近日，市教委下发《北京市民办教育培训机构办学标准（暂行）》的通知，进一步规范本市民办非学历教育培训机构发展秩序。记者走访发现，北京仍有部分培训机构存在超纲、超前教学，长周期收费等问题，如何让校外培训机构整改更有效，让培训热真正“退烧”？
下午4点钟，东城区某培训机构里，已经聚集了几十个放学后的小学生，无论是舞蹈、绘画等兴趣类课程，还是语数英等学科类课程这里应有尽有，不过工作人员告诉记者，最受欢迎的还是改名为“思维训练”的“奥数”课：
——以前是二年级起步，现在是一年级起步，这个思维是越早开发越好……
——比学校学的多是吗？
——多多啦，多学好多东西，年级前30%进精英班，年级前20%进竞赛班，就是不对外说，现在不是政策不允许嘛……
市教委新下发的通知要求，面向中小学生的民办教育培训机构，不得举办或变相举办各类中小学生等级考试、竞赛及进行排名，可培训机构仍在偷偷“抢跑”。通知也对培训机构收费做出规定，要求不得一次收取时间跨度超过3个月的费用，但不少培训机构用课时费偷换概念：
——一对一390/小时，30小时起订，报多了打折，140小时以上9折。
——这140小时能上多长天？
——按正常一周一次的话，上一年多。
通知中还要求，从事中小学语、数、英等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格证，并应在网站及教学场所显著位置予以公示。可在记者走访的十多家培训机构，没有一家主动公示教师资格证。
为了减少教育培训机构乱象，今年6月起，北京启动教育培训机构集中整治，目前各区陆续召开校外培训机构专项治理工作部署会，比如丰台区教委采取与培训机构负责人面对面交流的方式，向全区近2千家培训机构发放告知书、承诺书，海淀区教委则对黄庄、公主坟、金源购物中心等热点地区进行重点治理。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，规范校外培训要正视需求更要标本兼治：
其实孩子和家长也是被迫的，但是在现有的这种教育评价和管理体系里面，家长不得不这样，所以要改要从根本上，让各个学校之间更均衡，评价更合理，应该依据孩子成长的多样性去建立多样性的标准。他就不需要按照单一的标准，老是紧张的被动的去学习。那么即便有培训机构，它也会根据孩子的成长发展需要去做培训，不会像现在这样简单的复制，它一定要是对人的成长发展有促进作用。
采写记者：吴思
微信编辑：陆健
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