很多家长觉得把孩子送进一个重点学校，才是给孩子好的教育。可是到底什么样的教育才算是优秀的教育呢？
君君查阅了一些资料，发现教育模式主要分为语言教学和体验式学习。
语言教学相信大家都明白，主要是孩子听老师讲课来吸收知识。在这种“灌耳”的教学模式下，孩子相对被动的接受知识。教学方法相对单一、枯燥，容易使孩子失去学习兴趣。
体验式学习是指从研究、实践等过程中获得知识或技能。这一过程只有通过亲身体验才能最终有效地完成。体验式学习不仅带着孩子们进行户外探险，更在每堂课都实现了跨学科式的学习，激发了孩子们的学习兴趣，同时提高了孩子的思考能力和动手能力。
去山林间体验
俗话说，读万卷书不如行万里路。生活就是一种体验，孩子其实就是在不断的体验中成长。听到的不如亲眼看到的，亲眼看到不如亲自体验，真正的体验和你听到的看到的都是不一样的，那是最真实的感受。所以这种学习才是最好、最有效的学习，能让孩子学的又快又好。
体验户外攀爬
体验式学习以孩子为中心，孩子在体验中动脑又动手，只有自己实践、自己思考才能获得知识、技能和态度。孩子往往在动手动脑的过程中，学习和理解知识，有参与感的过程，不仅吸引孩子，还能让孩子对知识点印象深刻。
体验给孩子带来非常丰富的经历和成长。见多识广的时候，孩子所站的高度和角度就会有所不同，当孩子看的不同就会有不同的体验和感悟。
新奇的游戏体验
每次体验都是一种学习，这种学习无处不在。
比如说，当孩子没见过河塘的时候，一直以为鱼都养在透明的玻璃缸或是生活在蔚蓝的海洋里，其它地方很难见到。其实不然，山林间的小河、小溪流都有鱼，水也不是都那么清澈，但是很多鱼在这样的环境下生活的很惬意。
体验捕鱼
有的孩子说西红柿应该长在高高的树上，等它成熟了，农民伯伯就把它们一个一个摘下来。可当孩子真正到了田野里，才发现原来蔬菜大多都生长在土地上，西红柿只是矮矮的一株，而土豆更是埋在地下，需要拿铲子挖才能收获。
体验收获
如果不认识路，就要通过辨认方向来到达目的地，有的小朋友这样指路“往前再往右，然后朝左拐”，很多小朋友在学校学过，太阳刚升起的方向是东，后面是西，那要是没出太阳呢？这时候就需要指北针的帮助，可怎么使用指北针呢，这个时候小朋友就很有兴趣学习了。
辨认方向
"我喜欢动手实践," 一个参加露营的孩子对我说，“出去玩看到有人卖竹篮子，我知道这是竹子做的，我不想买，只想自己做一个”，小竹篮怎么做呢，砍竹子、锯竹子、给竹子添上花样，做上造型，打磨光滑，很快就能学会制作方法。孩子不仅按这样的方法亲手制作了小竹篮，还研究用剩下的竹子还能做什么。
制作竹艺
可见，只有来源于体验和真实经历的学习才能让我们心灵产生触动，进而持续的自主学习，并在将来的生活中做到学以致用。