揖花村黑狮头鹅、虎头坡海割米、
遂溪香蕉、徐闻菠萝……
一个个萌态可掬的
湛江特色产品农创IP漫画形象
或被印在衣服包包水杯上、
或被做成钥匙扣
学生设计的农创IP形象被印制在各种生活用品上
近日
由湛江幼儿师范专科学校举办的
（以下简称湛江幼专）
“献礼百年华诞，艺术赋能乡村振兴”书画展
在遂溪螺岗小镇举行
现场200多幅书画作品展出
其中
农创IP形象成品一亮相
就以其可爱、精致的形象虏获一大批游客的心
学生自己设计的揖花村狮头鹅IP形象
好点子及时落地打造湛江农创IP形象
近年来，不少文创IP产品打开市场
二次元文化引起一波又一波热潮
湛江幼专农创团队偶然注意到了
湛江农创IP形象市场的可开拓性
那么
湛江农特产品如何与文创形象结合呢？
雷州揖花村狮头鹅的故事生动有趣
虎头坡海割米的发展历程令人赞叹
今年评上的湛江32个农特优产品
每个产品都有自己的故事
如何能让大家都知道这些故事呢？
以雷州揖花村狮头鹅的故事为引，讲述鹅家族的暖心故事……
把狮头鹅拟人化
要了解它的长相、习性、成长过程……
画了之后还得给当地专业饲养人员评审，以专业意见为准
说干就干！
一群老师立刻组织学生成立了两个团队
把落脚点放在乡村文化推广上
分别对揖花村黑狮头鹅、
虎头坡海割米进行深入研究
大三美术专业学生
吴敏华
为了更加传神地把黑狮头鹅的形象展现出来，团队去揖花村调研了3次，深入了解包括狮头鹅的成长过程、饮食、喜好等，从6月忙到10月才有了目前的成果。
湛江幼专美术老师
陈雪清
学生们衣服上的漫画形象都是他们自己设计的，这是黑狮头鹅家族，这是鹅爸爸、鹅妈妈、鹅宝宝，这个讲的是鹅王泽乳的故事，还有鹅爷爷……穿着自己设计的衣服，学生们精神风貌都非常好。
学生设计的狮头鹅漫画形象
一个个充满奇思妙想的IP形象
被学生们妙用在衣服、手提袋上
生动可爱，兼具欣赏性与实用性
这都是团队师生汗水与梦想的结晶
学生们穿着自己设计的衣服
值得一提的是，农创IP形象设计团队汇集了美术、早教、数字媒体、音乐等多个专业大一、大二、大三的学生，不同专业学生在团队中发挥不同的作用，人尽其才。该项目也参加了第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，获得了较高评价。
大三音乐专业学生
徐祺
展览的时候吸引了很多游客，很多人问可不可以售卖，这让我们感到很开心，我们的努力得到了大众的肯定。
海割米
漫画形象
学生设计的海割米漫画形象
校地融合以文化振兴促湛江乡村振兴
从一个不成形的想法、画稿设计、
制作到产品展出
这是湛江幼专校地融合、
艺术赋能乡村振兴的有益尝试
学生自己设计的揖花村狮头鹅形象和logo
今年3月，湛江幼专成立了广东省首个湛江乡村振兴学院， 通过宣传乡村振兴的国家政策、交流学校服务乡村振兴的新理念、引导学校服务乡村振兴的方向，为师生参与服务乡村振兴提供了机会、渠道和支持。据了解，借书画展之际， 湛江幼专与螺岗小镇开展校地合作，成立乡村振兴学院螺岗小镇乡村文化基地， 为该校师生搭建一个更好施展艺术才能的平台。
在湛江幼专学校艺术展览室里
水墨画、毛笔字、编制手工艺品、
雕刻品等琳琅满目
6月开始
学校组织师生深入到雷州、吴川、
麻章、坡头等地进行深入调研
了解当地的历史文化、“一村一品”、产业基础等
在此基础上尝试将文化、艺术创新、
创意与生活实践融合起来
设计出各种形象生动的农业品牌形象
学生们自己设计的作品
学生设计的系列湛江特色产品农创形象
湛江幼专*党**委书记、校长
李晓培
乡镇需要什么，我们就做什么。自从成立乡村振兴学院后，我们结合湛江的经济文化特色，设立了10个课题项目，为湛江乡村振兴作贡献。乡村振兴学院最主要是发挥智库的作用，为地方产业与人才之间搭建沟通的桥梁。如何充分发挥学生的创意，让艺术赋能乡村振兴，做真正能够落地的东西是学校一直在思考并践行的理念。
湛江幼专副校长
何冰
黑狮头鹅、海割米等农创IP形象结合了当地的特色，赋予其一定的形象特点及衍生的故事，打造有趣味、有温情、有内涵的系列品牌形象，这不仅提升了湛江农产品的品牌形象，对发展湛江的旅游业也有很大的帮助。接下来，学校会推出更多富有湛江特色的文创产品。
来源：湛江发布