去年被一则新闻揪心揪肺：17岁少年跳桥自杀，其母紧追，眼睁睁的看悲剧在自已面前发生，无助，悲痛。河南沁阳19岁的高三男孩跳楼自杀，8岁的男孩喝农药自杀，并录下自杀视频……
物质生活这么丰富，生存环境越来越好，现在的父母也比三四十年前的父母有更多精力关心疼爱孩子，孩子为什么会这样？还有那些杀父母事件，为何会频频发生？高智商犯罪……？现在的孩子怎么啦？社会怎么啦？……
谁该来承担这些责任？孩子？父母？还是学校？还是社会？
反观自已家庭，孩子，周围熟识的家庭孩子，思路更清晰了一些。
一：少年的生命困境。
1.外界，无人际支持或人际痛苦，主动断裂与外部联系。人际支持，指人际交往，孩子沟通交往能力差，没朋友，青春期与父母有代沟。无沟通，不成长，内心孤苦，生活无意义感。
2.理性层面：迷茫，空虚，寂寞。孩子，在学校学习的只是理论知识，并没有实际生活经验，所以大道理都懂，家长辩不过青春期的孩子，但实际行动力差，我们经常看到孩子的豪言壮语，落实都很难到位。孩子的背景知识（生活经历）有限，缺乏生命指导。
3.情感层面：自我价值低落，持续自我否定。孩子若经常被拿来和别人家的孩子比较，自我价值持续降低，双向自我怀疑否定，失去了人成长的动力引擎。这几个方面都会引起孩子生命出现困境。
二.父母之罪：
1.功利教育观：孩子学习好，脸上有光；考个好大学，光门耀祖……孩子做不到，父母愤怒了，指责孩子，同时添加绑架‘‘我爱你啊’’，为自己的小私心开脱罪责。
2.强加自己的生命期待于孩子：父母没能做到的，寄希望于孩子。我想到那个很疯刺的笑话‘‘……最讨厌的是自已飞不起，下个蛋，让孩子飞’’，相信我们都看过这个笑话。破坏性的亲子关系，自已都做不到，停止成长，却让孩子做，让孩子压力山大，唉，可怜的娃！
3.漠然忽视孩子的求救：这一点不是不关心，不是不爱，而是没有觉察的能力。每个孩子生命都有天生向上生长的力量，当这种力量被阻碍时，本能的会发出求救信号。忙碌的爸爸，被生活淹没的妈妈，有时发现不了孩子这种微弱的求救信号，孩子的悲剧，家庭悲惨。
4.负面榜样：每个人的人生都充满了各种各样的困难，生活从没放过谁，孩子也不例外。父母是孩子的榜样，父母面对困难时，逃避，那孩子咋办？
三：父母启动改变按扭
1.从被动改善到主动求索
2.从外求到内省
3.从零星碎片到系统学习
4.情绪上浮躁焦虑到耐心平和
5.个人的局限唯有通过真正的成长才能突破
6.成长是辐射性的
四：解决途径：
孩子成长出现问题，爸爸妈妈没有解决的能为，可以外求帮助，当然这种关键时的帮助有很大价值，然而别人只能帮你一时，不能助你一世，解决问题的关键，还得内求。内求的方式：
1.学习相关家庭教育知识。
2.做孩子的榜样：所有事情乐观面对，没有过不去的坎。
3.教会孩子沟通的技巧。
4.帮助孩子找到学习的方法。
5.让孩子做回她自已，不是我想要的样子。
6.无条件的爱孩子，不管她是什么样子。
7.夫妻和睦，给孩子一个温暖的家。
8.孝敬父母，不是说，是做，让孩子感受。
9.与周围所有人友好相处，每个人身上，都有他的优点。
10.做事认真，做人开心……
五：找回初心：
最大愿望:孩子出生时我们希望他们平安快乐，但随着孩子长大，我们会投射给他们很多期待。
最大的保证：家长反思，自己快乐吗？自己的问题在哪？
孩子快乐吗？爱的能力接纳当下的自己与孩子反省、检索自我肯定与鼓励。
内心强大的孩子应该有：有饱满的爱，人生方向有人指导，还有饱满的自我价值。