关于延迟满足这个词汇，很多八零后九零后爸爸妈妈都不陌生，并且深深认可和奉行，在家时不时地开启训练模式，最终却以虐娃模式结束。
【延迟满足】源自于斯坦福大学的一个著名实验。实验对象是十几名幼儿园的小朋友，让这些小朋友呆在一个房间里，每个小朋友面前放有一颗糖，研究人员告诉小朋友们可以马上吃掉自己眼前的糖，但如果等他们回来了糖还没吃，可以再获得一颗糖。为了获得更多的糖，有三分一的小朋友坚持等到研究人员回来才吃，获得了第二个糖。
01
前两天，一位好友就谈起这个问题。这位好友的孩子三岁，小名多多。多多现在两岁五个月，小我们宸宝两个月，有一天多多跟妈妈上完早教课吃完饭去面包店买了个米奇小蛋糕，多多表示还要吃米皮小蛋糕，而妈妈觉得多多刚吃下正餐，还吃得不少，肚子都鼓起来了，不能再吃了，于是告诉多多现在不是吃小蛋糕的时间，等下午午睡起来再吃，可是面对这么诱人的小蛋糕，岂是一句不可以就能打发的，妈妈觉得不能任多多爱怎样怎样，但说是解决不了问题了，于是换了个招数：
“多多想吃小蛋糕是不是”
“嗯。”
“那多多想喝酸奶吗”
“嗯”
“那多多等下午睡觉起来再吃小蛋糕的话，妈妈再奖励你一杯酸奶好不好”。妈妈此时想着有酸奶的诱惑，多多总能扛住诱惑，谁知场面更加无法控制。
面对双重诱惑，多多大哭大闹起来“我不要，我要现在，我要小蛋糕，我还要酸奶。”
妈妈困惑不已，咋没有起到效果，场面反而更失控了。听着好友的叙述，不禁想起发生在我们宸宝和宝爸之间的事。
02
有一天晚上爸爸带宸宝下楼散步，经过楼下母婴店，小朋友不走了，吵着要买棒棒糖，爸爸也就顺了心意，买了一支，但不允许宸宝晚上再吃棒棒糖，要求第二天再吃。看着棒棒糖就在眼前，小宸宝哪肯答应，硬是吵着要吃，爸爸也使出了延迟满足的必杀技，告诉小宸宝棒棒糖留着明天吃，明天就再奖励一支棒棒糖，结果也是以失败告终，回家时，两父子，一个泪眼汪汪，一个一脸怒气。
还有很多爸爸妈妈希望训练孩子忍耐这方面的能力，特地在家训练孩子的延迟满足。有些效果颇佳，有些却是各种哭闹不止，典型的虐娃模式。为什么同一种行为，效果却不同，还是宸妈说的那句话，养育孩子，爱孩子，一切都要遵循孩子的心理发展。
延迟满足训练有个很重要的前提条件容易被忽略，那就是针对不同年龄孩子不同对待，最好适用于四岁以上儿童。就像多多和我们家小宸宝，两岁半前后，正是处于人生第一反抗时期，自我意识最为强烈的时候，也是安全感建立的完善期，对于此年龄孩子，延迟满足无疑是在破坏孩子的安全感，孩子怎能不哭不闹。并且此时的孩子自我意识非常强烈，他们此时口头语便是“这是我的”“我不要”“我就要这样”，此时，你去跟他说宝宝要学会等待，可想而知是怎样的画面，这真当是典型的虐娃，不是吗？