【少波讲作文】高考经典实战作文题之四：“共享”与“独创”
原创： 汪啸波 晚上八点 昨天
少波
讲
作文
小甜甜
高考经典实战作文题之四
“共享”与“独创”
shaobo jiang zuowen
汪啸波
原题呈现 <<<<
阅读下面文字，根据要求作文。
点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。
对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。
我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。
以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
>>>> 命题思考
此题是以“青年的素质”决定“国家未来”为核心的任务驱动型作文，旨在引导培养学生“独立精神”“创新精神”，与近年来高考作文命题趋势较为贴近。它引导青年学生思考自己的人生价值，同时体现高考“立德树人”的育人功能。
思维上仍然强化逻辑，也是切实引导学生关注国家发展，关注社会变革，关注自身成长。题干乍一看似乎否定共享，推崇独创，细思“共享和独创”二者之间，并不是完全的二元对立，其真正的逻辑关系应该是可以共享，更要独创。
写作指导<<<<
学生在实际写作中面临两个选择：
一是“有什么样的青年，中国就会有什么样的未来”
二是“呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者”。
这两个选择是既相互渗透相互补充，又各自侧重各自独立。第一种选择，义正辞严，铿锵有力，但是一不注意，比较容易陷入宏大叙事中；而第二种选择，则更能够切合材料内容，直接揭示题旨，故而建议把“独创”作为写作的中心。
对于“创造与创新”，是当下需要澄清的认知，我们既不能心浮气躁，妄自尊大，也不能妄自菲薄，白暴自弃。要有清醒的认知，不畏艰险，脚踏实地，保持谦恭，厚积薄发。时代需要更多袁隆平、屠呦呦、莫言等富有独创精神的佼佼者。
毕竟这是学生作文而并非学术论文，故而在表述方面必须考虑到可读性。对这么一个沉重而理性的话题，如果过分着眼准确严谨，只用“共享”“创新”等语汇来命题与表达，容易显得过于“严肃、正经”而缺乏“生动、活泼”。行文上不妨借用类比论证与比喻论证，标题也可以用意象与象征，使之生动一些，形象一些。如：
让创新动力更加澎湃
一个“变”字显风流
推陈出新，独辟蹊径
领异标新二月花
雄鹰的舞台是天空
>>>> 习作一
以他山之石，筑独创之基
近年来，随着共享经济的火爆，“共享”一词大热。在这个科技日新月异、信息瞬息万变的时代，我们习惯于便捷的“拿来”。但过分依赖共享，就将失去创造的动力。借他山之石，汲取既有成果是巧思，但只有在此基础上的独创才能成就个人和国家前行的不竭伟力。
诚然，“共享”是新兴科技附赠的红利，它的确让我们的生活更加便捷、信息更加丰富。然而，在这个眼见未必真实的时代，我们需要高度警惕方便之下慢慢滋长的依赖和懒惰，需万分小心丰富背后的盲目和沉溺。繁花背后有毒蘑，清泉之下藏暗流。一旦我们习惯于张口就要、伸手便来的共享模式，我们能获得的可能也仅限于他人咀嚼后抛来的残羹冷炙。
三毛曾说：“生活无论是青菜还是豆腐，都要自己品尝。”于个人而言，只有亲身经历才能留下思考和感动。与国家而言，惟有独创才能造就真正的进步。近代战火兵燹之中，有人选择“共享”西方的社会制度，最终因不合国情而淘汰；海量信息的互联网上，有人选择“共享”他人的毕业论文，最终身败名裂；21世纪初，有人选择“共享”别国的笔头和芯片，后来也只能受制于人。只有真正秉持首创精神，我们才能远离盲目、凸显特色、化解障碍。
但提倡独创并非要求我们苦思冥想、闭门造车。“新枝高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”郑板桥的话正是表明创新须以既有成果为基础方能螺旋式上升或波浪式前进。正确利用共享所得的知识，我们便能有方向、高效率地创新。像钱学森学成归国创造的两弹一星，像华为公司借鉴国际设计新型手机。无论是个人还是国家，都应打开眼界广纳各种知识成果，而后才能以深厚雄浑的底蕴触发灵感，点亮创新之星辰。
在如今的青年群体中，泛滥着“共享者”，而那些“独创者”却只是凤毛麟角。当人人自诩佛系青年，被所谓青年丧文化所控制时，我们便耽于共享之轻松，而畏惧独创之艰辛。独创之旅是孤独的，“独上高楼，望尽天涯路”，而只有以“衣带渐宽终不悔、为伊消得人憔悴”的责任感与使命感，方能像清华博士程正雨、可可西里保护者秋培扎西那样耐得住独自探索的艰难与寂寞，为个人、为国家创造青春之力，建设青春之国！
新时代的我们当肩负使命，以博采众长为他山之石，用刻苦勤奋的苦干和坚守筑成创新之高塔，指引国家之帆船破浪前行、一往无前。
【点评】作者眼界宽广，现代社会中的许多事实，各行业精英以及团队的创业创新成功案例和精彩故事，都被巧妙引入，从而大大增强了事实胜于雄辩的力量。标题运用多样修辞，融对仗于活用之中，和这句格言中合理借用他人精华的内蕴，有了奇妙的组成。
习作二<<<<
烈日下栽一棵自己的绿荫
随着互联网、物联网的产生，随着共享单车、共享经济的出现，不得不说，我们正处于“共享时代”。共享，看似让我们拥有了更多，实则不然，我们只是不断地拥有那些早已存在、早已产生的“新事物”。我们只是在别人的绿荫下乘凉，却未曾想过栽一棵属于自己的绿荫。
一个国家如果只依靠共享而不创新，就像是把生命亲手交付他人。中兴公司就是一个活生生的例子。只因未掌握芯片的核心技术，偌大的公司在遭受打击时瞬间变得苟延残喘。而同样在手机领域的华为，它不断追求，不断创新。它一步一步地攀登顶峰，打开世界市场，甚至隐隐挑战“大哥”苹果的地位。这就是“共享者”与“独创者”的区别，这就是安于现状与不断创新的区别。
中国要想崛起，最终作为真正的大国，除了我们的需要民族魂中国心外，开放的心态时必然的。开放，除了从国外引进技术、人材的“共享”，更应该是对知识产权的重视保护，对世界上正常运作的科技规则的遵守，是对人才培养使用制度的大胆改革，促使越来越多的创新人材的涌现。
而反观当今社会，选择走上科研道路青年人越来越少，甘于平凡浑浑噩噩的年青人却越来越多，越来越多的人不再思考，而是习惯于将已有的信息整合拼装。独立精神的匮乏，就意味着质疑的匮乏；而思考的匮乏，更意味着创新的匮乏。多些思考，少些复制，即使是一个平凡者也可以在巨人的肩上更上一层。而这每一点点上升的距离都将换来与往日不同的美景。这个时代不缺乏“共享者”，而未来一定是属于“独创者”的，只会共享，你迎来的必将是淘汰。
勇敢地去创造吧！在你熟悉的领域创造，为你的国家增添一份实力，或者，哪怕仅仅只是为学校创造一份骄傲，为家中增添一份奇思妙想。成为独创者，去增添新生；成为独创者，去成就梦想。
当更多人成为独创者，当更多人开始思考，当更多人走上科研，当我们迈向“创新时代”，生活、世界都将注入新鲜血液，拥有不断向前的力量。
只有走出共享的树荫，勇敢地在烈日下栽种属于自己的树，这个世界才会绿荫遍地，鲜花盛开，我们也才有资格认为自己无愧时代，不负芳华。
【点评】作者*瞻高**远瞩，思想深刻，文章能联系当下社会的隐忧，进行入情入理的条分缕析，彰显较强的逻辑力量。最值得一提的是，全文用意象论证自主创新，首尾呼应，贴切自然。略微有些遗憾的是，似乎少了生动鲜活带有时代性的例子。
作者：“晚上八点”主笔
浙江省语文特级教师
