谈到GRE数学，很多中国学生都觉得简直是a piece of cake, so easy. 的确，GRE数学中大部分考点都来自于中国学生小学初中的知识，对于拥有纯天然数学体系的中国学生来说，好好把GRE考察的数学知识点复习复习，对GRE考察的数学知识点应该就能掌握的比较完善。但是 中国学生的数学平均分是164分，并且有逐年走低的趋势，究竟是什么阻挡了中国学生取得GRE数学的高分或者是满分呢？

首当其冲就是读题。 经常有学生跟我反馈说，老师这题翻译成中文我保证会做，但在英文表达下经常误解题干的意思，所以错了。

那么我们今天就来谈一谈ETS给GRE数学设下的数学读题陷阱吧~

例题1

Nine integers are to be selected so that their product will be even.

Quantity A： The least possible number of the nine integers that can be even

Quantity B： 2

A. Quantity A is greater.

B. Quantity B is greater.

C. The two quantities are equal.

D. The relationship cannot be determined from the information given.

答案：B

你们做对了吗？

思路

题干：选出九个整数以保证它们的乘积将会是偶数。

数量A：这九个整数中偶整数的最小可能的“number”。（注意，least possible的意思是所有可能情况中最小的情况）

解题关键就在于对number这个词的理解： 大家务必注意“number”与“value”的区别。

number通常指的是个数，数量；而value指的是数值。

所以数量A的意思是“这九个整数中偶整数的最小可能的数量”。根据奇偶性的性质，我们知道，多个整数相乘，乘积为偶数，则乘项中至少1个偶数。因此要保证九个整数相乘它们的乘积为偶数，这九个数中偶数的个数最小的情况是“1”。

数量A为1，数量B为2，所以答案选B。

注意，如果数量A的描述改为The least possible value of the nine integers that can be even （这九个整数中最小可能的偶数值），那答案将会是不确定。

例题2

In the figure shown, hexagon PQRSTU is equilateral and is inscribed in the circle with center O.

Quantity A： The length of diameter UOR

Quantity B： The length of arc RST

A. Quantity A is greater.

B. Quantity B is greater.

C. The two quantities are equal

D. The relationship cannot be determined from the information given.

答案：B

思路

题干：六边形PQRSTU每条边相等，并且内接在圆心为O的圆中。

数量A：直径UOR的长度

数量B：RST “arc”的长度

解题关键是arc这个词，arc指的是弧，所以数量B是指RST这段弧的弧长。

设正六边形PQRSTU的边长为x

那么 数量A是2x （内接在圆内的正六边形，相邻两个点与圆心相连，构成的是等边三角形，所以圆的半径等于内接于圆内的正六边形的边长）

数量B 为RST这段弧的弧长，即: 2πx*(120/360)=2πx/3, 大于2x，所以答案选B。

很多学生做这道题的时候容易漏读“arc”这个词，误以为数量B让我们计算的是线段的长度，从而错选。

今天GRE数学的读题陷阱就给大家分享到这里啦！大家读题的时候务必仔细，不要遗漏关键信息哦~~~

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