给大学生女儿的万言家书
馆长老王
一
其实早想和你们新新人类谈人生，多了解了解你们。却也会迟疑，觉得自己有些老了，怕你们年轻人嫌弃不爱搭理。
——随着年龄的增加，很多方面，我们都在慢慢过时，这一点儿自知之明我还是有的，嘻嘻！
不过，年龄在制造“具体的过时”的同时，也会提高“整体的智慧”，毕竟，我们是过来人嘛！所以，我们还是可以交流的。交流，还是能够互相启发的，不是么？
你们大学生呢，会跟父母和长辈说话少了，这也很正常。甚至，这是成熟的表现，学着一个人接纳生活，接纳舒服的不舒服的，这么走向完全的独立自立，走向完全的成熟。
其实这也是人的自然反应，戒备，保护自己。完全袒露自己——那是童年，那是还比较小，比较傻，还没有成为一个独立的个体，嘻嘻！
不过，毕竟是亲人，毕竟是长远利益绝对一直，当下利益也可以完全一致的关系。
进大学了，亲子双方，其实都可以非常坦荡，彼此的交流，都可以非常轻松，从而达到非常畅通，却不影响年轻人个性的发展，甚至反而能促进年轻人的独立自立的发展趋势！
你们大学生，会想很积极浪漫的事情，这不消说；当然也会想似乎消极悲观的事情。
其实这也是年轻人的开始“成熟”“老成”的一种表现。
——去思考整个人生，去思考所有可能，包括思考不愿意接受的一些可能性，即便可能性很小。这种思考，貌似悲观向下，其实，正是向上，向深度向高度探索！同时，也是人敢于触摸真相的一种勇气，胸怀！
不过这只是思考的一个阶段。还有下一阶段。这是思考的一个方面，次要方面。总还要回到主要方面。阶段，阶段，阶段……我们总生活在具体的某个阶段……
积极向上，毕竟才是年轻人的主流倾向，毕竟才是有梦想人的主流状态，
人的向上心，是天生的，泯灭不掉的。不向上，就不快乐。
所以生活的主流，当然是积极的，是发现和尊重自己的正常欲望，并去努力满足它！
你们中小学生活里，其实有很多限制——对未成年人的必要限制，甚至也有来自传统习惯的没有什么必要的限制。
如今进入大学了，就应该自己去慢慢解除它们，从而解放自己，越来越自由地动起来。
人是高级动物，虽然高级，也还是动物。动物，有两个特点；乱动，不动。即，有能量时喜欢乱动，没能量时喜欢不动。
乱动，在此语境下是中性词，就是随意，愿意喜欢。——人排斥按要求动嘛，不自由。
你看当官的，比如个别教育部官员。平时不作为。你批评了，好，他们乱作为。——减负减负减负，每减一次负，都给中小学生又加一层负。——他们不傻，傻了进不去教育部。他们只是不喜欢按规律去辛苦作为，只是喜欢要么不动要么乱动，他们是很正常的正常人。
——就当是开个玩笑吧。但是道理一样——乱动，自己舒服，美。
正经一些说，人本就是在貌似“乱动”中，走向更加自由的自己。
当然，人需要他人接纳自己。也需要挣钱。——为他人服务，获得报酬，从而可以购买并获得他人的服务。
挣钱，为他人服务，会是不自由的，不喜欢的，这也很正常。是人的内部世界顺着宇宙这个外部世界转，而不是相反。不过，人，如果动脑筋，其实也能达到，愿意的做事儿，做愿意的事儿，对他人有意义，成为一种服务，有人愿意购买。也就是找到一件愿意又挣钱的工作。也就是既能又能活出自己，好好生存。
说这其实有点远。快毕业时再谈也不迟。
迷茫的大一，觉醒的大二，成熟的大三，现实的大四。
好好享受大学的自由过程吧！
大学，是人的哲学时代，精神自由。活的，就是脱离生活的精神自我，过的是纯精神生活。
喜欢不喜欢也好，它就是这样子。不这么过，非打工，兼职，也没意思，想工作毕业后有的是机会！——当然，如果不是当真地挣钱，而是短期的尝试和体验，那也是心理正常的表现，且是很好玩的！只要注意各方面的安全就好！
还是继续谈大学的自由吧！有趣！
——前面，是老师家长有要求的12年基础教育时代。
——后面，是老板顾客有要求的工作时代。
——中间是大学时代。
一个自由时代。——认识自己，发现自己，寻找自己……
要找到自己的“感觉”在哪里。——然后做有感觉的事儿，做事时走心生出感觉——这样生命就更畅通了，生活更幸福了，自己也更热爱生活了！
在大学里，前期的貌似浪费时间，甚至现在还有的貌似浪费时间。哲人罗素说，如果你能在浪费时间中获得乐趣，那就不是浪费时间。哈哈！
有一本讲炼钢的书里，有两句名言——“当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”。
——这话当然很好，让人珍惜生活，认真对待生活。
这话很适合中小学生！大学生呢，在看到正面的同时，也应该看到它背面。嘻嘻！——
为碌碌无为而羞耻？那羞耻心也太重了吧！不无耻一点，那么神经质，日子怎么能过好！嘻嘻！
为虚度年华而悔恨——谁能没虚度年华的阶段？后悔过去，还怎么活在当下？嘻嘻！
珍惜生命，是伟大的！
浪费生命，同样伟大！
“家大业大，浪费点没啥”。嘻嘻！
你敢浪费，才是享受家大业大的感觉。你敢浪费，是你有安全感，有平常心。
你怕自己会把家大业大浪费得倾家荡产？你是那么没有感觉和智慧很差的人吗？如果是，你根本就不敢浪费，或者浪费了他自己都不知道。你在考量后果，就说明你有正常的感觉和智慧，只不过考量还朦胧模糊，没考量到底，没具体清楚。影响多大，是数学问题。别弄成心理学问题好不好！嘻嘻！
——你怕？怕，就是恐惧嘛！恐惧感，本就是人应该摆脱的东西！
——你怕不恐惧了自己会有危险？
那时小孩子，你已长大了！你得经常想起，你是大学生这个事实！这样才能甩掉中小学生持续快二十年的许多惯性！
成人，成熟了，难道就不能拥有剥离了恐惧感的安全感吗？
所以你说，我们敢怕吗？敢恐惧吗？不敢！为我们害怕离开恐惧的心理而恐惧，嘻嘻！这可能是唯一有道理的恐惧。嘻嘻！
我们现在谈的这个浪费生命，其实是在浪费时间中寻找自由，在浪费中，把外部强加的没有意义的事儿剥离自己。
——让自己从负数，回到〇。
回到〇，不是目的，是第一步，目的是前方的自由，继续走，积累正数，正方向越来越强的自由……
找到自己喜欢的事情，按自己喜欢的方式去做，就是自由。是比什么也不做更加快乐的自由。
喜欢的事儿，不喜欢的方式，也能让人讨厌不操心做，放弃做。
像画画，本来是有意思的。素描本来也是有意思的，但流行的素描教学方式是机械错误的，把活人画成僵尸的，就会让这件事没感觉，变成不喜欢的事儿。
不喜欢的事儿，且比如超市站柜台，如果能按自己喜欢的方式，唱这歌站柜台，那也就能喜欢做。自己开个很小的超市，自己就可以按自己的方式站柜台，就是这样子。
马克思说，人是什么，取决于他生产什么，和如何生产。
人之间的差别，幸福值的差别，都在这里：
——做什么，
——怎么做。
二
如果某个阶段，出现了有点抑郁的状态，这种看着不正常的心理状态，其实也恰恰是心理正常的一种阶段性的正常表现。不用太当回事儿。知道，并开始调节就行了。
其实，你从知道，从不太当回事儿开始，即使和此前一样放松过日子，即便看起来和以前一样，其实也已经是调节的开始了……
调节的主旋律，其实当然是“任性”，因为心理问题的原因，常常就是任性得不够。
不过具体说来，合乎人性的“任性”，并不容易，不简单。
比如说，现在我要求你说粗话骂人，而你反感排斥拒绝骂人，
到底你骂人是任性？
还是你执行自己的当下意愿不骂人是任性？
嘻嘻！
直接看，执行自己当下的意愿，就是任性。
但是这也有可能是浅层的任性，有可能是深层的没必要的道德限制所产生的任性……
说粗话骂人，粗俗，当然是人性的任性，释放。
俗，是人的一个方面。
雅，也是一个方面。
如果你说，“那我觉得，我认为的任性，是那种我想做什么事，虽然不被别人认可，但我还是要做的事。”
——我理解你的意思。也同意其中的大多数。但不同意其中的全部，
因为，无形中影响人的某些观念，会控制着人，就连看似的自由意志和任性，都反而是一种压抑的另一种表现。
比如祥林嫂，激烈反对再嫁，这是任性，她的真诚的个人意志。但是，这是封建礼教的观念制造出来的对人性的压抑。
所以原则上，我完全同意你的说法！——我也一直是这么想的，这么说的，从年轻到现在。——我的自由，我的意志，我的愿意，我的舒服，我的快乐，不能由别人定义！
但具体做法上，确实存在一定的空间——人总是受老观念的支配，所以我们自己，要留一个自我怀疑的空间，鉴别“貌似任性的压抑”。
自己是主帅，家人朋友是参谋。
参谋善于“谋”，主帅需要“断”。
这二者不矛盾，且有这二者，合成一个完整整体。
排斥参谋的主帅，是孤独的，容易有偏差的。
不敢决断，总是听参谋的，当然也是糊涂——棋局，是自己的。旁观者哪里懂？即使懂，他们也没有当局者的感觉，这个多方面的感觉，才是决断的依据。
再说下去，就是你们进大学了，就该跟父母“生气”了，需要在“任性”中感悟自由感悟独立嘛。——这是父母感觉上不太乐意但根本上会很欣慰的情况。
——你听着别人的话，还如何独立？
这当中会有对，也会有错，但整体是一个值得肯定的阶段。然后，慢慢沉淀，想法和做法，逐渐更成熟……
人，“好”是对的，却不能太“好”了。
你的这个“好”，是别人的感觉？还是自己的感觉？
总是让别人感觉好，过于让别人感觉好，往往是自己表层感觉好而深层感觉会有压抑。有一点压抑是自然的正常的，没有压抑就成完全的任性了，让他人如何接受？不过压抑过多了，就是不正常的心理问题了。早期阶段也许自己还不会感觉到郁闷。
生命个体，是独立的，他们之间，感觉不同，立场不同，是有矛盾的。所以，在一定程度上互相当“坏人”，才是正常的。
本质上是存在矛盾的。正常情况，不可能符合别人的标准，那就是别人的“坏人”。
你符合他的标准了，你就是他的“好人”。——但你，成了自己的“坏人”。——压抑了自己。让自己心理不健康了。
我上大学后，父母还过多具体指导，我曾回应过——让我犯犯错行不行？让我找到点自己的感觉哪怕是错的行不行？
后来见到一句名言——不要给我忠告，让我去犯错！
我就是这感觉，这意思，呵呵！
做事，不允许用自己的方式去做，人会觉得没感觉，没意思。
对父母，也是这样。
你跟他们“吵”，觉得自己不够理性，高姿态。
你不跟他们“吵”，就压抑了自己。
几乎不交流怎么样？
也许还不如总是吵。
不交流，看着和平无伤害。其实你想，本来心理距离非常近的双方，感觉上疏远了；本该交流碰撞的心，不能碰撞就是一种很深的孤独寂寞，感觉也拥堵不畅通。
最好的，也许是，理解他们，内心很畅通地不跟他们吵，笑着听他们讲建议，其实一点也没听进去，却看着他们那么具体关心傻傻可爱而微笑，然后自己该怎么做怎么做，也许一点也不吸收。——但是，这个比较难。许多人很难一下子达到这个境界，要有个长期过程。
所以现实的好做法，往往是，忍耐一段，发作一段。嘻嘻！
——都因对方的忍耐，自己畅通一段。
也都因对方的忍耐，看到对方的对自己的爱，能忍耐对方。
与父母如此，其他社会关系更是如此……
要尊重自己！
让别人高兴很重要，而让自己高兴，更重要！
你得允许自己“坏”！允许自己“俗”！雅与俗，好与坏，人性中，本有这些互相矛盾的各种成分。不是人动机上愿不愿意的事儿！是不“俗”不“坏”压抑自己的事儿！
——其实本来就没有雅俗好坏——只有一个混沌的心——是猿变成了人，猿群变成了人类社会，为了彼此能好好相处，产生了许多分别。这些分别一般是人心能接受的。不过如果过头了就会制造精神问题。——有心理问题的人，很容易找到；而找有心理问题的猴子，就比较难了！呵呵！
打喷嚏是症状，提示人该加衣服了。有时候有点抑郁，也是症状，提示人该调整心态和生活方式了。就这么简单！不用太当回事儿！
你们大学生嘛，向着自由走！越来越自由！跟着感觉走，由着自己，这是主旋律。
同时，也要感受和思考别人的建议，这有可能让自己更自由！自己是主帅，不过也应尊重参谋长的意见。只不过，最终自己决定，自己承担后果。
——这是真正成为独立个体的路，自立的路，成熟的路。
还有一点，作为从传统中慢慢走出来的人，感慨很深，还是跟错误有关的问题，那就是如何看待避免错误。
中国是文明古国。有很多优秀传统，当然也会有不优秀甚至很不优秀甚至腐朽过时的东西。
中国文化，包括读书或没有读书的成人们，很多都在传承着一种传统做法，即，精力都用在避免错误和避免不好情况上。
——一旦错误和不好情况出现，就容易恐惧进入晕懵状态，丧失正常的思考能力……
其实注意力不该那么重视分辨对错，避免错误，一般做就好，出现问题了，再解决问题。
甚至更进步的思路：制造乙问题来解决甲问题，然后再制造丙问题来解决乙问题。
——从一开始就没准备万事大吉，只解决当下这个问题，事实却是每一个当下的问题都一个又一个地被拆除了——
人无远虑必有近忧。但是远虑太多，就活不到当下，活出的是一辈子的每个当下都恐惧焦虑日子。
担忧后果，容易制造焦虑。而其实每个人，他走过的人生历程的事实，都是——
曾经担忧的许多问题，出现了，也并没解决，但也就那么继续向前走了！
——任何不良后果，都不是天塌。都可以接受并向前走，且它很快就被遗忘。
小时候，大人为了促进小孩进步，会吓小孩，不怎么就会怎么(就是天塌)。这么久了，孩子的天，就像纸糊的一样。遇到屁大的事儿都能崩塌！就容易恐惧，焦虑。
而事实是，只要不自杀，天就永不塌。
从小经常父母老师批评，然后对批评就容易太当回事儿，甚至对同学同事熟人的不满意，都太当回事儿。——这是人的焦虑圈，如果走进去了，就应该觉察，慢慢走出去！不难！难在没发现，或发现了自己不想承认。心理问题的“发现”和“承认”，其实就已经是超过一半的“解决”！
三
未成年人的一切关系，这种关系的处理方式，
成年过程中，都要调整，调整了是独立的个体……
师父，被徒弟打趴，
他该高兴还是痛苦？
他直接感觉是痛苦，根本感觉深层感觉是快乐，成就感！
人，许多时候都是矛盾的。
但是有主要方面，次要方面。多看主要方面。抓大放小。
兼得，两全，不可能。只会让人纠结，无益的痛苦。
你也不能把父母看扁了，看低了，他们看到你有脾气了，有想法了，当时会觉得受刺激不惬意，过后更长的时间，是感到欣慰，为你放心，为你的进步而高兴。
我们的父母是50后。我们是70后，虽然还有局限，其实也进了一大步的，都开明了不少。
这些开明，其实也还有待挖掘。——比如你有想法并坚持了，吵了，也许某次他们现场直接就同意你了。这就是他们被你的进步开发出来的进步。——如果你老是装好人隐藏自己的感觉和想法，那他们开明的一面也只能是未被开发的潜质。
教学相长，也是这道理。学生的想法和问题，刺激老师的教育达到更精深细致。
你们常常会想“这样做，还是那样”
这，是你在“想”。
其实不用“想”！
——“想”出一个做法，然后自己去执行，这是自由吗？
不是！
自己执行自己的想法，是低级自由。只比执行别人想法强。
一“执行”，就坏了！
生命的自由，是“流淌”。这样了，就这样。那样了，就那样。
某时，你想吵就吵了。
某时，你不想吵，闪了。
当时有当时的感觉，跟着感觉走，想咋就咋，自然而然。生命自然流淌。
——犹豫时，纠结时，说明啥，说明两个选项差不多。
这时候就抓阄，或数“公鸡头母鸡头”，或眼睛一闭哪个先浮现出来就选哪个。
——你又不傻，如果区别明显，早就选好了！没啥区别嘛，各有各的残缺，残缺程度也差不多，何必执着比较！浪费精力！内耗！
——对所有事，所有人，所有交往，都应该这样，自然起来，让交往出现问题，再观察调整。
天永远不塌，咋都行。
自己知道自己有不愿伤害人的本质，有这个好的深层意识。这就决定着，自己再怎么着，也不会离谱到哪里去！
要对自己有信心，对自己放心，然后才能安心。
别怕离谱！不离谱一些，还像自由的大学生吗？
——现在恰恰，就应该让自己慢慢“离谱”，离谱着，观察着后果，没什么，继续离谱下去——因为，这个“谱”是从小塑造的，你大了它就已过时了，而且它本就可能含有一些错误成分，所以适当地“离”它，才是靠近真理！你得根据现在的情况，创造一个新“谱”。
——你要相信，生命是智能的，到了某个地方，刚走过中间点，偏离到另一端稍微多一点，自己就发现，然后回头。
——左右两个方向的极端，都走了后，自然就掉在中间了。想不中间都不行。嘻嘻！
其实调整与父母在内的所有人的交往方式，这种想法，最终会走到——真感觉，和演戏分不清的地步，都是有感觉的交往游戏。
你根本不用那么严肃，把什么都看那么重，那么庄重，——亲子关系，就是因为在中国带有宗教色彩，所以才难处理了。
——父母，这个角色，有点像神。孩子和父母，也分不清界限。父母对孩子管得过多。孩子也太把父母当父母。孩子眼中的父母，不再是普通人，这就坏了，关系难处理好。
——太当回事儿了。没有平常心。前怕狼后怕虎。咋都是错。
你们不妨放松点，把我们当普通人看，你内心就能允许和接纳我们说错话想错事也许常常无用嘱咐唠叨了……
你把我们当会犯错的普通人，内心就不苛求我们正确完美了，也就不会对我们失望了！也就能平常地好好与我们交往了。
——当然，当父母的，也往往是入戏太深，太想演“父母神”。神，人怎么能演得了呢？
——其实小时候，父母能给你们的帮助实在太多太多了，在你们小孩子眼里的，父母就是神……
——神，是亲子双方一起塑造的。上大学了，孩子长大了，神该退位，恢复“人”了。——孩子自己都快该当自己孩子的神了嘛！
其实你们作为新一代的孩子，不妨主动把亲子关系弄得不神圣不严肃一点！
——比如，你心情好好的，故意装生气，斜着眼白瞪你老妈。
她会很当回事儿！问你咋了。
——你回答，我想试试你眼老花没有，嘻嘻！或者回答，我在瞪你头上的苍蝇，嘻嘻！或者回答，我想试试瞪你你会打我不会，嘻嘻！
你也可以好好的，却故意说句朝你爸妈发火的话，试看他们的反应。只要收场时撒撒娇一点，幽默一点就行了。不行你给他们磕一个头，天会塌？……
你玩一些生气的游戏，能逗乐子。也能让你的生气，不那么吓人。让我们能不过于把你的生气当回事儿。你觉得我们像高高在上的皇上一样？错了！在我们心里，把你们捧在了我们头顶，你们才高高在上好不好？这个感觉，等你有了孩子你就懂了！
让我们不过于把你们的情绪当一回事儿，也有利于你能发出你自己的情绪。——如果你一发情绪，我们的天就快塌了似的。你还敢发情绪吗？
就这样子，亲子间慢慢地儿儿戏戏，才能轻松，才能接住对方发出情绪，这才是我们成年人之间该演的亲子戏。
——你跟我们儿儿戏戏了，我们才明白，你真的长大了。
——如果你端端正正地演孩子的角色，那，我们觉得你就是小孩子！那，就得多指导你，手把手教你，不停嘱咐唠叨教育你……
亲子关系之外，同学，师生等，所有关系都是这样。你太当回事儿，反而处不好。——朋友关系为什么容易处？就是因为心理距离很近，各自世界的事儿互不相干，彼此很轻松，不用太当回事儿。
主动犯错，表演犯错，你看看，天也不塌，以后你敢放松了，放松干什么？自然地犯错嘛。——会自然地犯错，才是过日子，正常生活。
——你不敢犯错，那你是当*底卧**间谍特务，你清醒时都在控制自己的全身肌肉去表演，睡觉时你都不敢真放松，觉也睡不好。睡觉不好，精力不足，人的心理就容易出问题，很不好！
调整过程中，就让有些烦忧的情况来出现，然后看看天塌不塌，嘻嘻！——慢慢地，你就不担忧那么多了，不后悔过去，不担忧未来，这样你才能活在今天。
想象力，是人的天赋。想象中的感觉，其实也是一种真实！不过——
今天，当下，才是最真实的！
——很有智慧的没剃光头的第一个和尚，曾说：我生只在一呼一吸须臾之间。
孔子“人无远虑必有近忧”，范仲淹“进亦忧退亦忧”。
而列宁说，真理再向前一小步，就会变成谬误。
你想想，孔子范仲淹是很伟大，但是从心理健康角度来看，他们还是有一点点亚健康的，不是么？
——他们太执着了，太多思前想后，就活不到生命的当下。——这不是玩笑，是消了他们的名人光环，把他们当人看，给他们做一个心理状态诊断，嘻嘻！
在这样的有意犯错放松放胆去犯错的过程中，你会感觉自己貌似在变坏，然而你也会发现，你的所有交往都轻松了，融洽了。
——你拿拿捏捏不敢犯错时，你所有的交往对象，他们也得这样对你严肃紧张，这样避免惹恼激怒你让自己掉麻烦里嘛。有人那样，你也会这样。
——交往放松的同时，你自己也轻松了，随意了，自由了……
——这样，人对自己慢慢地放松，人对他人慢慢地放松，对世界慢慢地放松，这样，人就慢慢走向成熟了……
四
对了，交往方面，还有一点很有意思。有一个事实，跟我们的感觉很背离——
我们觉得我们委屈了自己，不敢发怒甚至不敢坚持自己的意见，甚至是在“讨好”他人；然而，跟我们交往的人，却会觉得我们自尊过高，比较“托大”，“不好交往”。
许多人都很容易是这样！
这种局面，根本原因是彼此敞开交往交流太少，状态不放松，有戒备，猜测多，误会就多。
还有一个原因是，对自我敞开少，保留多，这本身确实也算是一种姿态高的表现。
——该表达的，没表达。该袒露的没袒露。自己不畅通。彼此不畅通。
你也会觉得父母老师等人，姿态高，高傲，不能好好理解你的感受。
——问题出现了！大家彼此都是一样的感受：
对方——托大，高傲，高姿态，不坦诚跟自己交往。
自己呢，——是拿拿捏捏，端着敬着对方，充满恐惧感，生怕对方发火了情绪失控。
怎么办？都收起脾气，谨慎言行么？——这个思路貌似很好，其实行不通。因为很压抑人性。
怎么破解这个迷局呢？
就靠一点，平常心，不把自己(感觉)太当回事儿，也别把别人(感觉)太当回事儿。
——放松随意去交往，坦荡大胆去交往。冲突了就冲突了，不把冲突当回事儿！
——放那里不管一边玩去，天也不塌。(这一点，需要多次对交往冲突冷处理，然后观察，然后自己潜意识里才会真正相信，放心安心)
或者是想出好方案了去解决，更好。
总之，怎么都行！
不用担忧恐惧焦虑，怎么都行！
生活永远永远是怎么都行！
生命的运行，其实有自然的节奏和趋势……
你看花——
它没有思考，仍然能够发芽，长枝叶，开花，结果……
人能对自己有所调整，这本来是智能的表现。但是，常常的，我们有些想法会误导自己，我们学到的调整方法有许多错误，结果可能还不如花儿，不如不思考……
比如成熟过程，其实不用过多克制，过多装，想吵架就吵架，想撒娇就撒娇，想忍耐就忍耐，想倾诉就倾诉……
这样子，你照样自然地走向成熟！不用怕自己不装坚强就会脆弱。——撒娇和倾诉多了，人就不会累吗？人不可能一直演“脆弱”的！不装坚强到时候也会坚强。不装坚强本来就是一种更大的坚强。
——即使人不克制自己，仍然也是有时脆弱，有时坚强。
克制了，貌似都成坚强了，但其实有一半是假的装坚强。其实仍然是脆弱，反而让自己纠结，堵心，不畅通。
让自己走向自由吧，走向自然吧……哭，笑，撒娇，忍耐，倾诉，沉默，生气，平静……自然而然地活着，仍然是走向成熟，且是更健康的成熟方式……
为什么强调君子坦荡荡呢？
人性里喜欢追求完美，满社会也都在争论真理，争论对错！
然而，从人类产生到现在的事实是，你根本就没法正确！
——许多事情，你遇到时，根本就是一头雾水一头懵，根本弄不明白，但你必须选择，必须行动，你不行动也仍然是一种行动，最消极的行动。任何行动都会错！
——你遇到恋爱时，其实你不懂恋爱，糊里糊涂地恋爱了。当你明白时，恋爱已经结束了……
如果有第二场恋爱，你的经验教训也未必有多少用，而且如果用得机械反而有可能适得其反……
——你不可能明白！
因为你只有经历过了，才会明白！而这时，错误也早就产生并结束而无可更改了。——你有办法正确吗？
——即使你有时的思考合住了事实，正确了。你做得再正确，事后你也会发现，其实还有比这很正确！……什么叫“美中不足”！那不还是不正确嘛！
人生，是注定充满错误，注定是一本没法正确的习题集。
“人生不会正确”这个说法，貌似很悲观，其实不然，非常乐观！——没有正确，哪有错误！
——人生没法正确，也就是人生没法错误！
哪里有什么对和错！
——从阴阳分割，回到混沌鸿蒙。
——人的观念解脱了！观念解脱了，生活就解脱了。
你内心承认这些，也就能减少许多执着，许多焦虑和恐惧，也就获得了根本的解脱！
承认人生就是在错误正确掺杂的隧道中穿行，这会不会让人感到悲观呢？
相反！当我看到这个真相时，我忽然就不焦虑了，不纠结了，不内耗了，就解脱了，就自由了！
——因为完美既然不存在，我也就不用追求了！我还焦虑什么呢？既然怎么都会有错，那不就不用正确，不就怎么做都行吗？这样，人不就自由了吗？
所以，孔子说，君子坦荡荡！(嘻嘻)
——你做不好，却不用为此过多地自责！
面对一道没有最佳答案的题，你那么纠结干什么！——别演常戚戚的小人，演君子好，君子坦荡荡嘛！嘻嘻！
——坦坦荡荡地看待自己的错误，坦坦荡荡地接纳错误的自己！
坦荡荡地向前走，走向新的错误，享受新的错误！
是的，既然错误不可避免，不如去坦荡荡滴接纳它，享受它。
然后，再说正确的事儿！
人当然永远喜欢正确，也永远都在追求着正确！因为接纳错误只能令人减少痛苦，而追求正确却能让人增加快乐！
怎么让正确多一些呢？
一个字，学。
人类本来是猴子，因为学习能力强，才变成原始人。
发明文字后，经验和知识能够更好地被学习，人类才进入了文明时代。
近三百年，人类的学习能力日新月异，创造力让地球彻底变了样子，超过过往的五千年文明史不知多少倍！
这一切都因为，人们能够把自己的经验和创造写下来。
如果你咳嗽了，可以上网搜一搜。如果你舌头出现一个小红疙瘩，可以去网上搜一搜。
如果你遇到某种奇怪性格的异性朋友了，可以去网上搜一。
……
你的再大再难的问题，在60亿人类面前，都很难创新！
所以，很多时候，我们遇到的问题，都能学习！通过学习，究竟能够明白问题的本质，明白许多可能性，从而，就能让我们有办法去解决问题，并极大可能地接近正确！
看书，网上搜索。都可以。
书里，有理论，有方法。
学习很重要，要学会学习！
联合国教科文组织提出“四个学会”，其中有个“学会求知”，这也不知是谁的蹩脚翻译！原文是learn to learn，明明就是“学会学习”嘛！学会“学习”，这个说法，才更有感觉！
学习是太重要的一件事。
学会“学习”，当然是了不得的事儿！
你会学习了，还有什么你不会！
——怎么“学会学习”呢？
——那你就从现在开始学习“怎么学会学习”吧！嘻嘻！
这次谈话，是谈大学生生活的整体，具体的回头再谈！
祝你大学生活愉快！