科技越发进步，手机也更好的拉近了彼此之间的距离与关系，尤其是老师与家长之间，也从陌生变得熟悉，也得益于家长群的功劳。

家长群建立的初衷，本是搭建老师与家长的“桥梁”，促进家校合一的发展，推动家庭教育和教师教育更好的结合，让学生接受更好的教育氛围，但不知何时起，家长群、家委会等的存在，也让事情变了个“味道”，尤其是家委会更是成了“拍马屁”的场所，属实叫人难以接受。

“咋不给买套房”，家委会提议给老师买水果遭吐槽！

正所谓“有人的地方，就会有江湖”，而一个班级四五十名学生，老师想要管理好也并不轻松，也需要家委会成员的辅助，并帮助老师完成教学任务与安排。

虽说家委会成员多为学生家长，但保不齐便会有心思不正的家长，打着“为老师好”的旗号，却是在讨好老师的行为，甚至还有的老师将家委会当成“背锅侠”，借由家委会之口来满足自己的私欲等等。

而一位家长分享自己在家委会的经历，家委会会长直言表示：“天气热了，给老师们买点水果表示感谢”，并询问其他家长的意见如何。

只不过，看似是询问，但哪个家长又能说不同意呢？这不明摆着是不体谅老师的辛苦吗！而有的家长附和，也有的家长默不作声，但不出声也不行，家委会会长直言：有26位家长没有发言！

言外之意便是这26位家长，是不是有什么别的意见呢？好家伙，我直呼好家伙，这也太“勾心斗角”了吧！知道的是家委会，不知道的还以为是啥“谍战”呢！

家委会提议给老师买水果也遭到吐槽，一位家长直言回怼：难不成老师缺个车直接给买个车，缺房子咋不直接给买套房，更能体谅老师的辛苦！

还有的家长表示：你想拍马屁就自己去，别拉上其他人，最烦这种无事生非的人！但好在结局解气，由于不同意的家长占多数，事情也就不了了之，估计家委会成员也能吸取教训，不会再这么明目张胆了吧！

虽说家长想要讨好老师的心情能够理解，也是期望老师能更照顾学生一些，但换个角度去想，这样的风气真的正确吗？传输给学生又该是何等教育思维呢？

而在笔者看来，整改家委会的风气很有必要，也是刻不容缓的事情，教师可别不以为然，甚至“事不关己高高挂起”，毕竟教师与家委会也是“一荣俱荣，一损俱损”的关系，而且教师也要传输正确的思维导向给家长，更好的营造班级氛围！

而家委会遭家长吐槽，也反映出更深刻的道理，家长别不以为然，毕竟家长是学生最好的一面“镜子”，若是家长不想学生有样学样，那也要树立正确的行为榜样！

“溜须拍马”要不得，教师该如何营造良好的家委会氛围？

家委会并非是教师的“一言堂”，尤其是对于年轻教师而言，家长过于热情讨好，反而会感到很尴尬，甚至是反感、抵触，而且学校对教师管理更规范严格，稍有不慎便可能会影响自己的“饭碗”，所以家委会可别好心办坏事，尽量和老师沟通清楚后在做决定也不迟。

家委会体谅老师的辛苦本是好事情，但若是失了分寸，那老师的态度也很重要，年轻老师也应把“*化丑**说在前”，明确告知家长不要有送礼等行为，以免给自己添麻烦，并且也会给家长带去经济负担，说不定还会让自己获得“银手镯”，教师可别因小失大。

尤其是年轻教师更要端正教育思维，不要凭借个人情绪对待学生或家长，保持“一视同仁”的公平态度，才能够更好的教书育人，但若是受情绪影响对学生有所偏爱，那显然也不够格成为人民教师。

“学高为师，身正为范”，年轻教师想要成为合格的教师，那与家长打好关系也是门“必修课”，而在笔者看来，教师与家长之间的关系也会影响到学生的学习心态，教师也要调整好心态，争取和家长打好关系，而不是过于“高高在上”。

写在最后：学生的成长本该是纯粹的，与老师的关系也是亦师亦友，但若是家长想的太多，甚至用不好的思维去揣测教师，认为“拿钱好办事”等，那显然也是错误的思维，要不得，而教师也要正确引导家长，可别任由不良风气蔓延，那也是保护自己的“铁饭碗”！

话题：你认为家委会存在的意义是什么？

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