hold住青春期主题六《想谈恋爱和性风险》，在这一节课里边开始一个新的主题。
青春期一来，很多家长最担心的就是两件事，第一，肯定是成绩。在这个传说中的分水岭的过程里，我家孩子可千万别被分到差生那一波儿里，一旦下去可回来就不容易了。第二，基本上就是恋爱问题。
很多家长的观点是小孩子懂什么爱恋什么爱，还不是分心走神，提前变坏了，对吧？那么，家长同学们请冷静仔细的思考一个问题，如果你的孩子在青春期的时候，假设啊，真的有了一段真心而美好的恋情，每天一想到自己的另外一半儿就很开心，那么你担心的究竟是什么东西？是成绩下降，是人品变坏，还是孩子们身体受到损耗，我想可能更多家长担心的还是成绩吧。
事实上，纵观孩子的一生成绩，如果不是一流的，在社会上仍然可以有很大的竞争力，毕竟不是每个人都可以去清华北大，至少还有大把的人过着殷实的日子，竞争力还是有的，对吧？
但是恋爱如果谈不好的话，那么就是一辈子憋屈、委屈、寂寞痛苦，受的煎熬会比成绩不好更多。
心理学研究的结论当中，导致成绩下降的因素并不包括谈恋爱。请各位家长牢牢的记住这个结论，正常健康的恋爱，其实对孩子们来讲，这个年龄十三四岁开始。有的时候就是一种感觉和想法，他的投入并没有那么大，就是脑子里的东西，这种正常健康的恋爱感受，不会影响孩子们的注意力和成绩，反而可能会修正他的很多习惯，人格训练出更棒的社交本领。比如说怎么样去关心别人的感受，然后物理上、生理上真的能滋养出更加发达的大脑，甚至可以促进成绩的提升。
反倒是青春期的感情，如果被压抑了、被扭曲了、倒是容易造成人格缺陷和技能的短板，就算成绩能始终保持在良好的水平，但是将来一旦到了大学里，这样的孩子也属于不太有竞争力的，因为他跟人沟通，体会别人感受、以及自己爱的能力，其实是欠缺的。那您要是决定青春期禁止孩子触碰谈恋爱这个事，可以，那咱们先签个合同啊，如果青春期不允许谈恋爱，那么大学毕业之后就不允许催促恋爱、催促结婚，催促生孩子，你敢签这合同，你就可以在青春期的时候肆意妄为，禁止孩子们天然而有的正常需求。
好的，挑衅了半天，现在来开始谈关于谈恋爱和*行为性**性风险的第一个主题，就是给家长们心里解个空青春期对异性感兴趣，不是因为孩子们变坏了，分心了，不学好了，我们前面的文章里面已经讲过了，青春期最重要的一个生理变化就是性发育成熟，除了长大个长肌肉变得特别能折腾之外，就是性成熟。从青春期早期的激素水平增加到第一性征，第二性征出现，再到青春期晚期具备了繁殖能力。这些客观规律，注意是客观规律，要求家长们首先树立一个清晰的意识。孩子的硬件不可避免的增加了这项功能。
什么意思呢？就是你孩子的身体已经不再是宝宝了。他已经具备了繁衍后代的能力，已经慢慢的性成熟了，如果这个时候你家宝宝的脑子里关于这件事情是完全空白的，完全没有感受，没有需求，没有冲动的对性这件事完全不关心的，包括自己的性特征变化，包括异性的性特征变化，他如果一点都不感兴趣，我告诉你，那才是值得担心的。说严重一点，可以理解为大脑功能的某种残缺就不太正常了，要看病了。所以，有这种冲动，有这种感受，有这种好奇心，是正常的，你必须要接受，你只能学会怎么样去引导孩子们，是一定会有强烈的兴趣和体会的。只不过他们之前当宝宝从来没有经历过，不知道接下来会怎么样？换句话说，孩子们身体的硬件已经准备好了，真的准备好了，不是开玩笑。
康熙的第一个儿子就是在他13岁的时候生下来的。当然，那个时候古人，没有什么科学育儿，也不知道最优的养育年龄，DNA优化的方法等等，但是客观上在过去十几岁就当爹当妈，是农业经济社会里面非常常见的现象，这个我们要承认生理条件有了，而且不光生理条件，孩子们的情感中枢，也就是大脑里边，也自然加载了关于感情和性的本能的程序，他们有感觉，有欲望，有好奇心。而且他们对这个东西是又怕又感兴趣，咱们都年轻过，自己都当过青春期的孩子，谁都能体会到那种感受，对不对？
在他们这个阶段，满脑子里想的就是去了解异性，你现在回退30年，你往前想想，自己当年的状态。在十年的宝宝期间，这些小朋友眼睛里面其实是不分男女的，大家都是宝宝，几乎没有差别。
突然之间就那么半年一年的功夫，自己曾经熟悉的那个小朋友恍若突然变了个样子，变得神秘陌生，但是又很熟，产生了完全不同的吸引力。
这种时候做家长的，孩子不懂，你懂孩子，不知道为什么你知道。孩子惶恐即将发生，即将触碰到的那种感受，你是知道的，所以这种时候千万不能堵，不能压制，只能引导，为什么？因为孩子们的大脑缺的不是自控力，而是正确的知识，以及怎么样来应对的程序。所以在第一个问题结束之前，我们再强调一遍哈，你家的宝宝不但是长了大个子啊，男孩儿开始有了梦遗，女生来了月经初潮，不光是这样，这是身体的变化，她们的大脑是从原来的100分变成了现在的1000分。其中得有300分左右新增的空间，就是留给关于两性的信息处理的。
按照美国小孩的说法300分都客气了，999分就是想着男孩想女孩，女孩什么样？女孩想男孩这帮臭男生，为什么是这样呢？这才正常啊，我们是亚洲人，我们客气一点，内敛一点300分留给这个新生事物。
处理这种体验和受到的刺激，请注意，原来宝宝们一共是100分，现在新增了300分，自然而然来管理和学习两性内容，那么你做家长的可千万不要局限在自己的观点和感受上去，试图毁灭掉孩子的正常需求，再强调一遍，不是变坏了，他们处理的了，就看你有没有这么大的格局来帮助他们了。
好多家长是到了40岁左右的年龄以后，自己认为，哎呀，这些我都看透啦，男人女人那点事不那么重要，对吧？事业、身体、社会关系才可能更有价值，谁还要谈恋爱？怎么说呢？
你自己感情不幸福，没有体会到美妙的话，你就别再祸害孩子了，让人家幸福一点好不好？有的家长说我不信，天天脑子里就想着我喜欢谁，我不喜欢谁怎么去玩，怎么约会被冷落了，要难受，被人抢走了还吃醋，每天打扮的花里胡哨的，就算他脑子够用300分，我相信你，你说的有道理，脑子够用，但时间也不够这么挥霍呀，对不对？时间就那么多啊？这一条辩解的很有道理，因为我们讲过时间成本，对所有人都是平等而宝贵的。那恋爱期间，美美的时光毕竟不是经常出现，更多的时候会担心，会患得患失，甚至很痛苦而无心应对其他事。
比如说学习，弄不好还真的沉沦下去了，这小概率，我强调一遍，谈恋爱谈不好，有可能导致整个人的情绪沉沦，甚至不顾及正业。那如果是这样的话，是不是钢铁老师就要背负很大的责任呢？我们首先要明确一个问题，谈恋爱会造成破坏的概率有多大？什么事它不会造成破坏呢？所有的事情处理不好，都会造成破坏。
你天天学习，把作业做的特漂亮，身体还有可能遭到破坏呢，对吧？那么孩子谈恋爱，是不是就意味着人品注定败坏，他们只要一谈恋爱，就必然会导致其他事情的荒废吗？
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