贫困山区孩子没钱上学了怎么办 (日本不为人知的儿童贫困现状)

家里孩子上学没钱,现在就问怎么办?

再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,任何时代的青少年都是未来和希望。

可在日本这个发达的资本主义国家里,却存在“少年儿童贫困”的现象。是怎么回事?《高中生穷忙族》中展示了部分情况。

贫困山区孩子没钱上学了怎么办 (日本不为人知的儿童贫困现状)

首先,无论是家长还是孩子都很努力省钱、赚钱,可仍然生存艰难。越努力越穷,恰恰是“穷忙族”的定义。

书中提及的案例里,每个人都努力,可还是生存困难。

经济发展停滞导致日本企业为省钱雇佣派遣工,员工在这儿存不下钱也攒不下技能。这些人如果身为父母,收入太少会导致全家生活困难。

很多家庭储蓄率开始出现负值,意思是仅靠收入无法满足生活所需,要动用储蓄维持生活的人,这样的人越来越多。

书里提到一个单亲妈妈带三个孩子的事例。长女上高三,上学同时还要兼职做几份工作,从早晨忙到凌晨,同时承担照顾弟弟妹妹的责任。弟弟妹妹很懂事,妈妈和姐姐不时会自己做家务。

书里提到的案例没有一个人是不努力、不勤奋、不节俭的,问题是这些好像对改善生活没有太大的帮助。或许收入少、物价高、机制不完善是主要原因。

贫困山区孩子没钱上学了怎么办 (日本不为人知的儿童贫困现状)

其次,有智能手机而且穿得干净,仍然可能处于贫困状态,这是被不少人忽略的。

智能手机是生活必需品,没有的话会被排除出社会生活,无法与人交流,也无法获得信息。至于穿得干净也可能贫困,书里举了一个例子:弟弟上高中的外套和衬衣是姐姐向同学要来的。这家三个孩子已经很久没买新衣服了,孩子的衣服都是朋友送的,他们穿着都很干净。

书里还提到很多人为了不让人看到贫困而想出各种办法。仅从外表来看,很难发现他们依然一贫如洗。比如,有一对长期生活在网咖里的姐妹。如果事先不知道她们住在网咖,单从外表绝对看不出来。姐妹俩衣着干净,妆容精致,甚至还贴着假睫毛。她们说买东西去“百均”(百元店,100日元相当于5.1元人民币)睫毛套装只需100日元,唇膏也是100日元,衣服在拍卖网站上买二手。

书里提到另一个案例,家里各种电器都有,可是生活拮据,只有一个暖风机,吃完饭全家待在客厅里,这里有暖风机。回自己房间就得睡觉,太冷了。

“相对贫困”是在发达国家中日渐成为问题的现代贫困。虽说是相对的,可是在同一个社会中出现贫富分化,仍然不是好现象。像刚提到的网咖姐妹,初看普通,实则已经陷入贫困。

贫困山区孩子没钱上学了怎么办 (日本不为人知的儿童贫困现状)

第三,贫困少年儿童多为相对贫困,换句话说“勉强吃得上饭,但是没钱上学”。

少年儿童贫困大多是“相对贫困”。厚生劳动省2012年公布的日本儿童贫困率超过了16.3%,当时日本大约6个孩子中就有1人处于贫困状态,总计超过300万儿童。2015年《日本国民生活基础调查》公布数据,儿童的相对贫困率为13.9%,虽有所改善,但7个儿童中还是会有1人处于相对贫困状态。

“儿童贫困率”是指生活在“相对贫困”状态家庭中的儿童所占的比重。用来表述贫困程度的词语中,与“相对贫困”相对的,是“绝对贫困”。“绝对贫困”表示的是无力购买维持人类最低生活限度必要的食物或生活必需品的状态。

2020年联合国的绝对贫困标准是1.25美元/人/天(167日元,8.4元人民币)。

而“相对贫困”指的是“以低于社会平均收入的一半维持生活的状态”,也可以说是连整个社会视为极其寻常的生活都难以维持的生活水平和状态。映射到儿童的生活,就是没办法满足跟朋友出去玩、去学校读书、跟家人在休息日外出等需求的状态。

有人可能会说“上不起学可以申请*款贷**”,书里有一部分专门谈这个。在日本学生可以申请助学*款贷**,也同步在发展无需偿还的奖学金政策,其*特中**别提到“鱼奖学金”,项目的制度规定,申请“鱼奖学金”完成大学学业的学生如果回到家乡工作,将无需偿还作为大学学费借得的奖学金。

但是奖学金申请手续复杂,存在各种门槛的情况也同时出现。在日本,有一些孩子上学时申请*款贷**,工作后无力偿还,从而走上绝路。

贫困山区孩子没钱上学了怎么办 (日本不为人知的儿童贫困现状)

最后,要相信“世上还是好人多,人间自是有真情”。

书里提到一位叫“真央”的女孩申请助学奖学金,遇到各种困难,申请不到就上不了大学,上大学要先交一笔钱,分够了也不行。她自己、老师、妈妈、摄制组共同想办法。在NHK相关节目播出后,至少有十多人表示希望出这笔钱(75万日元,约合3.8万人民币)。节目组联系真央,孩子很高兴但是也干脆地拒绝了资助。

真央说:“虽然是很大一笔借款,可我希望大学毕业后,凭自己的力量和家人的支持去偿还。只是希望能够让大家知道高中生的现状,我不能够接受捐款。”真央希望让大家知道“高中生的现状”。“看不见的贫困”,只是大人们没有察觉,希望他们能够知道高中生们正在跟贫困斗争。

相较于具体的援助,向孩子提供援助的心意本身更令人欢喜。

书中人物都是积极向上寻找解决方案,从家长、孩子、老师、社区政府工作人员再到摄制组,在日本也有相关的“生活保护制度”,事实就是仍然有少年儿童贫困现象的存在。NHK至少迈出了解决问题的第一步。

读完本书,同样是为人父的我心情很糟糕。我本人有过一时窘迫的日子,可从未因吃饭上学没钱而发过愁,上高中就兼职打工到大学,期间积累了不少社会阅历。

2022年,我年过45岁,孩子在上高中,吃饭和上学的钱始终拿得出。跟老婆大人聊起本书,她问:“如果咱们是书中的贫困家庭,各种努力,还是凑不齐孩子的学费,怎么办?”

想了一下,我的回答是:“*款贷**借钱上学、孩子也去打工,实在不行就先走入社会,等之后有机会再读书。我就是大专毕业之后8年考的硕士。”

“现在孩子能吃这种苦吗?”

“或许行,不走到山穷水尽,谁也不清楚潜力有多大。”

本书在日本出版是2017年,5年过去了,其中提到的高中生现在多半已走上社会,希望他们能凭借努力让生活过得好一些。