周末，几位宝妈相约一起带孩子去逛超市，孩子们都很兴奋。在进超市之前宝妈们都交代孩子们～大人去里面选东西，你们可以一起玩（看看图书，也可以选一两样自己想吃的东西，但不要买糖吃就好），孩子们都很爽快的答应了。

进超市后，宝妈们各自挑选商品，让孩子们自由玩耍。选好之后就叫上孩子一起去收银台排队付钱。孩子们玩累了都坐到妈妈的购物车里，和商品一起去扫码付钱。

大家都陆续付完钱出了超市，等到一起回家去，在回去的路上宝妈们边走边聊天，突然菲菲（宝妈小燕的女儿）喊了起来:你们看啦！小宝（宝妈阿琴的儿子）在超市拿了一瓶彩虹糖没有付钱，他是小偷！

宝妈们听到后都看过去，发现小宝手里真拿了一瓶彩虹糖，听到菲菲喊不好意思的藏到荷包里去。

这时～

有的宝妈说:呵呵！你今天可以啊！白捡了个便宜，至少也得十来块钱！

有的宝妈说:没事儿，只不过孩子小没付钱而已，下次教他改正就好了。

而也有宝妈说:赶紧带孩子把糖送回去吧，这样养成习惯不好。

宝妈阿琴听了，本来有点尴尬。后来镇定了一下说:这瓶彩虹糖是我付过钱的，我们家小宝没有偷。

这时孩子们都反驳:刚刚小宝说这彩虹糖是他偷偷拿出来的，没有付钱就是小偷。

阿琴微笑解释道:是小宝偷偷拿了糖怕我不让他买，所以不敢跟我说，其实我早就发现他拿了糖，已经帮他付过钱了，我们家小宝不是小偷哦！

听到阿琴这么说，大家都没再说什么了，只当是误会一场。

回到家后，阿琴把小宝叫到跟前问他:小宝，你为什么要偷偷拿彩虹糖，还不付钱，你知道吗？这是偷窃行为是犯法的。

小宝低下头说:我很想吃，好久没吃过彩虹糖了……

妈妈说:那你要告诉妈妈，一定要付完钱才可以拿出来啊！知道妈妈刚才在他们面前为什么说～妈妈已经为你付过钱了吗？

小宝仍旧低着头说:不知道……

阿琴:因为她们都认为你是小偷，妈妈怕你伤了自尊，再加上孩子们都知道你拿了东西不付钱的小偷行为，会在学校班里面到处乱说，影响你的名誉，到时候你承受得住吗？即使你还回去了，她们还是会把这件事说出去，你有理也说不清了。懂吗？

小宝似懂非懂的点点头！

妈妈又说:那接下来该怎么办呢？

小宝说:我把彩虹糖拿回超市重新付钱

妈妈说:对，付完钱还要跟收银台阿姨道歉。

说完母子俩就返回了超市，来到刚才那个收银台，阿琴跟收银员说:不好意思，刚刚买东西付钱的时候，我家孩子手里拿了一瓶彩虹糖忘了付钱，现在补上。

然后叫上小宝向收银阿姨道歉，收银阿姨笑着说:发现了只要及时补上就没错，这孩子的表现很好，值得表扬！

小宝听了后，害羞的挠着脑袋笑了！

回家的路上妈妈边走边对小宝说:以后再会不会不跟妈妈说偷偷拿东西不付钱啊？

小宝斩钉截铁的说:不会啦！以后买什么我都先跟妈妈商量好再买。

阿琴开心的笑了说:对，以后不管你想要买什么，只要你跟妈妈商量，可以买的东西妈妈会给你买单的。这次犯了个错误，知错就改就是好孩子，我们家小宝永远都是最讲道理的好孩子，对不对？

说完母子俩都开心的笑了！

你们觉得小宝的妈妈这样处理对吗？

其实，很多小孩子会犯这种错误，作为家长及时合理的处理好并教导孩子及时改正错误就可以避免孩子再犯或遭受心理打击。

作为家长平时注意以下几点，也可以避免或减少孩子犯这种错误～

1、适度满足孩子的物质和精神需求，缺了就补

孩子出现了任何事情,首先要从家长自身找原因：是不是平时我们对孩子不够关注？孩子适度的物质要求是否给予过满足？如果这两方面做得不够，应该在适当的时候满足一下孩子，不要让他再去通过这种方式来填补匮乏的心理。



2、强调物品的所有权问题

帮助他认识生活中的物品所有权问题，如“孩子的”“妈妈的“爸爸的”，如果你使用孩子的脸盆时也能和孩子打个招呼，孩子在动你东西的时候也会照着学样子，进而对别人的东西也会学着尊重。

3、创造一个不让孩子做坏事的环境

有的孩子为了满足自己的需要偷偷地拿爸爸妈妈的钱，解决这样问题的方法是：不要在家里放太多的钱，并且把钱放在孩子够不到的地方。创造一个不让孩子做坏事的环境比揪出谁是“小偷”更有意义。

4、让孩子当面归还所拿物品

如果一旦发现孩子拿了别人的物品，一定要孩子当面归还，并且道歉。如果孩子不肯自己一个人归还，那你可以陪着孩子，你发自内心的道歉会激发孩子的耻辱心，培养他的自制能力。



最后，当孩子知道了错误，并且再没有类似行为出现，家长一定要记住不要再提此事，如果别人提此事来刺激孩子，一定要记得保护好孩子的自尊，以免原本单纯的孩子从此背上沉重的精神负担。