限制孩子的行为
前几天看到一个例子，情况是这样的，小宝泽泽很贪吃，和家人一起吃完饭之后还要不停的水果、零食不断，而且宝宝的运动量也很小。妈妈很担心这样下去对泽泽的身体不好。所以就限制他去吃某些东西。
孩子贪吃少运动
通过几天的观察，妈妈发现了细节，比如吃水饺，第一碗的时候吃饭的姿态可以看出是真饿了，吃的很香，吃完之后居然过来妈妈碗里偷走几个，然后吃的时候姿势很夸张，让人感觉是在“故意的吃”，这完全就是挑衅。而且吃完了不爱运动，说了也不听。太气人！可是转念一想，难道是自己的教育方式有问题？爱反思的妈妈就各方求助，最终制定了一套解决方案（母爱真的很伟大）。
生活规律表
妈妈给宝宝制定了一套生活规律表，周末参考了幼儿园的作息、运动及加餐时间；有了这个，就知道在什么时间该做什么了，还准备了小星星，宝宝表现好的时候就奖励小星星，还有一个最大的亮点就是：运动换美食。
通过运动换美食活动，让泽泽的被动限制变为了主动争取；之前是宝宝想吃，但是妈妈不让吃，现在把对泽泽的限制变成了他的主动选择，但是要按照表格来进行兑换，这样进行下来，让妈妈感觉整个家庭环境都变的积极了，而且让孩子减少了内心的恐惧、胆小、不安全感。
平常想吃东西或者做事的时候，妈妈可能会不同意，导致不自信甚至可能会影响辨别是非的能力，因为可能挨批评呀，现在好多了，充满了自信，泽泽说话的方式也变为了：很自信的我要如何如何…这充分表现出了孩子自己的主动性。
妈妈的核心宗旨并不是不给他，而是要让他动起来，把孩子的权利与主动权还给他，通过这种让泽泽变的更加主动，积极，这张规律表甚至让整个家庭都充满了积极的味道。
乐观、阳关、自信
这是一个充满爱并且很好学的妈妈，通过这件事情我们发现，一味的限制孩子会给宝宝制造一个很大的误区，在辨别能力不清楚的阶段，会对孩子的性格造成很大的影响。我们要像这位妈妈学习，遇到事情多反思。
千万不要认为孩子什么都不懂，一切都可以帮孩子做主了，把属于孩子的权利还给他，他会给您巨大的回报！
妈妈们，您认为呢？