中国有学农，学校组织学生集体下乡体验农耕、农种的农村社会实践活动，日本也有。
如果说国产学农是为了体验农村生活的酸、甜、苦、辣，深刻理解三农问题，那么日本学校组织的活动那可真叫花式吊打。
2008年有个日本电影《和猪猪一起上课的日子》(ブタがいた教室)，新任老师带来一只名叫“小P”的小猪，以“养大后吃掉”为前提要班上26名学生轮流照顾，希望学生亲自体会“生命的意义”；一年半过去了，等到小P长大，学生陷入到底要不要宰杀的两难。
前阵子一个日本电视节目也是够文(bian)艺(tai)，真的把这一幕生活中重演了一下，记者全程跟拍36个孩子共同饲养两只猪仔，记录孩子们从最初惧怕讨厌小猪、逐渐喜爱小猪视如弟妹、为小猪取名“彩奈”和“户松”、历时5个月终于把小猪养大、最终挥泪送别的感人历程。最文艺的地方在于节目组把彩奈剁成了猪排，特意送回来给孩子们吃，然后再拍孩子们边吃边，把日本的情怀表达到极致。
日本确实是有类似的教育孩子尊重食物的活动，叫“食育”，一般都是带孩子去食物的生产地去了解食材的培养、收集和加工过程，这么极端的比较少见，有人可能会觉得很残酷，但这也只是我们成人世界觉得残酷，越小的孩子越比大人残忍（*杀虐**蚂蚁青蛙等等），人性还没被培养完整之前，刚出生的孩子身上带的可是千万年进化而来的兽性。
日本人每次吃饭之前说一句，いただきます，就是对食物的尊重。动漫里一般翻译成，我要开动了。内涵是我怀着感恩的心把你收(chi)下了，这是日本佛教主要宗派净土真宗说的，动物和植物的生命因料理而终结，维持了人的生命，延续了人的生存，因此表示感谢。当真正读懂这个寓意，怎么会不去尊重那些食材呢，伟大的牺牲怎舍得浪费，感恩的心，每日三省。
前阵子法国米其林餐厅评测员就跑到寿司店里乱点一通，然后挨个吃一个口尝尝，准备回去给米其林餐厅指南杂志写文章，就被日本寿司店店主骂出店头，人家几十年手艺把寿司做到极致不是拿来给人评测的，食材也不是这么糟蹋的。有钱不可任性。
我要开动了并不是对买食材和调理食材的人的感谢哦，吃完饭双手合十，对他们说一句ごちそうさま表达感谢，才是有始有终。
日方合作养猪事件出了培养共同协作相互支持，对生命的尊重以外，还加强了这个民族对责任的认识，每个人要完成自己在社会中的担当，猪也是，该感恩的感恩，该吃的也得吃。是秩序，也是服从。远到神风特攻队，近到地震后的高素质不是一句两句说得清。
这儿没有不吃猪肉，也没有拿猪肉火腿肠喂狗而不考虑猪的感受，日本，真正的保守*党**。
(文/蒙歌mongke.lofter.com/已授权)