文/漫说教育
现在，学校和家长们之间的联系更加密切了，因为有“班级群”的存在。新型社交媒体的出现，给家园共育带来了无限的可能性，也让学生和学校、老师更加透明化，当然，这其中也少不了家长。
过去，学生在学校的状况，只有老师主动联系告诉家长，或者家长去学校询问，才能了解清楚。而且学生的学习任务，大多是由老师来负责，很少涉及到家长。但是，现在不同了， 家长分担了老师的很多任务，学生也完全处于家长的了解和管理之中 。
这一切都是因为有了 “班级群” 这个功能强大的 媒介 存在，班级群不但是 老师布置作业的“黑板”， 也是 老师第一时间发布消息的重要平台 ，还是家 长参与管理学生学习事情 的重要手段，更为重要的是，“班级群”是 家长与老师、家长与家长 直接交流的 有效场合 。
班级群的成员都是学生的家长和老师，平时老师发布活动、通知消息，家长能第一时间接收。在以前，很多老师都是 通过班级群来布置作业 ， 让家长告知学生，并且检查学生的作业 ，这让很多老师舒服了不少。后来，教育部门明文规定，老师不得在班级群、家长群布置作业，这才 减轻了家长的负担 。
平时，每当老师说了什么，很多家长都会立马表态回复 “支持、老师辛苦了、谢谢老师、收到、节日快乐” 等诸如此类的一致赞扬老师、支持老师的言论。所以，班级群又成为了一个家长 “恭维” 老师的地方，成为了 家长表现自我 的地方。
因此，班级群还是一个家长们“明争暗斗”的场合。 比孩子、比对孩子的用心程度、比对老师的支持度、比家里的经济条件， 当然还有很重要的一点，比家长自己的实力： 收入、文化水平等 。
来看看“戏精”家长的表演秀，在班级群里各种 “尬聊”，直接上演“社死现场”，老师都看不下去了 ，用消息打断。可以看到这位家长发了一段英语，表示了对老师 “有思想”的课程 的感谢。
即便有可能孩子上的是 双语学校， 这位家长的操作还是引起了其他家长的 “不满”和攀比 ，一些家长也没闲着，尽量地挤出一些英语来，以表不甘示弱，也在展现自己的英语水平。
很多网友看到这里，直呼： “好好的汉语不说，非飚什么英语？”。 现在的人们的本身攀比心就比较强， 攀比之风也是逐渐盛行。 另一位家长更是夺人眼球说起了 “阿拉伯语”， 似乎没几个人能看懂，群里瞬间安静了不少，不知背后的其他家长们内心是如何的 “翻江倒海”。
还有些家长们更是直接表达自己对老师的 “敬仰” ，对老师的能力进行各种 “夸奖”和“赞美” ，直言 “遇到您这样的老师给家长带来了福音，更是学生的福气” 之类的话语，说实在的，估计老师都 不好意思 看完。
还有些家长努力向老师示好，以各种方式获取 老师的欢心。 比如这位家长直接在群里问老师想 吃什么早餐，给老师带过去。 不知道其他家长看了是什么心情，毕竟大多数的家长早上也就给老师 “请个安” ，这位家长估计是为了引起“群怒”。
话说， 有人的地方就有江湖，有江湖就有恩怨。 老来看看这位家长引起的 “江湖恩怨” 。五一劳动节要到了，这位家长想给老师一点 表示 ，就在家长群里直言家长们是不是要表示一下， 每人拿500。
别的不说，500虽不多，可也不是个小数目，再说其他家长都 有自己的想法 ，这位家长有什么资格全权代理呢？而且还是在班级群里发表这样的言论。因此，一些家长在 私下讨论，尽是不满 。
还有一些家长喜欢 “炫富”， 生怕别人不知道自己的 经济实力， 以各种明里暗里的方式，在班级群里显示自己的 “财富”。 看这几位家长的聊天，就是各种明争暗斗。
一位家长给 孩子剪头发花了300 ，另一位家长更是占上风，给孩子买玩具都是 国外代购 的， 3万价格 不在话下。 当局者迷，旁观者清， 想必其他家长拿着手机就当在看“耍猴”。
面对如今的班级群，家长自己也是感到心累。不是比孩子，就是比大人，再或者就是看着家长们各种献上对老师的 “谄媚”， 真是应付得身心俱疲，要不怎么说现在的家长群 变了味。
一位家长怒斥： 本来就是普通老师的普通工作，家长还全是清一色的套话，一天能收到99+的消息，无聊。更是表示，早上进的群，晚上退的，别问为什么，这就是理由。
相对于这些家长，最近大火的 “张星星爸爸” 简直是家长群里的 一股清流 ，他以不同于以往家长的说话方式和老师沟通，也以不同的观点看待事情，回复群里的讨论。
在很多时候，老师对张星星爸爸也是很无奈。他给老师请假，说孩子晚一回儿到学校，老师问为什么，张星星爸爸逆天回复 ：不该问的少问 。笑疯一众人，同时也收获了很多来自他人的 好感 。
张星星在学校犯错，跟高年级的同学打架，学校正在处理，老师叫家长，请张星星爸爸来学校一趟。张星星爸爸回复： 正好没时间，让老师把张星星带回去，多做一个人的饭。 还告知老师，张星星爱吃鸡肉，让老师给*鸡做**肉。
说归说，我们也是真的需要思考，现在的家长是怎么了？现在的教育是怎么了？过去没有通讯设备，教育不是一样进行得好好的吗？为什么非得整个“班级群”，即便是建班级群，也应该想好是用来做什么的，而不是随心所欲。这是家长、老师、学校都应思考的问题。
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