苏菲·布莱科尔（Sophie Blackall），美国绘本画家。她曾两获被誉为“绘本界奥斯卡”的凯迪克金奖，三获纽约时报最佳图书奖。
2016年，以插画作者的身份，凭借作品《寻找维尼：一只世界著名小熊的真实故事》获得2016年凯迪克金奖。2019年1月，以插画作者的身份，凭借作品《你好灯塔》获得2019年凯迪克金奖。
获奖包括：2019年凯迪克金奖——《你好，灯塔》；2016年凯迪克金奖——《寻找维尼》；2016年《纽约时报》十佳图画书——《云端旅行》；2015年《纽约时报》十佳图画书——《甜点，真好吃》；2010年《纽约时报》十佳图画书——《大红棒棒糖》；插画师协会 “创始人大奖”——《遇见》；“艾兹拉·杰克·季兹奖”——《露比的心愿》 ；“校园图书期刊年度Z佳童书奖”——《大力士莱卢赫》；“银行街教育学院年度Z佳选书奖”——《大声说出口啊，艾得恩！》。
在她的 童年印象中，自己是伴随着各种各样的童书一起长大的。 忙于家务的妈妈，有时候也会忙里偷闲，和她一起读同一本书。
大多数时间，还是她和哥哥每人拿一本书，爬到两棵相邻的大树上。看完了自己手头这本，再和对方交换，童年的阅读时光充满趣味。
就在某一个黄昏，这个坐在树桠上读童书的小女孩，暗下决心，长大后也要做出孩子们喜爱的图书。
长大后的苏菲梦想成真，创作出很多高质量的童书。
不要低估孩童的审美
“真正尊重孩子的发展规律和天性的绘本，需要了解儿童的心理，而不是一拍脑袋想出来的。” 为了画出让孩子们爱不释手的绘本，苏菲在开始创作之前，常常让自己的女儿作为“审阅人”。
她会给女儿念一遍故事内容，看她有怎样的反应，对故事内容有多少了解。“孩子在听故事过程中，真正关心和在乎的地方，总能给到我很多的灵感，让我在创作中格外重视。”
她还会从孩子们听故事的专心程度，来取舍文字内容，“如果孩子们觉得好累，听不下去，那就说明文字信息量超载了。”
如今，女儿已经离家去上大学，苏菲就会拜访一些学校，邀请孩子们倾听她的故事，了解孩子们在这世界上害怕什么，喜欢什么，认为什么是不公平的。
苏菲表示，这在她的在绘本创作当中，是一个很重要的环节。
苏菲发现，那些能让孩子在阅读过程中，发现更多细节，并在日后反复阅读中，不断找到新闪光点的，才是真正有趣的书， “一本吸引孩子的绘本，必须在细节处理上下足功夫。”
所以，在故事的呈现上，一本好的绘本，不满足于只 呈现一个大概的故事轮廓和模糊的概念，而是会用心打磨每一幅图的细节， 埋藏很多能让读者不断发掘的“惊喜” 。
正如台湾绘本作家郝广才在《好绘本如何好》这本书里写道：“信息不够丰富，没有更深意蕴的图，发现不了什么东西，孩子也不会费力寻找，就会形成负循环，让孩子逐渐失去看图的热忱，建立不了图像的思考能力。”
苏菲强调：的确，跟过去的童书相比，现在的绘本插画，已经越来越精致和追求细节。
“我们不要低估孩子的审美，哪怕他们很小，也懂得欣赏这些精致的插画，能从细节中找到美感。 另一方面，孩子对美感的需求也在不断提升。”
Sophie Blackall在创作手稿
秉承这样的创作原则，在《你好灯塔》里，苏菲没有潦草、敷衍地处理故事场景，而是以细腻的笔触，画出灯塔里的房间和细节：小到墙上挂的一幅画、地上的一块毯子，乃至女主人裙子上的花纹，都有耐人寻味之处。
她还考虑了天气、季节、时间的变化因素，细致地展现了光影的变化、海浪的平静或汹涌。
为了有更多现实参考资料，她去世界各地的灯塔博物馆，查阅守塔人日志，找来那个年代的水手艺术品、明信片。
她甚至还亲自跑到加拿大纽芬兰的北端，卡彭岛上的灯塔里住了一年。这座灯塔也成为她绘本里的原型。
《你好，灯塔》，（Hello Lighthouse），著/绘：Sophie Blackall（苏菲·布莱科尔），出版社：Little, Brown and Company, a division of Hachette Book Group, Inc
这部抒情图画书讲述的是在世界尽头一个小岛的最高处，一座灯塔和其守护人的故事。凯迪克评委会称赞了这本书精湛的插画，尤其是在对灯塔多变天气的描绘中，对构图、线条和细节的密切关注。这是作者苏菲·布莱科尔第二次获得凯迪克金奖，她在2016年就凭借作品《寻找维尼熊：世界最著名小熊的真实故事》（Finding Winnie: The True Story of the World’s Most Famous Bear）摘得此奖，这也让她成为81年来第九位不止一次获得凯迪克金奖的插画家。
