为什么爸爸的脚那么臭 (为什么爸爸脚总是很臭)

爸爸告诉孩子妈妈肚子里有一个小妹妹了,小孩子却天真地问爸爸:“我可以钻进去和她玩一会儿吗?”

宝宝看着爸爸的腿,满脸惊讶地问到:“你腿上都是草,还有好多小圆点,你是怎么做到的?”

麦考莱在《随笔集米特福特的希腊史》中说:在所有人当中,儿童的想象力最丰富。

妞妞蹲在地上,看着自己的宠物小蜗牛在地上滑过一道道水印,然后便有了这样的对话。

“麻麻,蜗牛会生宝宝不?”

“会呀,怎么了?”

“那我要养蜗牛!让蜗牛生很多很多宝宝,然后就可以帮你拖地了……”

“蜗牛拖地,怎么拖呀?”

“你没看蜗牛自带水儿,爬过的地方都是那湿,那么干净!”

什么?养了蜗牛拖地?这种神逻辑,脑细胞累死,老娘也想不出来!

出了门看到路边的正在施工的房子旁边堆了一堆沙土,沙土上长了几颗零零碎碎的野草,他掩饰不住自己的惊喜叫起来:“妈妈你看,森林,沙滩!”

傍晚坐在床边陪他看夕阳,他说:“妈妈,你看那些云变成红色的了!好像火山啊!”

嗯嗯是像火山,这个老娘也能看到!谁知道小家伙接下来却托着下巴,忧伤起来:“唉,恐龙也挺可怜的!”

“和恐龙有什么关系?”我一脸莫名其妙的问他。

“因为,恐龙就是在火山爆发的时候灭亡的啊!”

好吧好吧,这样的想象力老娘实在是跟不上你的节奏了,我认输!

孩子的想象力不只是表现在天马行空的“胡说八道”,他们还会画出令我们不知所以然的杰作!

知乎网友@达芬奇思维分享了一个6岁女孩儿为了背诵一首古诗画下的思维导图。

为什么爸爸腿上会长毛,为什么爸爸脚那么臭

你能想象出来这是那首诗吗?答案竟然是这样的!

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网友惊呼:这已经不是脑子急转弯了,明明是初级密码情报水平!

能说会道,会写会画,这还不够,想象力驱动下的创作能力更是惊人!

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微博网友@力力舟分享了儿子自制的star wars里的光剑。爸爸不给买,儿子自己拿了个小手电外面包了一张白纸做了一把看起来威力无穷的光剑。

更有网友感叹:居然根本看不出来是纸做的,厉害厉害!

孩子的想象力是无比丰富的,同时也是无价的,拥有想象力的孩子有一个隐秘的世界,里头住着从来不存在的东西。

心理学家说:想象力是人生的智慧翅膀,它可以使孩子冲出狭窄的生活空间,认识更为广阔的世界,超越时间和空间的限制,还可以丰富他们的经历,增长他们的见识。

丰富的想象力,能为孩子带来什么呢?

1.优秀的语言表达能力。

知乎网友@柴柴分享了一则关于3周岁的孩子的日记。

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日记中,孩子说:水里的大树是大树的门,水中的蓝天是天空的梦,高楼是房子的梦!梦就是我睡着了,梦见自己变成一只小蝴蝶。然后睡醒了就很奇怪,我明明是蝴蝶啊,怎么变成人了?

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网友感慨,这明明就是散文了嘛,竟然读出了《读者》的味道!

当孩子用自己想象力赋予她所看到的事物生命力时,他便开始尝试用语言去描述他眼中的世界,这时无形中他的语言表达能力就得到了提高!

高尔基也曾说过:想象是创造形象的文学技巧的最重要的手法之一。

2.无限的创造力。

美国的莱特兄弟从小就喜欢画图和搞设计,还自己动手做过一些玩具。有一年,爸爸送给兄弟俩一个能在空中飞的玩具作为圣诞礼物。两兄弟看见可以飞的玩具兴奋极了,他们想,如果人也能飞上天那就好了。

从此,这份想象力促使他们不断地研究,才有了飞机的出现!

刘慈欣说:“在未来,当人工智能拥有超过人类的智力时,想象力也许是我们所拥有的惟一优势。”

卢梭说:现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的。

当孩子们的思维被想象力插上翅膀时,便会飞向更远的远方,创造出无限可能!

3. 想象力甚至可以带来生命力!

《档案》中关于六小龄童的一期节目中讲述了这样一个故事。

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汶川大地震中,有一群孩子被压在坍塌的教学楼中长达72小时,却奇迹般地活了下来。

劫后重生后他们对六小龄童说:“您知道我们被压在下面,是怎么坚持下来的吗?就是因为,我们想到您演的孙悟空,在五行山下,压了500年都没死,我们也一定不会死的!”

正是因为他们把自己想象为孙悟空,把坍塌的教学楼当作五行山,想象自己拥有孙悟空一样的精神,他们最终奇迹般地活了下来!

不言而喻,丰富的想象力是孩子人生路上的一双隐形的翅膀,因为它,孩子的人生便有无限可能!

然而,教育进展国际评估组织对全球21个国家所作的一项调查显示:中国孩子的计算能力排名第一,想象力却是倒数第一,创造力倒数第五!

美国一个权威咨询机构调查结果表明:孩子1岁时,想象力、创造力高达96%,可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时,孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。

可见一斑,培养孩子的想象力是我们父母的当务之急。那么,在孩子想象力放飞的路上,我们该何去何从呢?

1.抛开正确答案的束缚。

美国内华达州一位妈妈曾一纸诉状,将女儿所在幼儿园告上了法庭。

原因只是在幼儿园的教学下,孩子认识了礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”。

她认为:女儿在认识“O”之前可以把“O”说成太阳、苹果、足球、鸟蛋之类的圆形东西,然而在幼儿园教她认识“O“之后,孩子便失去了这种想象力。

比如在上文的日记中的例子中,如果当女儿说水中的蓝天是天空的梦时,妈妈告诉她:“不对,那是影子!”

那么当孩子再看到各种形状的“影子”时,恐怕就只会说“影子”了,也许一个写作天才就此被扼杀了!

跳出正确答案的框框,允许孩子给出无限可能的答案,是培养孩子想象力的第一步!

2.远离电子产品,多陪孩子阅读、讲故事。

英国教育专家马丁·洛森说:“如果你能让孩子在12岁之前不看电视,他们终生都将获益。”

电视节目以直观的、鲜活的画面传递给孩子,孩子无需在头脑中进行任何转换、加工,即可照单全收。在这种被动的灌输中,严重阻碍孩子想象力的发展!

反之当孩子阅读故事或者听家长讲故事时,他需要在脑海里构建看到或者听到的故事所形成的画面,这个画面构造过程本身就是一个充满想象力的过程。

3.鼓励孩子做涂鸦等激发想象力的艺术活动。

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贝克汉姆最近发表微博说:自从贝小七买了新笔之后,贝克汉姆家就没有一面干净的玻璃镜子。V妈(和奶爸,不用问)很支持七七作画鼓励孩子发挥想象力和创造力!

不得不说,贝克汉姆一家这样的做法实在太赞了,当然如果我们担心家中的墙壁被弄脏、玻璃难以清洗,为孩子在设置一方小小的涂鸦空间,比如一块黑板、一面涂鸦墙,都可以成为孩子施展自己的“杰作”的一方天地!

黑格尔在他的《美学》中指出:“最杰出的艺术本身就是想象。

当孩子凭借想象力随心所欲地涂鸦时,他会尝试用各种各样的色彩,搭配出一个丰富多彩的想象空间,而这种对想象空间的创造能力对于孩子来说是非常重要的。

曾经看过这么一句话:如果你想要儿童变成顺从而守教条的人,你尽管用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力,你就应当学习采用更为自由、智慧的方法!

愿我们为人父母者,可以摒弃我们的传统思维,给予孩子适当的“胡闹”空间,在阅读的海洋中放飞孩子的想象力!