1街头艺人持证上岗
五一期间首批街头艺人持证上岗，面试、拿证、当街摆摊、打赏...这些看似简单的元素拼凑在了一起，意味着艺术在中国土地上又迈出了一大步。
（持证上岗，一起去成都的街头走一走）
是一大步，不是一小步！
千百年来，我国的街头艺人境况都十分窘迫，或为生计，或为躲债逃官司。
以前也能摆摊，城管来了你得拔腿闪人！
以前摆摊卖艺，敲锣打鼓，受人鄙夷，自嘲和行乞没什么区别。
现在的街头艺人早已告别了的胸口碎大石，拿小孩卸手卸头的初级阶段，人们的艺术修养在逐步提高，审美不断改变，那些下三滥的玩意也基本绝迹了。
经过严格审核过的街头艺术形式会促进民众艺术修养的迅速养成，城市文明速度加快。
试想一下，一个生活在开放，自由，艺术浓郁的环境下长大的孩子，将会与熊孩子渐行渐远。不会再出现像前几天出现公交车抱甩猛踩熊孩子的残忍一幕了。
4月 27日，遂宁公交车车上发生一起戾气男狂摔小孩，并用脚猛踩小孩头部事件。
就目前来看，艺术修养在中国之间还很贫瘠，如果此时有人又拿十三亿人口说事，请你把中国足球踢过去。
毫不夸张的说现在很多国人的艺术素养还基本为0。
2你的艺术修养，是不是约等于0
我们先做一个测验，这七幅被打了马赛克的画你能认出几幅？
1
2
3
4
5
6
7
（能看出这是谁吗？一个说不上来的0基础，有3个以上说不上来的，你该补习了）
还有一件事：
有一年去卢浮宫，专门请了博物馆里的华裔讲解员。一个青中年男子，获得了博物馆管理专业的博士学位。他一直眉头紧锁，看着宫中熙熙攘攘的游客。他厌恶游客们指手画脚，遛弯似的瞟着大师们的作品。
他的介绍方法让我印象深刻！
是在一个馆中选取一个作品，然后全情投入地讲作品的背景和精彩之处，说到动情之处，就摆出画中或雕塑中人物的形态，说：“多美！”
话说回来，当初那个讲解员讲完后说：“你们没有艺术基础，我只能尽量浅白地讲。如果是接待专业人员，我的介绍决不会这么肤浅”。
更重要的是，“所谓艺术，并没有那么高不可攀，它只是一个人或者一群人的浪漫”。它给我们打开了一扇门，哇，原来艺术这么有趣啊！
话虽然难听，但是近年来丢人丢到国外的随便从网上搜索一下，出国旅行时，你有遇到过哪些让你感觉特别丢脸的事情？一大片！
所以我们常说，到了国外，我们的所作所为，言行举止不仅仅代表我们个人，更是代表整个国家。
有人说言重了，呵呵，这不严重吗？
中央文明办、国家旅游局公布了经归纳整理的、民众反映比较普遍的不文明行为表现，以及针对性、可操作性较强的20项改正建议。这些不文明行为包括：
1.随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；
2.无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；
3.乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；
4.在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；
5.在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；
6.大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。
7.说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养；
8.在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影；
9.涉足色情场所、参加赌博活动；
10.不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。
3懂艺术有修养究竟有什么用？
至少，多一种享受。
可能在中国，大家都忙着赚钱，都在加班，即便有时间出去的活动也就是吃吃饭、逛逛街、看个电影就属于文艺点的活动了。这可能不需要太大文化底蕴。平时聊天也就聊聊各自的工作，然后呢男生聊游戏，女生选择多一点，八卦一下明星，交流一下化妆代购，也就仅此而已。实在是大家不会去聊什么钢琴演奏，谁的新作品的发行，为一个可对可错的答案，争执不休。
（打游戏，成为年轻人甚至学生的新宠，成为日常交流的主题）
艺术是精神享受的利器，没有一定的音乐积淀，你很难想象一个人在深夜听到一首歌会泪流满面；没有一点美术知识，你又怎能想象一个人在《向日葵》前徘徊不前，思躇良久。没有一点外文功底，你又怎么能懂莎士比亚的困惑。
就连刚刚曝光小米MIX 2S宣传视频都能惊艳到你
▼
一面是艺术，一面是科技
懂艺术，至少，多一种享受。
有人说，这辈子交一个会画画的朋友，足矣。
有人说，这辈子交一帮弹琴唱歌的小哥哥小姐姐，没毛病。
有人说，这一生如果你错过很多事，千万不要错过读书和写诗。
去美术馆里闲逛，路过市图书馆办了一个借阅证，你说自己只是附庸风雅罢了，附庸风雅也是在进步。
艺术源于生活而高于生活。
不懂艺术当然也能很好的生活，但懂艺术，大概才能懂得生活。
4艺术修养是孩子享用一生的财富
我们不必像那位卢浮宫讲解员一样对艺术的投入和热爱，我们只需要平时多一分给艺术，平时多读几本艺术类书籍，并让我们的孩子多去接触艺术就够了。毕竟整体提高中国人的素养不是一代人能够完成的。
（你无法期许艺术会在什么时候惊艳到你）
不重视艺术教育，损害的则是一代人的心灵世界，损害的是一个民族的精神、想象力和创造力。——柏拉图
艺术教育在个体生命的早期具有特别重要的意义。可以形成螺旋上升的经验结构，形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力，是对美感的唤醒。没有艺术和游戏陪伴的儿童，是孤独不幸的；没有艺术和游戏的童年，是黯淡无光的。
常常，我们在思考艺术教育可以给孩子什么？我们并不是透过教育去培养孩子的技法，或者这个孩子画得有多好，也不是想培养孩子成为一个艺术家。我们期望在观察力，好奇心，创造力之外还能给孩子一种寄托，在内心柔弱的同时，分散自己的挫败感，宣泄自己的情绪，给孩子价值观和品格的培养，最终达到想要教育孩子的目的。
艺术教育，能在孩子心中播下美好的种子，至少不会变坏！