本文为作者的【青云计划】文章，希望大家支持原创
在之前的文章：《为什么在线少儿英语进入了裁员期？本质的商业逻辑不通》，我说及STEAM教学是伪需求，当时我说多说无益，怕招致有些人的抨击，后来在网友的评论中，问我为什么是这种观点，经过一周的纠结，我决定写一篇文章来剖析一下
首先从2000年之后说起，当时体育某局社会公益体育科（好像叫这个，具体是什么名字，我们就不纠结了，我们常见的社区里的体育设施就是这个部门在主导），引入了乐高教育（LEGO EDUCATION），旨在引入国外先进的素质教育理念，但体育某局是没有商业经验的，所以计划是引入到学校，在学校开设机器人课，但又没有学校的资源，所以联合了某育部，下文，小学要开设机器人课，作为素质教育的典范，还更关键的，设定了机器人大赛获奖在升学中的加分。结果大家可想而知了，国内的某些商人看到了商机，成立了一个西米亚（这里不用真名哈）公司，来承载这个业务，一时风起云涌。
但没过5年，体育某局没心情玩了，也不在学校主推了，加分的事情也就下马，不了了之，这可就苦了代理公司了，摊子已经铺起来了，怎么办？就开始在社会培训机构推广，开设培训机构。这中间还发生了代理公司合伙人之间的宫斗，另立山头，抛开lego，找浙江代工厂做国产产品，所以后来看到很多国内机器人产品，lego忙于和国产仿冒品打官司，这里就不细说了。
大家知道，在一个行业，永远有想挖掘新亮点的人（或者是叫走偏门），所以机器人教育很是活了一段时间（理念上），随着往后走，大家发现，如果只是讲机器人，家长会觉得就是玩，怎么能和教育挂上钩？让家长觉得这是孩子的教育投资，就有人看到了STEAM的理念，嗯，这个很好，美式教育理念，代表的就是先进，还有美国专家做背书，这就是我们现在看到的很多在讲的STEAM，但可笑的是，很多从业者都不知道这是什么意思。
小科普一下，什么是STEAM
STEAM由来
不难理解，STEAM是这五个单词的缩写：Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。有人称这个STEAM教育打破学科界限很好玩，比如技术和工程结合，艺术和数学结合，科学和工程结合
教育理念
STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。 从而探索出STEAM教育理念。
STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限
这不就是妥妥的我们中国的手工课吗？你以为用上高科技，披上米国的外衣，我就看不透你？
当然，这个不重要，重要的是为什么我认为它是伪需求？
1、首先我们来看，教育培训的核心需求是什么？
无外乎两种两类，什么叫两种：培优和补差；什么叫两类：刚性需求和兴趣（技能）需求。
从家长层面来看，刚性需求就是孩子的核心科目，甚至从小学阶段就直接对标高考，高考考什么，从小学开始，重心需求就是什么。所以我们会看到，语文，数学，英语，从小学阶段就是家长关注的重心。剖析体育和美术我们就能看出来，体育大家都知道，已经列为高考必考项，但占得分值比较低，所以家长会重视，但没有那么高的高度，当然，这个也跟一个国家的文化氛围有关，在美国就很重视体育，但貌似美国的高考不考哈（当然有大学的体育升学通道是很好的）；美术大家都很喜欢，也觉得孩子有些美术素养很好，但在家长中的重视度极低（我家孩子学了3年了，素描画的也不错了，但现在考虑如果学科压力大，准备停掉）。
兴趣需求，在孩子5-8岁比较普遍，因为孩子时间多，中华民族的学习氛围传统还是比较浓的，家长都抱着“艺多不压身”的心理，家庭也有这个能力，让孩子多接触一下（这方面的分析，在前面的文章有讲到，这里不细说了），但核心还是没有特别明确的学习目标，在于培养兴趣。
2、其次，STEAM算是什么需求？美式教育一定好吗？
我们会发现，STEAM就在兴趣需求上，当然有的人讲，STEAM可以提高孩子注意力，思维能力，为未来学科学习打基础，额，这个我支持，但市场不是这么认为的。
首先，兴趣需求，一定是要家长能理解的，试问，STEAM有多少家长理解？不理解的东西消费者会买单吗?这就像大家都知道身体健康，日常的锻炼和保健很重要，但为什么还是很多人出现了问题去医院，而不是提前做预防？这就是社会学的问题了，我们不做深究，只是讨论这个问题。
其次，从家长的细分上来看，保守的家长，对这个嗤之以鼻；中产有支付能力的家长，对新鲜事物是感兴趣的，但经过了教育，能持续认可吗？现在的STEAM类似于早教了，在买的是未来，而非现在，但要知道，未来的经营成本是很高的，能cover我们的成本吗？所以近期大家看到早教行业风起云涌……
最重要的，生存空间在哪里？教育培训行业，一定要明确我们在解决什么问题，我们的目标客户是谁。STEAM的核心问题在不匹配中国家长的核心需求，也就是不理解中国家长想要什么，愿意为什么买单。还是那句话，作为教培行业从业者，学科类还是主流，最怕是是一个品类，貌似所有的家长都是我们的目标客户，但又貌似都不是，因为，这个需求家长可以有，也可以没有。
回到最后的话题，有很多人讲，你看，新东方也投资了XBOXBO了，学而思也如何如何了，大品牌都认可的，绝对是未来的趋势。兄弟，举个简单的例子，你有1000万，拿出1万来投资一下可能是未来趋势的东西，你心疼吗？而且他们投资失败的东西还少吗？但影响他们的发展了吗？关注一下东方标准怎么回事，雷军还投资了凡客呢！
永远记住，如果要布局自己的核心事业，一定是一个相对需求成熟的市场板块，因为你在里面做捕鱼者就可以了，就看你的网织的大不大，密不密，结实不结实；当自己有几亿的资产的时候，我说的是可支配资产，可以尝试1-2百万的新型板块的投资，亏了也不伤筋动骨。不要把自己的核心事业布局在一片未来可能成为鱼塘的坑里，有没有鱼也只存在理论中，那这个就真成了自己的坑了！
