精神分析心理学家弗洛姆说：“父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。”英国著名文学家哈伯特也说过："一个父亲胜过100个校长。"
然而忙碌的工作，使得父亲渐渐忽视了对子女的教育。
有人总结现在中国式家庭=焦虑的母亲+缺失的父亲+失控的孩子。
那么如何解决这一问题呢？
韩国亲子教育专家田导根博士说，99%的育儿工作只需要陪伴就够了。
陪伴不是大眼瞪小眼，也不是孩子看电视爸爸玩手机，陪伴需要聊天。然而聊天也需要技巧，俗话说话不投机半句多，尤其是跟父亲聊天。
辩手颜如晶在《奇葩说》中曾说过：“我跟我爸，一分钟的语音，我都觉得有点儿长。”这一现象戳中了多少父亲的心。
那么作为父亲，如何打破跟孩子无话可说的尴尬呢？田导根博士为破解这一难题特意编写了《跟自己的孩子聊得来（爸爸版）》一书。
田导根作为父母教育与子女指导讲座教师，活跃于韩国各大专院校、教育单位等。他著有《妈妈教你的自主学习法》、《沟通高手的效率对话法》等作品。
《跟自己的孩子聊得来（爸爸版）》以丰富的实例向我们娓娓道来什么样的爸爸才是好爸爸、如何跟孩子聊天，才能激发孩子的潜能并且培养孩子良好的生活和学习习惯。
一、孩子心目中的好爸爸
心理学家格尔迪说："父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。"
作家罗兰说：“我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。”
可见一个好父亲对于孩子的成长多么重要。那么，究竟什么样的爸爸才是孩子心目中的好爸爸呢？这个问题没有标准的答案，然而纵观一些优秀的父亲，我们发现了几条共同的原则，那就是——会倾听、会跟孩子聊天、高质量的陪伴。
M·斯科特·派克在《少有人走的路》中说：“爱最重要的体现形式，就是关注。我们爱某个人，一定会关注对方，细心照料对方，进而帮助对方成长。而体现关注最常见、最重要的方式，就是努力倾听。”
学会倾听，是打开孩子心门的钥匙，是亲子沟通的灵丹妙药，更是一名合格父亲应具备的基本素养。
倾听孩子心声的具体方法：
1. 做出积极的反应
哪怕一个简单的“啊，是吗？”“哦，这样啊”都能让孩子知道你在倾听。
2. 看着孩子的眼睛说话
眼睛是心灵的窗户，看着孩子的眼睛，身子稍微倾向孩子，让孩子感受到你的关注。
3. 适度的提问
提问，表达了你对孩子的关心，对他所说的话感兴趣，孩子自然有说下去的愿望。
4. 摒弃成见，用心倾听
我们总是自认为很了解孩子，有时不等孩子把话说完，就下意识做出反应，误会和伤害也由此而生。
“爸爸，我的作业做完了……”
“你又想玩手机是不”
“不是，我想给你说我检查完了，没有错的。”
类似的情景是否常常发生?
耐心地等待孩子把话说完，再做出反应也不迟。
5. 不要想赢过孩子
孩子是赢得的，不应该是赢过的。言语处处上*压打**孩子，会使孩子关闭心门，产生挫折感。
- 会跟孩子聊天
会沟通的父亲会让孩子看到更广阔的世界。
《欢乐颂》中的“小包总”杨烁在《一起出发吧》中对待儿子的方式备受争议。其实在出发前，他就坦诚自己是一个比较严肃、不会沟通的爸爸。
那么如何学会跟孩子沟通呢？
1. 不吝惜赞美
发现孩子的优点，并及时地赞美。
2. 遵循平等对话原则
跟孩子对话时，要遵循平等原则，给孩子反驳的机会，同时关注孩子的表情和动作。
- 高质量的陪伴
高质量的陪伴也是艾米·麦克瑞迪在《正面管教魔法书》中所推崇的第一个良好行为养成术——身心灵时间。这也是基于阿德勒对于儿童心理学的研究所得出的结论。
身心灵时间能极大地满足孩子对归属感和地位感的心理需求，进而增进亲子关系，同时也能纠正孩子的诸多不良行为。
身心灵时间不用时间很长，哪怕你只有10分钟的时间，也可以实施。
在这10分钟内，爸爸要把其他事情都放在一边，将意念集中于自己的身、心、灵，和孩子一起做他喜欢的事情。
爸爸可以跟孩子打打闹闹，也可以一块踢踢球。
故事大王凯叔也说，哪怕一周能有一个小时全神贯注的陪伴，那都不一样。
总之，如果一个爸爸做到了能倾听孩子的心声、掌握跟孩子聊天的原则又有高质量的陪伴，那么，他就是孩子心目中的好爸爸。
二、如何跟孩子聊天
会聊天的爸爸可以通过对话激发孩子潜能，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
跟孩子聊天首先需要理解和接纳孩子、学会科学的称赞、善于提问、有意识地培养孩子的语言逻辑。
- 理解和接纳孩子
爱是深深的理解和接纳。
只有站在孩子的角度，理解和接纳孩子，孩子才愿意跟爸爸交流。
复旦大学历史系钱文忠教授在《你好，爸爸》中谈到孩子沉迷游戏时就说，很多家长看到孩子打游戏就深恶痛绝，给电脑上密码或者规定时间，其实反过来想想，我们小时候如果有这么好玩的游戏，谁又能管住我们呢？打游戏其实是孩子探索未知，应对挑战的天性。
当钱教授的儿子玩游戏时，他看了一眼也觉得好玩，他不但没有阻止他，还帮儿子找了三国题材的游戏，让孩子在游戏中把枯燥的历史知识牢牢地掌握住了。
席勒说：父子之情在心，而不在于血肉关系。
科学的称赞可以让孩子树立信心，培养孩子不轻言放弃的品格，培养孩子的自我效能感，感到自己被认可，从而更自信。
《少年派》中林妙妙因为做直播而荒废了学业，跟父母发生剧烈的冲突后关闭直播，随后陷入深深的迷茫之中。爸爸林大为在跟女儿谈话前看了女儿所有的直播，称赞女儿活泼可爱，有想法有创意。
先肯定女儿的直播特色，随后又指出女儿的直播不隽永。如果多读书，即使不考大学做直播，也会与众不同。十八岁，你能用可乐瓶烤肉，能扎小丸子头，活泼又机智，如果你不辍读书，到了爸爸这年纪，那时候的你会韵中有慧，文笔留香。
寥寥几句话，就让女儿走出迷茫，重拾信心，对未来充满期待。
作为孩子生命中“重要的人”，同样一句肯定的话，如果由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。
提问可以激发孩子的创造力、培养孩子自主学习习惯、引导孩子铸就伟大梦想。
爸爸的提问可以激发孩子的好奇心并引导孩子思维方向。
例如：孩子：为什么晚上得睡觉呢？
爸爸：如果不睡觉会怎么样呢？
给孩子独立思考和寻找答案的机会
第一，不要马上回答。
孩子：爸爸，这个是什么？
爸爸：对啊，这是什么呢？你觉得呢？没事的，说说看吧。
第二，刚开始时，与孩子一起找答案。
孩子：我还是想不出来。
爸爸：爸爸也很好奇，要不我们一起找找看答案是什么？怎么找不较好呢？
第三，在类似的情况下，使用过去的方法。
孩子：参考书上也没有这个问题的答案。
爸爸：以前和爸爸一起在网络上查找过吧？你自己试着上网查查吧。
美国心理学家发现，一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲教导。
孩子的语言逻辑的培养得从日常对话中做起。
在开始对话前，告诉孩子对话必须遵守的“六何”原则。遵照“何时”“何地”“何人”“何事”“何法”“何因”。
例如：
孩子：今天在幼儿园我帮助小朋友了。
爸爸：哦？具体什么时候呢？
孩子：下午放学后。
爸爸：在哪里呢？
孩子：在幼儿园滑梯那。
爸爸：发生了什么事？
孩子：有个小朋友摔倒了，哭了。
爸爸：后来呢？
孩子：我把他扶起来了。
爸爸：他为什么会摔倒呢？
孩子：他从滑梯上直接往下跳。
噢，今天下午放学后，你在幼儿园玩，有个小朋友从滑梯上往下跳，摔哭了，你把他扶起来了，是不？
孩子是父母的复印件，身教比言传更有影响力。想培养孩子的语言逻辑，更需要爸爸在日常生活给孩子树立好的榜样。
当然，如果日常生活中处处要求孩子遵守“六何法则”也不适合，会使孩子产生强迫心理，具体应用时，可以根据孩子年龄，选取关键几个也可以。
掌握了跟孩子聊天的技巧，孩子就会愿意向爸爸敞开心扉，跟爸爸分享自己的喜怒哀乐，而爸爸也可以通过称赞、提问等技巧激发孩子的潜能，养成良好的生活和学习习惯。
爸爸们，也许你事业有成，
但任何事业的成功都弥补不了教育子女的失败。
行动起来!
放下你的手机，离开电脑游戏和酒桌饭局，
好好陪陪孩子，跟孩子好好聊一聊!
你会发现，
你所给予的爱，是妈妈所不能给予的，
你是孩子离不开的人，
这是每个父亲骄傲和幸福的事。
莎士比亚说了解自己孩子的父亲是明智的父亲。
你愿意做一个明智的父亲吗？那就从学会跟孩子聊天开始吧！