快乐可可狮
本期家长：小贝奶奶
宝奶自述：期盼宝贝与可可狮一起快乐成长的小贝奶奶
可可狮25月龄产品构成
壹
宝宝如何对待新朋友？本期内容在宝宝社交能力方面给宝宝带来了哪些帮助？
小贝奶奶：小贝的语言能力比同龄人弱一点，这期《新朋友 一起玩》绘本让宝贝学会了说：“我们可以一起玩吗？” 《一起玩真开心》重复的询问语境特别适合我孙女的语言学习：“我也想一起玩” “一起玩 真开心”这些话她现在说得很好。
宝贝看了DVD之后，很喜欢可可狮的新朋友小米，也激发了她的社交兴趣。带她出去玩认识了一个小姐姐，就主动拉着姐姐的手打招呼，还要和姐姐抱抱。社交和新朋友让我孙女变得更加开朗，并学会怎么交朋友。
现在我家孙女爱笑，出门的时候很愿意跟人打招呼，跟小姐姐抱一抱，跟叔叔阿姨问个好，跟爷爷奶奶说再见，老招人喜欢了！这些都是从可可狮好习惯中学到的。
Tips：25月龄的宝宝与小朋友交往的愿望增强，所以本期可可狮好习惯会带领家长开始培养宝宝社会交往的能力，让宝宝多和人接触，学习礼貌待人和社交技能。让宝宝学会并运用等社交语言，勇敢迈出社交第一步。
贰
本期内容有没有帮助宝宝提升认知能力呢？
小贝奶奶：小蚯蚓的故事帮助了宝贝认知了上下的空间概念，看了DVD视频里面上下的视觉呈现、可可狮和小米的有趣互动更加巩固了她的上下空间认知，现在的小贝会说沙发上面有玩具，沙发下面也有玩具。学得特别好！
她爸爸下班了还要跟宝宝玩跳跳龙的游戏，让爸爸抱着她：“跳跳龙上面！”“跳跳龙下面！”让爸爸把她举上来放下去，举上来放下去，高兴得不得了。
还有认识了哈密瓜，菠萝和芒果之后，每次路过水果摊都要停下来找一找：“这是菠萝，这是哈密瓜，芒果呢？”水果店的老板直夸我们宝贝聪明！让我得意的不得了。
Tips：2岁后的宝宝在学习过程中有了更多思考的成分，他开始可以理解简单的抽象概念和物体之间的关系，因此我们通过蚯蚓和面包树将“上”、“下”的空间位置关系用巧妙的故事情节呈现出来，使认知点浅显易懂。DVD的手偶剧演绎，以及手工贴纸操作可以巩固“上”和“下”的空间位置关系。
叁
宝宝喜欢《可可狮欢乐投球组》的玩具吗？
小贝奶奶：很喜欢投球组的玩具，而且投的很准，每次玩这个玩具都乐得咯咯笑。还让我跟她比赛投球，输了要给她买冰激凌吃，人小鬼大！
为了加深游戏难度，我会跟小贝说：“必须扔到蓝色小球的下面噢！”她很快就能听懂并完成。玩得好就喜欢的不得了，有时候出门也要带着，还好这个玩具可以化身小拎包，带出去她又可以交到新朋友了——很认真的教新朋友一起玩。
Tips：2岁宝宝跑跳都很自如，游戏中的跑跳和攀爬越多，锻炼效果就越好，本期玩具根据宝宝这个身体发育特点，设计研发了具有投篮游戏欢快投球组，锻炼宝宝的手眼协调能力，而且这款运动玩具将“球架”化身为“小拎包”，方便携带，随时随地，想玩就玩。
肆
宝宝有没有经常表现出《不 我不要！》的姿态呢？
小贝奶奶：小贝进入2岁后，开始越来越任性，指东偏往西。收到25月龄产品后我才知道，原来宝贝是正在建立自我认同感。我就给他讲可可狮不要的故事，还问她：“是不是和你很像呢？小贝也经常说不要啊”！她会鬼精灵的捂着脸笑，好像知道这样不好。我就赶紧抓住机会告诉她，有情绪有要求要勇于表达出来，而不是一直说不，不要。现在的小贝偶尔还是会叛逆闹情绪，但我只要跟她讲道理，讲可可狮与小花猫的故事，她都能告诉我为什么哭闹。这点我觉得很好。
Tips：这个月龄的宝宝情感方面会有令人惊讶的变化，当他意识到社会希望他遵循某些规则后，他会开始培养其一定程度的自控力，进入“可怕的2岁”，“不”简直成了他的口头禅。针对宝宝这一情绪发展特点，我们从换位共情为出发点，引起宝宝的共鸣，帮助宝宝学会“理解别人的感受”，顺利度过难缠期。
伍
宝宝喜欢DVD中有丰富的内容展现吗？
小贝奶奶：可能是小姑娘的原因，喜欢看唱歌跳舞，喜欢古诗单元里面小姐姐的服装，说像仙女一样，每次都看得目不转睛，跟她说话都听不到，唱唱跳跳就把古诗学会了。晚上小贝爸爸妈妈下班回来，会跟她一起做DVD里面的游戏《音乐跑跳停》，孩子活动能力特别好，跑跳停的动作也做的很好。
也是因为活动能力好，我家孙女很爱上蹦下跳，我总是提心吊胆地怕她摔着。她很喜欢安全小精灵，我就经常给她放宝贝小心，让她看里面的小朋友怎么做，听小精灵怎么说，然后顺势告诉她小精灵说想要拿高处的东西，一定要请大人帮忙哦。她就会用力点点头：“嗯”！
Tips：25月龄DVD除了持续培养宝宝良好的生活习惯和自理能力、社交能力外，还加入了新的精彩内容——针对宝宝活动能力增强，词汇量飞速快充，语言表达能力迅速提升的特点，特别增加了“宝贝小心”和古诗、儿歌单元，全方位为宝宝3岁进入幼儿园做好准备！
可可狮建议使用频率
可可狮建议使用顺序
