新老校区103个班级，班班在行动；全校几百名教师，人人在行走。
他们跨越校与家的距离，迎着春风，行进在乡间和街头，成了这个春天革命老区湖北阳新这片红土地上最美的风景。
连日来，湖北阳新一中深入开展了温暖人心的“百师访千家”活动。
自推行云上教学以来，湖北阳新一中*党**委书记、校长明道树及时对线上教学提出“五个举措”和“五个都不能”的总体要求，即抓好“线上教研”、“线上金课”、“心理微课”、“德育好课”、“线下走访”五个举措，确保“每一个级部都不能落后”，“每一个班级都不能散漫”，“每一个学科都不能缺位”，“每一个教师都不能缺席”，“每一个学生都不能忽视”五个都不能。
阳新一中各个级部积极行动，深入学生家中走访，了解学生线上学习情况，解决学生实际困难，加强学生心理引导，勉励学生刻苦学习。
干部带头，高三先行
阳新一中作为全县的龙头学校，率先部署线上教学工作。
"停课不停学，离校不离教"线上教学工作最早从高三年级开始实行，正月初七，高三年级率先进行线上直播教学，紧紧抓住复习备考的主线，有条不紊地推动线上教学工作，“学科大集备”照常开展，线上教研如火如荼，教师辅导全员参与。
与此同时，“停课不停学，隔屏不割爱”相关活动，高三年级率先行动。疫情肆虐的二月初，率先发动班主任给学生写一封信；疫情吃劲的二月底，率先启动递送教材给学生；县域解封的三月初，又率先开展了“百师访千家”活动。高三年级领导老师们，利用没有网课的时间家访一线防疫人员子女、临界生、困难生，激发了一颗颗感动心和奋斗心，体现了高三年级老师们“急学生之所急，想家长之所想”的师者仁心。
阳新一中*党**委书记、校长明道树在了解高三（22）班马一同学的家庭情况后，主动跟班主任联系，与主管高三年级副校长李永红一道深入该同学家中，走访慰问，给这个由大伯抚养的孤儿送去了温暖，临别之时，马一同学流下感动的泪水。正如班主任洪登榜老师所说那样，明校长种下的是一个长者的关爱，一个教育者的情怀。
全面推行，各班行动
在领导干部带头下，在高三年级带动下。阳新一中“百师访千家”活动全面铺开。各年级制定家访方案，确定对象，分步实施，年级主管领导带头行动，驱车深入乡镇，走访困难家庭学生和防控一线人员子女；班主任联络科任教师分头行动，面向全体，入户走访了防控一线人员子女、临界生、困难生、厌学生……
高一（5）黄同学，线上学习不上线，作业不提交，班主任很着急，多次电话联系，孩子也不接。班主任向分管高一年级副校长梁师稳汇报后，梁校长与班主任王老师抽出时间，赶赴其家中，了解到孩子只知道玩游戏，家人也管不了，梁校长查看前期寄送给他的资料，基本空白，梁校长苦口婆心与他交流一个多小时，他终于答应克制自己，不玩手机，认真听课，努力学习。
全员参与，情满老区
一声贴心的问候，一个鼓励的眼神，一句暖心的话语，传递着教育的温情，滋润着每一个孩子，温暖着每一位家长的心。
走访过程中，老师们积极了解学生在疫情期间的学习生活情况，帮助解决“三无”学生的困难，检查学生的作业和笔记，耐心询问学生线上学习中遇到的问题，指导学生利用网络资源补齐短板，鼓励学生进行适当体育锻炼、劳逸结合，勉励学生保持自律实现弯道超越。
对于老师们的到来，同学们激动不已，纷纷表示要刻苦学习，不负青春，期盼早日重返一中校园，与老师相聚。
对于老师们的到来，家长们十分感动，一句句“谢谢你们，你们辛苦了!”荡漾在老师心头。
成昊同学是阳新一中高二（10）班的学生，他是提前批录取的学生，学习刻苦。由于家庭困难，家中3个上学的孩子共一部手机学习，时间多有冲突，“线上学习”困难重重。
明道树校长获悉相关情况后，立即安排*党**办主任徐美姝帮助他解决“线上学习”困难，并强调“每一个学生都不能忽视”。
成昊同学家住龙港镇界首村，地理位置偏僻，身处大山，徐主任驱车三个多小时才找到成昊家。
英语老师的徐主任还带去了整理、打印的英语学习资料与电脑，并勉励他要飞出山窝窝，走得更远，读书是唯一出路。
本是育人常规之举的家访，在线上教学时期尤为重要。阳新一中开展“百师访千家”活动再一次彰显育人担当和教育智慧，在全县范围内赢得家长们的高度评价，赢得了社会的积极反响。