学一年级一样，已经频繁出现。
如果这个时候家长还再用曾经的做法来直接断绝小学生的这个念头，那么对于已经接触很多早恋相关信息的小学生，将会引起更加强烈的反弹，小学生很大可能会跟家长和老师对着干，叛逆的情况将会更早的出现，并且因为年幼也将会持续更长的时间，严重的还将受到过早品尝禁忌果实的惩罚。
所以这个时候家长或者老师不应该直接去否定小学生的做法，要用更加正确、科学的方法和行为来引导儿童重新回归到正确的道路。
首先需要给已经接触到这些信息的小学生做好对男女之间的不同、男女正确的关系进行知识普及，先树立一个正确认知，这样才能让儿童从根本上改变看法。
其次是需要家长给学生讲解正确的谈恋爱的观念，这里老师和家长需要做的不是真的讲解如何谈恋爱，而是把小学生自以为的谈恋爱向你们之间只是好感上引导，你们现在的情况只是一种好感的表现。
最后学生和家长就可以给学生下一个套路了，如果你们能够在保证学习成绩不断进步，并且不做一些奇奇怪怪的事情，还能够像这样坚持到你们长大成人，那么现在就不反对你们的正常见面。
我觉得这样的引导以及树立正确的思想观念比直接否定学生会更加有用。
说在结尾，就像文中被抓的小学生一样，这样的早恋情况已经在小学生中流行开来，我们不能再像以前那样一刀切断，也不用再像防虎一样，防止早恋的事情发生在自己的学生或者孩子身上，我们只要做好知识的教导和正确的引导，相信现在都很聪明的小学生会明白其中的道理，并且这样更加有助于小学生身心的健康成长。（执笔：李鑫）
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