教育是国之大计，社会的进步也依赖人才的力量。大到整个国家，小到每一个家庭，都把孩子的教育放在首位。国家需要社会提供越来越多的高素质人才，每个家长也希望自己的孩子能够长大成才，并且能够在当下激烈的竞争中争得头筹。
很多人说学习就像800米赛跑，在学校的学习是直道，课外辅导是弯道，选择好的培训机构能有效的帮助孩子实现“弯道逆袭”。但是“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习，主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。
桔博士深度融合了记忆训练法、素质教育，提出创新的“青少年素质教育”理念，通过寓学于乐的教学方式，帮注重孩子学习能力、思维方法的训练与培养，全面提升孩子的综合素质能力，唤醒孩子学习的“内驱力”，助力每个孩子成为更好的自己。
所谓“内驱力”，就是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动，以达到满足需要的内部动力。内驱力是一种“推”的力量，而奖励和惩罚是一种外驱力，是一种“拉”的力量。内驱力与外驱力相比，给孩子带来的积极影响表现为：
1、参与度更高。孩子会认为学习是自己的事情，是自己的责任，因此，他会自觉自愿的投入，他不在意任何的奖励和惩罚，他就是打心眼里想去做。
2、行动更持久。由于孩子把学习当成满足自身需要的事情，因此，他会持续不断地行动，因为学习这件事的特点是，越学越无知，越学越投入，孩子会不断探索新知，不断挑战难点。
3、成就感更足。由于不需要奖励和惩罚的筹码，所以，一旦孩子有所突破，他的内心感觉会非常棒，他会更享受这种成功的喜悦。
让孩子拥有学习内驱力，最重要的是让孩子们觉得学习是一件轻松、快乐的事情，并且能从中获得精神满足。这就要求孩子们能够掌握正确的学习方法，在付出努力之后得到有效反馈，这种反馈最直接的表现就是成绩的提升，从而收获成就感。
桔博士所提倡的素质教育，更注重培养孩子学习的方法、思维和能力，从而让孩子对学习产生兴趣，最终让孩子拥有创新创造能力和学习自驱力。正如桔博士教学研发中心总裁人三页老师（原名孙顺平）所言：“我们桔博士要做的是‘授人以鱼以及授人以渔’。不仅要给一桶鱼，让孩子们提升学习能力的方法，让孩子每次学习更有价值！”
古希腊伟大的物理学家阿基米德说：“给我一个支点，我可以翘起整个地球”。这句家喻户晓的名言告诉我们：无论你是大智若愚，还是大愚若智，如果没有找到正确的方法，一切的努力都会徒劳无益。