刘亚维， 中学二级教师，毕业于陕西师范大学。自参加工作以来，她凭着对教育事业的忠诚和热爱，以教书育人为己任，善于学习，积极上进，教育教学能力和工作业绩突出。她先后荣获合阳县“高考质量提升先进个人”“教育质量提升先进个人”，合阳中学“模范班主任”“优秀教师”“青年教师基本功大赛优胜个人”等荣誉称号。
春风化雨 用真爱点亮心灵
“教育根植于爱”这是鲁迅先生的名言，也是刘亚维老师信奉的。
她关注学生成长过程中的每一个微小的闪光点，以容错心理看待成长中的学生。在教育教学工作中，她练就了一双敏锐的眼睛，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育，使学生沿着健康的道路前行。
对待学生的进步，她从不吝啬夸奖，自费购买笔记本、纠错本奖励，打印奖状、书写鼓励寄语、写表扬信等，孩子们在鼓励与肯定中自信满满，积极向上。
刘老师之前班里有个女生，她胆子小，不敢发言。为了培养她的胆量，课堂上，刘老师会经常提问她一些容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她，久而久之，师生成了无话不谈的朋友。刘老师发现她的物理思维清晰，解题得法，便安排她自习时间给同学们讲题，渐渐地，她能够大胆地走上讲台，并且从容而又自信，之后她的学习更是突飞猛进。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。
潜心教学 用努力创造佳绩
她清醒地知道，三尺讲台就是自己展示风采的人生舞台。
作为一名青年教师，为了上好每一节课，她深入细致地钻研教材，认真分析学情，选择恰当的教学方法，精心设计课堂教学环节，做到精雕细琢的打磨。
她注重提高课堂教学效率，课堂上用设置情境导课来激发学生求知欲，以问题为载体循循善诱引导学生主动探究，她时刻关注学生的课堂表现与回答问题的质量，及时挖掘学生的思维潜力，纠正学生的思维误区，发挥学生的主体作用，使学生成为课堂的主人，她的课堂真正让学生好学、乐学、敢学、能学。
师者，传道受业解惑也。为了满足学生日益提高的求知欲与新课改背景下教学的转变，她积极进行业务学习，经常阅读教育教学专刊，上网查阅资料，掌握新课标、新理念、新要求；关注新高考的课改动向，听网络课程与讲座，参加线上学科交流活动，申请加入乔菲燕物理名师工作室 ， 努力提高自己的业务能力。
她积极参加合阳中学青年教师基本功大赛，在说课、PPT制作、读书交流、粉笔字大赛等多个环节均有突出的表现，荣获“合阳中学青年教师基本功大赛优胜个人”荣誉称号。
言传身教 用行动感染学生
班主任对学生的影响是无处不有，无时不在的。这种影响不仅仅靠口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的道德修养、个性气质去感召学生。这种感召的力量就是教师的人格魅力，它超越了知识的传授，使教师自身成为一种现实的榜样。
有同事这样评价她：“亚维，认真是你最大的优点。”学生们也说：“刘老师您做事真认真！”的确，认认真真做人，踏踏实实做事，是她为人处事的准则。
教学中要求学生做到的，她带头做到，禁止学生做的，她坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生，在学生学习习惯和生活习惯养成教育中，手把手的教学生，立足小事纠正学生的一言一行。在生活中她与学生亦师亦友，把学生当成自己的弟弟妹妹一样给予关怀与帮助，在学校里，孩子们有任何困难，她都会在自己能力允许的范围内尽全力帮助，久而久之，孩子们也把她当做亲人一样，毕业好几年的学生谈及刘老师当年在学校的教诲时，细节也能娓娓道来，那种字里行间透露出的温情，让她倍感幸福，也让她更加热爱教师这个职业。
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”而她说：“生有涯而知无涯，教有涯而法无涯。”璀璨星河，每个人都是其中的一颗，虽不是最亮的，但即使作流星，也要划出最美的弧线。从踏上讲台那天起，她就立下誓言：“我平凡，但我决不平庸！”平凡不坠青云志，平淡倾酒一片情。身处合阳中学这片教育的沃土之上，刘亚维老师定以砥砺奋进之姿，精耕不辍之态，精业笃行之为，为学校高质量发展做出自己应有的贡献！