每年六月份，有关大学生毕业相关的讨论就会铺满整个社会新闻的版面，成为全社会最为关注的大事。其中，除了大学生就业难这一老生常谈的话题外，最为吸引大家眼球的恐怕就属大学生屡屡花费“天价”在淘宝等网络平台购买论文查重服务，以“合理规避”自己毕业论文的抄袭率。
这类新闻每年都会有集中的报道，相信大家也有相当深刻的印象。更为严峻的形势是，尽管社会对此十分关切，相关部门也屡屡出台严厉的措施来对这种不道德的行为进行规范乃至打击，但这条灰色产业链却呈现出不断发展壮大的趋势。从个人记忆的角度出发，十年前可以为一篇十万字篇幅的博士论文提供查重服务的价格，到如今仅仅可以为一万字左右的本科生毕业论文提供查重。
为什么会出现这样的问题，为什么我们的大学本科毕业生不能老老实实写一篇合格的没有大篇幅抄袭的普普通通的论文，而非要采取这样或者那样的手段？除了进行道德的批判和制度的约束之外，我们还能够做些什么制止这一现象的蔓延？事实上，现今的本科生毕业论文查重已经发展到了不得不关注的趋势，由于教育部门的查重率指标要求越发的严苛，导致一些完全由自己撰写论文的学生也不得不担心自己会不会无意中被严苛的查重规范给打击，从而被迫走上了与其他同学一起花钱买平安的道路。换句话说，现今的本科毕业论文到了无人不私下查重的地步，甚至查重本身也在逐渐走上台面，成为了一种“浅规则”。
作为一名普通地方院校的兼职教学秘书，笔者每年都会全程跟踪所在院系的本科毕业论文撰写过程，从导师、学生的双向选择，到论文题目的确定、开题报告、中期考核、诚信承诺书直至最后的答辩会，笔者都有着切身的体会。就以这些经验为基础，来简单谈谈上述这一越来越无可奈何的问题。
首先，当今本科教学体系中并没有给学生设置太多的学术论文撰写训练课程，本科毕业生几乎就是在两眼一抹黑的情况下来面对毕业论文的撰写的。我国大学课程设置的不合理历来为社会所诟病，但大众抨击在于大学课程往往与社会需要相脱离，“眼高手低”也成为对大学生的一种非常普遍的评价。不过，大学课程设置与现实脱节仅仅是一个表象，真正的关键点在于，普通大学课程设置的全方位落后，无论是在现实需求还是在理论性的学术性训练方面皆是如此。
与我国的顶尖院校如清华、北大等知名学府相比，尽管普通大学每隔两三年甚至每年都会修改针对本科生的培养方案，有的甚至是伤筋动骨式的修改，以满足社会对于大学人才培养模式的期望。然而，表面上看，大学的确每年都在改革，但改革的内容却往往换汤不换药。实际上，一个非常浅显的道理便是，如果大学的管理者没有发生大的变动，如果课程改革的主导者在思想、学识层面上没有大的改变，那无论在形式上怎样“大动干戈”，所谓的改革往往只能是在某一思维惯性的两端反复横跳罢了。
具体到学术论文撰写能力的培养来说，也是如此。人人都知道一个事实，对于一个新手来说，在让他从事某一稍显复杂的事情之前，最好应该有针对性训练。然而，令人匪夷所思的是，大学毕业论文这样一个具有严苛写作规范和逻辑体系的撰写工作，在我们的四年大学课程中仅仅占据18个学时的分量，甚至只上半个学期，连完整的一个学期都无法保证。也正因为此，每年毕业季那些令导师们纷纷吐槽的话题——“学生连最基本的写作规范都不知道，还得我一个字一个字的修改”等就会成为一个相当普遍的现象，经年累月，“长盛不衰”。
其次，变态的论文查重系统。如果说早期的论文查重系统确实在相当大的程度上实现了对抄袭者的打击效果的话，那发展演化到今天的论文查重系统却走向了它的反面，成为了打击原创的帮凶。在论文查重系统刚刚出现时，一些精明的作者发现了它的某些漏洞——即如果将一句话换一个方式写出来，系统就不会认为这是抄袭。紧接着，查重系统发现了这一漏洞，进行了相应的升级，而抄袭者也紧跟着发明了新的抄袭手段。在这场猫捉老鼠般的竞赛中，论文查重系统逐渐走向了变态。
如果你在文中引用了正式文件的话语，系统会判定你为抄袭；如果你在文中引用了我国的法律条文，系统会判定你为抄袭；如果你在文中引用了一些民间俗语，哪怕是“猫哭耗子假慈悲”，系统同样会判定你为抄袭；甚至作者在文中引用了诸如《明史》《史记》这类二十四史的原文，同样会被认为是抄袭，而抄袭的对象也不是司马迁或者班固之类的古人，而是第一个引用相关正史原文而被知网收录的论文！换句话说，这个系统已经变态到，同样的话语有且只能被一个人引用一次，第二个人想引用，哪怕是必须引用，例如法律学专业学生想要论述《民法典》，也会被毫不留情的被判定为抄袭。
第三，越来越严苛的查重规范。早期的论文撰写中，抄袭率超过百分之四十才算抄袭，随着查重系统的升级，关于抄袭的规定也在不断的加码，发展到今天，全国统一的规定，本科生毕业论文抄袭率必须保持在百分之二十以下。同时，一些学校充分发挥了“层层加码”的风格，将这一规定压缩到了百分之十以下，甚至还有一些学校达到了严苛的百分之五。
平心而论，任何一篇文章都不应该抄袭，甚至超过百分之一都应该判作违规。但是，正如前文所述，我们现在判定抄袭与否的主要标准是查重软件，而这一变态的查重体系将大量的正常的软件统统判定为抄袭。令笔者印象最为深刻的是，它甚至将毕业论文后面所附的参考文献（如看了哪些著作、论文）都算为抄袭，最为离谱的是，连感谢父母对自己的帮助之类的致谢也成为了抄袭。
当然，表面的规定上也有补救措施，如对查重结果不认可，可以申请学校组织专业的学术评定委员会进行人工审核。但是，那些专家学者自身事务那么繁忙，又有谁会有时间和兴趣去看本科生的论文呢？
综上，大学课程设置的不合理，使本科生在面临毕业论文的撰写工作时没有充足的经验，只能一步步摸索。变态的查重系统，使正常的引用成为了抄袭，逼得学生不得不想方设法的原创一些前人没有想过的“垃圾思想”。而越来越严苛的规范则使学生面临着稍有不慎便会被算作抄袭，从而面临取消毕业证、学位证的悲惨下场。如果说上面这些还勉强可以接受的话，那现今越来越难的本科生就业率逼迫大学生不得不选择考研的趋势，则将最后的希望也给浇灭。
如果你要考研，你就得在大学最后一年半的时间内拼命复习，而这一段时间原本是设计为大学生撰写论文与进行毕业实习的。在当今越来越残酷的考研压力之下，有哪位“英雄好汉”敢拍着胸脯说自己愿意将大量的时间用来规避上面三个消极因素，以保证产出一篇完全不依靠私下查重的毕业论文的？事实上，即便有这样的学生，他的导师也一定会替他打消这一幼稚的想法。出于为学生前途着想，多数老师都劝说学生将精力放在考研上，论文的撰写放在4月份考研复试基本结束之后，而按照培养方案的设计，这时毕业论文应该已经修改过两次了！于是，私下购买查重服务，提前将自己可能涉及抄袭的部分进行大规模的改头换面，哪怕论文通篇皆不是“人话”也没关系，只要查重能过，谁又会在意论文的质量呢。
行文至此，不胜感慨。社会性问题的产生，自有背后复杂的原因。而解决问题的手段，也应该是多管齐下，尽量综合各方面的因素。然而，现实却是将所有的压力全部往下压，最后反而激化了矛盾，形成了约束越紧，反弹也越猛烈的局面。而这条灰色的产业链也就在这样的情势下，不断的吸取大学生本就不多的生活费，形成了国家、社会、大学、家长、学生通通吃亏，唯有违法经营者独自营利的可悲局面。