小舒说：
小时候收到压岁钱，爸爸妈妈总说，我们给你开一个账户，先帮你保管，等你长大了再给你。那些压岁钱后来不知所踪，不过等我大一些，他们就真的把压岁钱给我了！哈哈。上了高中后，我的全部零花钱都来自于压岁钱。每一分钱都自己计划、安排，觉得特别骄傲。遗憾的是，除了“省着花”，爸爸妈妈也并没有给我太多理财的建议。
妞妞虽然生在澳洲，每年也能收到来自爷爷奶奶和一些亲友的压岁钱。妞爸是浙江人，他们那边亲戚给的压岁钱真是把我这个四川人震惊了。我和妞爸记下来数目，但说真的，我们还没有想过怎么把这笔钱给妞妞比较好。
最近看到好些因为压岁钱闹上法庭的报道，让我重新思考这个问题，孩子的压岁钱应该怎么处理呢？和朋友范范讨论，她的观点我特别认同，她家利用压岁钱教孩子理财的方法也特别值得学习，于是请她写了这篇文章。其中的理财建议，希望对你也有所启发。
下周过完正月十五，中国的旧历新年就算是彻底过完了。最近几天朋友圈里总看到关于压岁钱的各种讯息，除了欢天喜地数钱的那些，也有些看上去有些“扎心”：
一位宁波的妈妈，把孩子3.5万的压岁钱，拿去了买名牌包包；
一位云南大学生，将爸妈告上法庭，讨要5.8万的压岁钱交学费……
有人说，孩子的红包，老娘怎么就不能花？
那么问题来了：孩子的压岁钱，老娘到底该不该花？支持以及反对的声音都有不少，与我而言，虽然能够理解身为父母的各种不容易，但还是觉得孩子的钱应该让孩子做主。这是最起码的尊重。
“小时候收到压岁钱，爸爸妈妈都说要帮我存起来，但从此再也没见到我的压岁钱”。
“收了二十多年的压岁钱，在我手中没超过15秒”。
“终于等到我学会了花压岁钱，可是却没有人再给我压岁钱了”。
……
这些“惊艳”了时光的红包记忆，就如同妈妈千言万语把你哄进了幼儿园，趁你玩得正欢乐时，悄悄转身跑掉一样，招呼也没打，好没品呀！那种失落无措，被欺骗的感觉，我经历过，很不好受，以至于耿耿于怀至今。
01
老娘带娃确实辛苦，全母乳，抱着睡，还不敢多喝水，怕上厕所，儿子一放下就哭了，所以老娘要征用孩子的压岁钱慰籍——可压岁钱真的的能慰藉到自己吗？人家这次送了500，你要是不还，下次他就不送呗，回头还骂你。这种成年人之间的金钱流转游戏，就像泡沫一样，看上去大家关系很好，其实一戳就破。所以有人说，压岁钱是父母间的人情往来，父母征用很正常，不干孩子什么事。但是，人情往来用孩子过桥，还不理孩子感受，直接把板抽了，这样真的好吗？
过年派红包也是一种仪式感，对孩子来说这绝对是一件大事。
一位妈妈转发了讨要红包新闻在朋友圈吐槽，她以前的过年红包就是被父母收回了。当时说是给她存着，可她儿子都开始拿压岁钱了，也没见妈妈提过红包的事。这位妈妈还说，红包不但被收回，她妈妈还自作主张地帮她拒绝收长辈红包，美其名曰对方没钱，不忍对方破费。小时候，每次到学校听到同学说他们收了多少红包，她总是又羡慕又自卑，窝在一旁不敢发言。她心里一直憋到现在，每次看到红包就想当年，都快成童年阴影了。
现在她成了妈妈，每年都会帮孩子记录他的红包，并且告知孩子他有多少的钱。今年孩子4周岁了，她决定让儿子先拿着红包，等过一段时间，带着他自己开户存钱去。儿子自己也立了目标，要买飞机。虽然童言童语，但她认真支持，绝不打击。
很多时候成人不明白，他们的粗线条很容易就戳伤孩子幼小的心，一个处理不好，还会造成对孩子的心理影响。不然，怎么一提到压岁钱，各爹娘就有这么多的碎碎念。
如果真觉得压岁钱不干孩子什么事，那就干脆不给。
既然为人娘，就得尊重孩子，不是吗？
02
最新出炉的一份2018年压岁钱地图，福建、浙江和北京的压岁钱平均金额最高达3500元，广东的压岁钱平均金额最低50元。
老娘说，是应该尊重孩子，但娃压岁钱越攒越多，娃拿着乱花，“不劳而获”也不好。老娘保管着，拿走一部分买包包，也很正常啊。
娃的压岁钱，就是压岁钱，不是“不劳而获”。你的娃，他配得也该得到这笔钱，哪怕它数额很大。你的娃生在你家，就开始了“不劳而获”之旅。他无偿地使用着家里的房子，白吃着妈妈做的饭，学费由爸爸交着，基本上家庭里的一切物质财富他都天生占有着。而且将来要上学、留学、买房、买车、结婚……其实你从孩子出生第一天就已经在准备着让他“不劳而获”了，压岁钱再多，和这些开销比起来也是小数额。家庭系统中不存在“不劳而获”这回事。
再说压岁钱不是娃不劳而获，是他的身份所得，所有权是经过成年人的交换法则得首肯的，那它就属于孩子，支配权也应该属于孩子。如果孩子想把这笔钱攒起来，你就帮她攒起来，不必有任何担心，这和你用别的方式为孩子存钱是一回事。如果孩子想花，你也应该允许她自己支配。
孩子是知道所有权的并且非常珍惜自己的所有权。你告诉他，这笔钱是他的，让他觉得自己是大人了而且拥有一定的决定权，会让他非常光荣。如果觉得压岁钱的金额过大，孩子hold不住，那家长就不该给孩子知道这笔钱的存在。
老娘的苦和累，没必要弄错对象，跟孩子的所有权较劲，如果你确定了给他攒这笔压岁钱，这笔钱是叫“压岁钱”，不是人情债，那就绝不能横空截胡，换了谁谁都会不爽。
03
老娘还有套路是，“孩子太小把压岁钱先存着，等到7、8岁再给，而且不能随便给，应该让他干了家务或考试不错才给”。钱本来就是孩子的，为什么花的时候还得再设个障碍？难道老娘花自己的钱时，也再扫一次地吗？把压岁钱当成控制孩子的指挥棒，只会让孩子更渴望钱钱钱，最后不是拜金就是吝啬，或者既拜金又吝啬。
在我家，姐姐和妹妹每年也会收到不少"红包"。姐姐上学了，已经知晓金钱的意义，最初她很坚持要自己保管“压岁钱”，因为这是“我的红包”。我们对她这份坚持也表示理解，开始的两年也没多管。不过从去年开始给了她一个小建议，如果她把这笔500澳币的压岁钱给妈妈保管，那么她每两周可以有1个金币即1澳币的利息，但至少要存够半年。如果期间，她因特殊需求花这些零花钱，那也可以，但就要扣一些费用，因为没有遵守约定。姐姐当时考虑了好一会，印象中是半天，最后决定把钱上交保管。同时在日历上把该付利息的日子都圈好，定时定期就来要钱，比闹钟还准时。妹妹4岁比较小，对金钱还没概念，答应把钱给妈妈保管，但还是会给她几个金币收着。她会很高兴，但她不大会考虑买什么，纯粹就是高兴我和姐姐一样，有自己的钱了。
中国孩子有压岁钱，是一个很好机会，教孩子理财。与其老娘挪用去买包包，不如为孩子存下压岁钱，等他知晓金钱概念的时候，开个家庭会议商量怎么花这笔压岁钱，远比一个名牌包包的价值高。
只要孩子一开始对钱感兴趣，就该教他们理财了。对比老外，我们的理财教育落后了。
国外的“家庭理财课程”早在孩子3-4岁，即刚刚有“数”的概念、刚刚认识不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”时就开始了。在芬兰，小学就设有“家事经济课”。课上，老师可能给学生一间房间，让他们自己选家具用品、用什么色调的盘子、放什么造型的椅子既舒服又美观、烹饪时，读懂食谱并测量食材、知晓食材的生长季节和产地、懂得营养搭配和食品安全等等。课程还包括认识一个家庭的基本经济与预算概念，怎样计划性地购买物品等。
在澳洲，我家姐姐2年级的数学课上也引入了钱币的概念，让孩子认识所有的澳币以及它们的关系。姐姐带了全套的纸澳币回家，很乐呵地和妹妹玩买卖生意。现在国内也有不少机构渐渐流行以理财教育为主题的活动。姐姐幼儿园的时候，我们在学校庙会的时候申请了一个摊位义卖，准备了木蛋和水彩颜料，DIY画蛋一个10元钱。姐姐在一旁帮忙收钱，这应该是我们最早的理财教育。
澳洲当地青少年13岁就可以到超市、快餐店打工，赚pocketmoney（零花钱）。国外大多通过提倡孩子通过自己去“打工”、“赚钱”、“消费”等一系列实践，来认识经济的基本原则，认识ATM机、存折、银行卡、利息是怎么回事。
有一位德国朋友在提到他孩子的教育时，给我们讲了这么一个故事：孩子跟父亲要钱买iPhone，他对儿子说你该自己挣钱。孩子于是自己找各种艰苦的工作，忙了一个夏天，终于凑够了钱。但回头想想自己的辛勤劳作，他最后决定把钱存起来，继续用旧手机。
一些美国家庭还会让青少年为自己的电话费和车费以及一部分家庭开支付账。孩子长大后，家长常会翻开账本，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
以严谨著称的德国，则选择向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》。这本“欧洲第一理财大师”博多·舍费尔话里的首部理财童话，曾风靡一时。吉娅是一个普通的12岁女孩，一次偶然的机会，她救助了一只受伤的小狗，并给它取名叫“钱钱”。没想到，钱钱居然是一位深藏不露的理财高手，它彻底改变了吉娅一家人的命运。女孩吉娅在钱钱的帮助下开始学习理财，她懂得了如何分配收入，知道如何建立储蓄账户，并学会了三条成功法则，帮助父母还清了银行的*款贷**利息，并在17岁的时候实现了自己的梦想——出国留学。
让孩子有财商，除了压岁钱还有很多方式。
比如给小孩一个透明储蓄罐，让孩子看到里面的钱，以用于购买学习用品玩具之类；或者给小孩开个人账户，父母代购一些教育基金；再有是存爱心，用于买礼物给家人朋友或者捐助等。其实生活教育，往往更有效果。
一位朋友的孩子早教有一门“经济”学科，老师课堂上会发10元钱，让孩子自己决定购买什么。受这个活动启发，朋友以后每次带孩子去超市，就会给30元的限额，让他们自己决定要买什么，但买的东西要家长过目，属于孩子可以吃可以玩可以用的才行。有一次让我印象很深刻，因为去的超市是会员制，东西都是大包装，30元真的挑不了什么。于是朋友跟两个孩子说，如果你们看见了什么物品，能说出英文的话，每说一个奖励2元。老大说了14个左右。老二小，只忙着挑东西。购物结束后，老大感触地跟朋友说，妈妈，如果不赚钱的话，钱很快就会花掉。赚钱的话，就可以越来越多。最终的结果是老二买了东西，老大因为太珍惜自己赚的这部分钱了，舍不得花，央求妈妈可不可以预留着，下次看见喜欢的再花。
象这样日常的生活点滴，其实都是财商教育的一部分，对比开个投资帐号，解释股票，利息，期货的方式，更轻松活泼。
04
老娘还可以和孩子边玩游戏边理财。
这里推荐美国大卫欧文的《爸爸银行》中的一个游戏：爸爸银行。利用压岁钱作为起点，孩子可以绝对支配这笔压岁钱。
孩子在“爸爸银行”开一个压岁钱“账户”；
一年后，爸爸根据孩子的压岁钱“账户”余额给孩子翻倍的收益。
即孩子今年收到1000块的压岁钱，存到“爸爸银行”的账户里，一年后，账户还剩1000块，那这时“爸爸银行”就要给孩子2000块的收益。
为什么要翻倍呢？就是用高额回报让孩子陷入“纠结”。
跟孩子划清消费界线
很多家长会疑惑，孩子已经有压岁钱的所有权，可是他们就是不花，是怎么回事？
这是因为家长没有跟孩子划清消费的界线。
家长给孩子零花钱、压岁钱时应该跟孩子界定，什么消费、买什么样的物品是应该由孩子自己付钱的。例如家长跟孩子界定文具、玩具和零食是由孩子自己负责，孩子到商场看到想买的东西时，孩子需要用自己的钱买，他就会开始纠结。
有的孩子不喜欢花钱就是因为家长已经满足了他所有的要求，孩子不能意识到东西是用钱买来的，所以就不会花钱，不会珍惜物品。这样的孩子财商的起点可能更低。
◆ ◆ ◆ ◆
爸爸银行制度3个条件：
◆ ◆ ◆ ◆
1、孩子有一笔自己有完全支配权的财富；
2、如果这笔财富不花完，能有一笔惊人的回报（以孩子能够理解的方式）；
3、一部分自己日常生活的需要要由自己负责。有一些孩子还是会直接把钱花光，又想问父母要钱。
这时家长要温柔而坚定地拒绝孩子的要求。
可能会有争执和吵闹，但家长要先安定好孩子的情绪，然后跟孩子仔细分析：如果你当时没有把压岁钱（零花钱）花完，一直到年底就会有这么多收益了。没关系，我们下个月（明年）还有机会，下个月你就有零花钱，我们从下个月开始吧！
小
TIPS
01
什么是绝对支配？
在支配的过程中，孩子不能伤害自己的身体、伤害别人和对环境造成不好的影响。
例如不能买一些伤害别人的玩具，不能吃大量有害的食物等。在这前提下，孩子应该对自己的财富有绝对的支配权。
02
家长要做的事情:
帮孩子记录整个账目。
家长要记录开始的时候给了孩子多少钱，到了一定时间后账户有多少收益。
其实只要多花些心思，在压岁钱上，可以玩得很有意思。亲子关系远不至于剑拔弩张，反而是一个很好的亲子时间，一点不耽误老娘买包包。让孩子内心拥有丰足感，他才会拥有更多的幸福感和安全感。即使孩子在支配压岁钱时偶然不妥当，有时“挥霍”了，花在了“没用”的地方，那也是他成长中的必修课，“浪费”的钱是交了学费。这样孩子才能够慢慢地从失望中学习，锻炼控制能力。相反的，有的孩子很喜欢存钱，这时家长要调整游戏规则，从而让他们有更多消费的机会。欢迎大家提供更有趣的理财亲子游戏。
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