最近朵妈一直想说说评三好的事儿，为什么呢？不为什么，就是想说。
哈哈哈，因为这件事还是早点说明白比较好。
上周，一开学学校就评三好了，本来海淀是不太care 这种校内荣誉的，有的没的，关系不大，但是今年不一样， 感觉这事儿要翻红了。
海淀妈妈素来是以全力搞学习，尽量拿证书，力争入营为己任的，因为这样才能拿到六小强的票。
每个小强的风格还都不一样，有从早培入营里选的，有从杯赛获奖里挑的，有从周边小学考试录取的，也有组织海选的，真是八仙过海什么样的招儿都有，可就是没听说过，谁家孩子因为三好被录取了。
在海淀评三好不是核心任务，只有当拼成绩够不着时，家长才会想，评个三好加持一下吧。
所以，评三好这事儿有点尴尬，总是不温不火的。
它只会在六年级时突然升温，大家一窝蜂抢着评，因为马上小升初了，班里好多家长发现手里没有特别硬的证书、奖项时，有个三好也算是捞到了一根救命稻草。
不过，从双减以后，城头变幻大王旗。评三好，还有红领巾奖章这些校内荣誉权重将大大增加，它必定会成为升学新宠。
因为双减以后，除了教培受到重创，重点学校的升学政策也受到了很大的影响。
首先，原来的渠道没有了。
比如，以前学校会从机构中录取一批，现在机构倒掉了，这个招生渠道就没了。
其次，原来的活动搞不了了。
小强自己也会办一些“试读“活动，朵妈以前写过，其实就是自己组织的考试。通常以开放日的名义进行，当场教新知识，当场考，回家等密电那种。
双减后，学校绝不敢顶风作案再组织这种活动了。
最后，竞赛也靠不住了。
原先决定小升初最大的牌就是AO数得奖，有大师金银的那小强任你选，有迎一迎二在手也稳了。但是双减以后，AO 数竞赛要走向末路了。
别看现在都还偷着赛，那是因为双减的重拳还没波及到，但是大势所趋，杯赛必黄。
再加上疫情，这几年都是网考，给了作弊*考代**的可乘之机，考试成绩的水分一年比一年大。
去年的YC杯公布成绩以后，群里都是吐槽的，说题目比往年都难，但是高分段比哪年都多。平时学得不行的这次倒考了一个一等奖，成绩太不真实了。
这届的大师赛交钱就能进，以往只有杯赛一等奖才有资格考，这就是举办方知道兔子尾巴长不了，开始胡来，最后的疯狂，使劲割韭菜吧。
所以AO数杯赛一个是长不了，再一个是越来越烂，成绩失去了含金量，自然在升学中的作用就会大大下降。
原来的办法不是失灵了就是失控了，但是学校还得招生啊，相比之下三好生是有官方认可的，最重要的校内荣誉，它的重要性肯定要抬高。
并且，从双减政策的思路来理解，今后对学生的评价必然越来越偏向素质教育，自然也会影响到学校招生的口味，今后很可能会偏爱德智体美全面发展，综合素质好的娃。
双减以后的一个重大变化就是，三好和红领巾奖章这类校内荣誉肯定会起到更大作用，家长们应该要重视起来。
接下来朵妈就给亲们科普一下，三好生和红领巾奖章到底怎么评，虽然是北京的经验，但这个奖全国各地都差不多，亲们快一键保存啊
首先三好有两个级别，一个是区三好，一个是市三好。
区三好生的指标每个区都不一样，海淀是15%，西城20%，朝阳10%。这个百分比一般是按班级划分的。
以海淀为例，如果一个班40个人， 15%就是可以产生6个区三好。大家可以根据自己所在地和班级人数算一下，心里就有数了。
市三好的比例各区都一样，5%，按一个班40个人算，那就是两个。 并且市三好有个硬指标，连续三年区三好，才有资格评。
想评市三好，那就相当于孩子从四年级起，年年都是三好，中间如果断了，那就和市三好无缘了。
评区三好的要求不算高，除了爱祖国爱人民爱劳动等等思想品德之外，文化成绩要求良好，体育良好，就可以申请。
可以说，这个准入的门槛几乎等于没有。良好就是75分以上，不论是文化课还是体育，这个分数全员都可以达到。
一个班上大多数孩子都可以参评，个别体育拖后腿的，只要在跳绳上下下功夫，跳绳可以多加20分附加分，怎么也能达到。
所以很多家长都认为，能不能选上关键看孩子在学校里的“人缘”，因为区三好的评选大多数学校是让班级同学投票选的，也有个别学校会有一分钟的自我陈述环节。
如果有这个操作的话，那还要考验孩子的表达能力，擅长演讲不怯场的孩子肯定更有竞争力。
多数学校比较简单，就是班上票选，按票数取前六名，产生平票才让两个孩子上台发表演说，再PK一轮。
因此，家长说能不能选上看“人缘”也没错，平常和同学相处融洽的，大家都认可的，个性更招人喜欢的，这样的当然容易选上。
不过呢，朵妈觉得说人缘还是有点片面， 我们可以把好人缘理解为孩子在同学们心目中的印象分， 而这个印象分，朵妈觉得取决于三个方面。
一个是个性合群。
合群和交际能力有关系，但并不等同于，合不合群更重要的是，不自我中心，不自私，有同理心，能考虑到别人，这样的孩子才是真正能在集体中有人缘的。
第二个是心智成熟。
心智成熟早的孩子更容易遵守纪律，学习也更自觉，在学校表现更好。老师为了管理班级，需要树典型，就会常常会当全班同学鼓励表现好的孩子。
经常被表扬，无形当中就树立了好形象，成为大家心目中的人选这是非常自然的。
第三个是曝光率。
有些孩子个性非常好，大家也很喜欢他，但是比较内向，总是默默无闻，不容易进入大家的视线，一到选举就被“忘”了。
所以，最好是能积极争取当班干部，或者才艺突出，能多参加学校的社团活动，哪怕是鼓励孩子上课多发言都有帮助。
以上三个方面都是评区三好的关键，个性、成熟度还有曝光率，投票时都能给孩子加分。
连续三年区三好，体育成绩优秀（85分以上）就符合评市三好的条件 ，市三好属于最高的校内荣誉了，双减以后市三好的升学意义肯定大增，尤其在集团校小学，在有直升名额的小学里。
所以每次评区三好都很重要，还有体育成绩必须优秀，因为这两个是市三好的准入门槛。
除了区三好市三好，还有一个奖项，红领巾奖章也值得争取争取。
红领巾奖章其实也挺重要的，它在级别上不低于三好，但认知度不高，这个奖项是最近两年才有的，所以大家比较陌生。如果班里开始评选，家长应该重视。
三好生是教委颁发的荣誉，而红领巾奖章是市少工委，少先队系统的奖励，所以这两个等于是平行的。
红领巾奖章分星级，从一星到五星，一星的获奖面比区三好要大，大约占到班上人数的30%左右，如果孩子没评上区三好，这个还可以争取一下。
五星的红领巾奖章没怎么见过，能评到三星、四星的就算比较高了，一般三星每个班也就一两个，四星我们全校也就只有一个。
从人数上看，四星的红领巾奖章比市三好还牛，三星略低于市三好，因为市三好小学期间只评一回，而红领巾奖章是年年都评的。
最后，朵妈还想提醒大家的是，三好要早点争取。
一个是因为，连续三年区三好才有机会评上市三好。另一个原因是，评区三好也不是一次就能成功的，因为大部分孩子都有资格参评，如果孩子之前一直没评过，到了六年级突然参评，很可能评不上。
好了，关于评三好这些事儿，朵妈就聊到这儿了，从功利的角度讲，评三好越来越重要了，从大处着眼呢，鼓励孩子评优也可以培养上进心，增加锻炼机会。
所以朵妈觉得无论从政策变化还是个人成长来说，小学期间评三好和红领巾奖章都十分必要，亲们说对吗？